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...学”、科研项目“研中悟”、学科竞赛“悟中创”建立“三维互动”职业素质拓展体系，实现法律全行业、“教产学研做”协同一体化育人，使学生的发展满足就业市场的需求，提升学生作为法律人的职业荣誉感，塑造法律职业...……更多
2024-03-28 09:22:00课程改革,法治,法学,改革,课程,人才
...协作、严实思考、丰实生成、诚实改进），推动学科核心素养有效提升。推进名校长培育项目、名师培育项目落地，大力实施“121”青年教师素养提升工程，不断提高师资质量。推进作业改革，构建“小作业、大数据”赋能精准...……更多
2024-04-02 08:40:00质量,天坛,工作坊,课程,教学,中心校
...地综合收入可增加10%以上。在第二轮教学试点中，计划在三维数字地图上搭建智能农机5G应用场景，采用智能传感、模式识别、导航定位、路径规划、自动避障等技术，实现农机的互联互通、自主规划、统一调度、无人作业。（...……更多
2024-04-23 09:58:00田间,课堂,人才,农机,作业,课程
...赋能教育体系 催生学习内生动力1.Ai数据赋能，打造核心素养综合评价系统。结合“德智体美劳”五育内容，学校完善了“森林学校”志成少年养成计划：少年君子、少年健儿、少年工匠 、少年学者（少年艺术家）、少年规划师...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...报告（2023）》提出，高等教育数字化在学习环境、师生素养、教学模式、教育资源、教育评价等核心要素中已呈现出新特征。在教育数字化背景下，与数字技术深度融合已成为思政课教学的趋势。当前，推进高校思政课实践教...……更多
2024-01-29 09:06:00思政,实践教学,实践,数字,教学,思政
...日，黄冈市八一小学教联体举办“东坡乐教杯”青年教师素养大赛第一阶段课堂教学比赛。来自青云街、万福、堵城等校区的40名青年教师同台竞技，比赛内容覆盖语文、数学、英语、体育、美术、道德与法治6个学科。本次竞赛...……更多
2024-04-14 08:34:00擂台,风采,青年,教师,小学,教师
...多种形式，提升教师育人能力。(二)培养专业情感和职业素养通过新时代思政课，高校可以培养理想信念坚定、德技并修，具有较高的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识的品学兼优、高素质应用型人才。(三)...……更多
2024-02-24 05:46:00思政,路径,特效,课程,制作,分析
...以美化人，以美育人，要通过美育提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格。第一，完善从基础教育到高等教育的美育全链条。美学教育是一个体系性的教育链条，中小学和高等学校都应面向全体学...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...精准定位知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等“三维”教学目标，坚持启发式、探究式、参与式教学方式，采用多样、求实的教学方法和手段，将现代教育技术灵活运用到实际教学中，实现信息技术、数字教育资源与教...……更多
2023-10-23 11:15:00济南,展评,济南市,佳绩,一等奖,济南
...课标精神，持续深化新课程改革，切实提高学校教师专业素养，促进课堂高效与提升，2023年11月16日下午，郑州中学八一校区在行政楼报告厅召开了“聚焦问题导向，深耕高效课堂”全体教师会，会议由党总支副书记张增民主持...……更多
2023-11-20 13:33:00郑州,学年,校区,全体,大会,教师
...举办“外语人才培养与学科建设系列论坛”“研究生导师素养提升论坛和区域国别学研究论坛”“新文科与外语学科发展高端论坛”等活动，邀请国内知名高校的专家学者作主旨发言，吸引近百所院校的专家学者参会。论坛聚焦...……更多
2023-12-05 10:05:00思政,英语,路径,学术,教学,思政
...人的关联点，找到教学融合路径和方法，从而开展从育人素养出发的实质性教研和各领域名师间的批判性教研。创新校本教研模式深化课程教学改革重常规、重末端、重细节，将落实进行到底；促科研、促学习、促团队，靠创新...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...成绩。近年来，浙江机电职业技术学院重点聚焦学生职业素养培育，开展“专业社团提升工程”，改革专业社团架构，围绕学校专业群建设打造精品社团群；推出“专业社团+竞赛、就业、创业、志愿服务”等模式建设，让专业...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
本文转自：大众日报□郑善文 胡磊磊化学学科核心素养的发展是一个潜移默化、持续提升的过程，需要以学习主题为单元，紧密结合化学学科的本质和特点进行整体性、系统性进阶规划，从而实现学生化学学科核心素养的连贯...……更多
2023-11-02 10:07:00进阶,素养,导向,初中,策略,化学
...发展能力为目标，统筹推进以知识为基础、能力为中心、素养为目标的理论、实践、拓展“三位一体”教学改革。在理论教学中，针对如何夯实学生学科知识基础，构建线上辅导、直播课堂、集中面授“三类教学”协同发力的混...……更多
