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...要作用,整体复习时,需要认真琢磨、仔细比较课本中的知识点,找到他们之间的异同和关联,“挖掘”隐形关系。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量,又如同位素...……更多
高考这三科 寒假可“超车”
...和2道高考非选择题真题。为提高基本技能,加深学生对知识的记忆、理解和运用,提高审题能力、综合解题能力和加强解题规范,高三化学备课组应考虑学生每天的学习时间和学习精力等情况,来规划学习任务。寒假的侧重点...……更多
化学:强化归类研究 明确命题追求
...应速率与化学平衡、物质分离与提纯、绿色化学与环保等知识内容的考查情况,并提炼“浏览题干信息→关注转化阶段→明确小题设问→调用知识解答→规范准确做到”的解题流程等。高考试题的研究,还需结合课程标准、立足...……更多
...程中的最大困惑之一。本人结合从事化学教学的经验,从知识盲点、思维痛点、学习原点三个方面提出一些对策建议,让错题成为提升学生学习品质的关键基点。以错题定位知识盲点进行错题收集和归因是提高学习效率的重要步...……更多
高考名师备考指导,来啦
...中心命制题目的第五个年头,高考语文命题实现了从“考知识”向“考能力素养”的转变,实现从“解题”向“解决问题”的转变。高考语文越来越重视学生对信息提取、文本内容的概括、文意的理解等真实阅读能力的考查。素...……更多
...。教师批改试卷后,要进行认真的试卷分析,评估学生对知识点的掌握情况,了解学生的学习进度和存在的共性问题,以便随时调整教学策略,强化学生的薄弱环节,确保复习效果。其次,对待失分失误要“闻过则喜”。考试取...……更多
...查漏补缺。针对第一轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练、进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练。 2.知识重组。把所学的知识连成线、铺成面、织成网,梳理知识结构...……更多
...名篇,积累文言文实词,回顾统编教材核心任务群,避免知识点大量遗忘。注重归类总结,构建框架。回归高考真题,对着答案边看边思考答案的要点、答题的方式,总结回答各类问题的有关规律。抓住知识间的内在联系,把笔...……更多
...的重要依据,无论高考如何变化,都离不开课本中的基础知识。因此,在二轮复习时,建议同学们再次精读课本,不仅要关注正文内容,还要留意探究与实践、科学史话、科学方法、学科交叉、相关信息、思考与讨论、问题探讨...……更多
历史:题型归类训练 提升核心素养
...核心素养的题型,将成为常考的题型。围绕主题特征构建知识结构对教材逻辑体系、知识内容的深入挖掘,是复习备考的基石。而高考真题是复习备考的重要资料,对高考真题的命题方向、高频考点及答案、语言风格的深入研究...……更多
...习诊断,重视学习状况、答题技能和试题难度,关注学生知识、技能与能力以及核心素养的落实,鼓励学生充分发展个性,将过程性评价和终结性评价相结合。为了强化教学评的实际效果,可以通过深入研读高考真题,强化自命...……更多
英语:难易兼顾,考查关键能力和思维品质
...,以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。高考由‘考知识’(即‘考记忆’)向‘考能力’(即‘考思维’)转变,强调思维过程和思维方式,重点考查问题解决的能力。”付仲飞老师也认为:“英语试卷将围绕新课标提出...……更多
...是和全省的同学比。排名固然有一定参考价值,但自己的知识储备和方法技巧才是根本。高三学生首先要做的是把该掌握的知识点掌握,该会的方法技巧学会,尽自己最大努力去学习。他认为不同人在同一学科上的天赋不同,同...……更多
高三生物学科备考策略
本文转自:今晚报构建知识网络 注重训练反思高三生物学科备考策略2024年是天津市实施“新教材,新高考”的第二年,同学们在备考中一方面要加强对学科主干知识的复习,对重点知识做到烂熟于心,另一方面要通过有效的练...……更多
...自:九江日报120余名骨干教师齐聚彭泽县探讨“新高考”化学复习备考策略本报讯(方晴)3月14日至15日,由市教科所主办,彭泽县二中承办的九江市2024届高考化学复习备考研讨会举行,120余名来自全市各县(市、区)教研员、...……更多
...讲座。黄艳老师以概念和化学反应原理复习为例,从优化知识结构、提升学科素养等方面对基本的考点、题型及解题方法进行了分析和指导。本次高三化学第一轮复习策略研讨暨培训活动深化了普通高中新课程改革,为全市2024...……更多
...和熟词新义。善于归纳教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同。学以致用,用以促学,归纳复习之后,定要辅以针对性训练以提高实际运用英语的能力。另外,要尽可能地扩大词汇量,可以精选一些时事性较强、题材新...……更多
