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争先创先提质量
本文转自：济源日报
天坛中心校
争先创先提质量
2024年，天坛中心校将守牢安全稳定底线，强化争先创优意识，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，全面推进课程建设及教学方式变革，推动天坛教育高质量发展。
加强党的全面领导。全面落实党组织领导的校长负责制，推进学校“三重一大”事项依法依规落实。落实支部书记八项职责，开展“共产党员讲堂”系列活动。开展“文明校园、清廉校园、书香校园”三园同创活动。坚持把党建工作与学校文化、教育管理、教育教学相融合，加强党组织对工会、少先队的组织领导，将组织优势转化为教育发展动力。
聚焦课程教学改革。推进“1＋x”课程建设，构建“五育”并举课程体系，围绕“五育”并举，合理规划学校课程及实施方案，开设、提升或完善一门彰显学校办学特色的课程。构建以学为中心的“五实课堂”（扎实参与、真实协作、严实思考、丰实生成、诚实改进），推动学科核心素养有效提升。推进名校长培育项目、名师培育项目落地，大力实施“121”青年教师素养提升工程，不断提高师资质量。推进作业改革，构建“小作业、大数据”赋能精准教学的新样态。依托中心校学科工作坊，通过示范引领、典型带动，不断提升教师教学技能。成立教师工作室并予以挂牌，明确工作坊主和所在学校校长的双重责任制度，科学制订工作坊年度工作计划。坚持以教学环节问题为导向，深化课程、课堂教学建设研讨，提升学科教师素养。
坚持“五育”并举。丰富德育活动，加强学生理想信念教育和社会主义核心价值观教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。打造“天天悦读”阅读品牌，引导学生养成良好的阅读习惯。坚持“写字育人”，把书写规范落实到全学科各项作业中，基础性作业实行作业质量、书写质量“双批双评”。开足体育课，持续开展每天一小时校园体育活动，指导学生掌握1—2项运动技能。促进学生社团规范、高质量发展，培养活泼灵动、多才多艺的天坛好少年。
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快照生成时间：2024-04-02 12:45:51
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