2023-11-08 03:06:00教学模式,实践,改革,模式,教学,教学
...勤于思考、乐于表达、强于合作、勇于创新”的学科核心素养。重塑“好作业”，激活“双减”关键。学校以“基础作业+特色作业”研究作为落实“双减”的关键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...战极限、追求卓越”的学校精神，落实“匠心精神+艺术素养”培养特色，形成西京独特的育人文化。以第二课堂为引擎，推进“大思政课”教学平台发展学校依托六大书院社区，以数字赋能“三全育人”信息化建设为支撑，将...……更多
2024-03-18 09:42:00思政,格局,建设,思政,教育,西京
...援滇的“山海情”故事；该课程还从发展和提高学生学科素养的角度进行了学习评价设计。“本次活动旨在让学生体验‘像科学家一样开展研究，”上海市崇明区三烈中学的教师邵晨在分享交流时提出，“让学生学会利用学科知...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...。智乐搭桥 让孩子们爱学会学在新课标、新课程、核心素养等教育改革背景下，崀山培英学校积极打造以“为学生的美好未来奠基”为核心，以“智”和“乐”为翼，全面推行学科化、生活化、情境化、活动化、自主化理念，...……更多
2024-01-30 09:39:00花儿,培英,孩子,学校,课程,教育
...翻天覆地变化，如何提升理工科高校公共音乐教师的数字素养与创新能力，是促进美育高质量发展亟待解决的问题，也是国家教育数字化战略行动和教师队伍数字化能力提升的时代课题。数字时代为公共音乐教育发展带来机遇教...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...色和人才培养目标的集中体现。朱传宏深入研究实验中学素养课程体系,秉承“聚焦核心素养,实现自我成长”的课程理念,从“学科+学科”“学科+生活”“学科+技术”等方面进行课程统整,落实立德树人,提升学生综合素养,赋能学...……更多
2024-02-23 00:42:00初心,使命,平度市,平度,青岛,青岛市
...范课，全市高中自主展示示范课达万余节。立足学科核心素养推进教学改革
深圳市教科院调研发现，少数学校未充分考虑各学科特点与教师能力，全校各学科都同时力推大单元教学改革。部分不擅长大单元教学的教师只能生搬...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...安，14节现场观摩课上，老师们聚焦语文实践、提升核心素养、构建高效课堂，以精彩的教学内容展现各自的风采，超10万人次在线观看直播。淮阴师范学院第一附属小学老师张丽执教《搭船的鸟》，通过品读课文，引领学生观...……更多
2023-12-01 00:09:00课堂,语文,实践,教学,课堂,教育
...“历史照亮未来，文化凸显特色”的设想，聚焦学生历史素养的人文化成，为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...开展八礼、八仪、八德主题教育活动，切实提高学生道德素养和传统文化修养，培养具有家国情怀、君子人格、博学多才的宏德少年，促进学校师生全面发展。在廊道进行小英雄故事全域墙绘，通过生动形象的小英雄故事，教育...……更多
2024-01-26 13:38:00初心,坚毅,学校,课程,学生,文化
...学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”，教师的课程实施要从单一内容、单一学科走向综合式、跨学科设计，这些对新时代校长的课程领导力提出了更高的要求。校长要树立全环境育人理念，引导教师在...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...全育人”、“六自”管理，拓展课程资源，发展学生核心素养，构建“336”学养课堂教学模式，促进了学校内涵和质量快速提升。以学为主，打造“三降三提六学”高效课堂中小学校实施新课程改革，重在改变教师的教学方式和...……更多
2024-03-19 09:57:00精彩纷呈,学生,学习,教师,教学,课堂
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吴佳莉深吸一口气，轻轻整理了一下水蓝色志愿者马甲。“各就各位，来宾入场了。”随着她的低语，来自浙江商业职业技术学院“青行”志愿服务队的8名成员
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为进一步落实“双减政策”，落实落地新课标核心素养，提高学生的数学计算能力，夯实数学基础，培养学生的逻辑思维能力，激发学生数学学习的兴趣
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本文转自：人民网-湖南频道援疆结对线上启动仪式。活动方供图近日，衡阳市耒阳师范附属小学与新疆鄯善县达朗坎二小成功举行了“援疆结对
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10月17日，山东开放大学社会科学界联合会成立大会在学校舜耕校区演播厅召开。山东省社会科学界联合会党组成员、副主席张伟红
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