...)、“四层”(“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的考查内容)、“四翼”(“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求)的具体内涵,明确后期复习备考大方向。循此方向,同学们要紧跟教师的步伐前行。...……更多
...时,试题顺序打破了固有模式,对促进学生全面掌握主干知识,提升基本能力起到了导向作用。研讨中,沈阳二中数学教师刘佳在交流新高考备考复习策略时介绍,沈阳二中在接下来的数学学科教学中,将以必备知识为基础,以...……更多
...,会出现很多错题。错题的出现,不仅可以反映出学生在知识上的漏洞和能力、素养上的欠缺,而且可以反映出教师在教学过程、教学方法等方面的缺陷和薄弱环节。出错不是坏事,甚至可以说是好事,错误在平时充分暴露出来...……更多
...理;兼顾能力培养,是一个把书读厚的过程。二轮:重在知识的系统性;重在突出重点、主干知识;重学科思维能力和素养的培养,是一个把书读薄的过程。二轮复习是一轮复习的深化和提高,注重教材之间的内在联系,必修教...……更多
...大学科17位老师着眼高考考情,立足学生基础,深入挖掘知识点,精心设计教学内容,呈现了一堂堂富有实效又生动的复习课。老师们在课堂上运用了紧密的知识结构、细致的学法指导、及时的检测纠错等教学手段,让知识问题...……更多
高中地理如何复习备考?这场研讨有“秘籍”
...中地理选择性必修3教材每一章节内容为例,对高考必备知识、关键能力和学科素养进行可操作性的复习样例展示。活动中,四位一线地理教师以“基于高考评价体系的必备知识、关键能力和学科素养”为主题,从不同角度展开...……更多
...,中考再怎么变,也不会脱离新课标,所以教师应从每个知识点、每个能力点着手,通过对题目的研究,不断夯实基础,同时强化训练发展能力,精选习题做到提质减负。“原来的部分语法填空选择题型改为语篇填空题型。”英...……更多
...样把握学习的主动权?初中生物完成了宏观层面的生物学知识学习,而进入高中阶段,则是从细胞和分子水平深入认识生命的本质,并能解释和解决个体与群体水平的相关现象。因此需要建立区别于其他学科的生物学思维。因为...……更多
优秀教师谈各学科备考策略 下
...题式学习,综合性、灵活性强。其中,选择题都是主题式知识的综合考查,非选择题部分综合了中国史和世界史,而且跨度比较大,如辽宁“六地”红色文化资源就从20世纪30年代的九一八事变到20世纪60年代的雷锋精神发祥地(...……更多
...今年高考考法提出个人见解;化学教师张亚妮和周丹针对知识模块提出相应的复习策略;生物教师王小平从课标要求入手,厘清后期复习的具体要求;政治教师邵昉提炼高考复习备考要做到“三要”;高三历史教师黄海清深入剖...……更多
烟台名师“寒假指导”高中专场来了
...生,这个寒假正是承上启下的一年,可以趁着假期对所学知识进行系统性地回顾和整理,也是成绩突飞猛进的关键一个假期,一定要利用好。对于2024年参加高考的高三学子,这个假期的重要性不言而喻,也是高中生活的最后一...……更多
...一”变为今年的“八选三”。“四选一”可凭积累的文言知识,再运用排除法得出答案。“八选三”可避免考生运用排除法等方法答题,考生容易得分,但得满分更难。再比如第21题,这一题考查标点符号,通过主观题的形式来...……更多
地理:应由广撒网转为抓重点
本文转自:泉州晚报“高考地理命题多紧扣学科主干知识,优选情境素材,通过巧妙设问,挖掘育人价值。”泉州五中高中部地理组教研组长李杰与泉州市培元中学高三地理备课组长陈巧敏均表示:“高考地理试卷涵盖自然地...……更多
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为整合家庭和学校资源,促进孩子品德养成和学业提升,培养适应社会发展的人才,5月10日,重庆市璧山区东林初级中学校(下文简称“东林初中”)举行“双向奔赴
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鲁网5月11日讯2024年5月12日是我国第16个“全国防灾减灾日”。为进一步提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员王亚男)武汉交通职业学院坚持“专业建在产业链,课堂放在生产链”的教育理念
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2024年5月10日下午,河南省书法教育专委会副会长、河南省书法家协会理事程志宏,中国书法家协会会员、河南省沁阳市书协主席
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本文转自:中国新闻网中新网南昌5月11日电 (记者 李韵涵)11日,记者从江西2024年“高考直通车”活动启动仪式上获悉
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河南台前:牵手省内名校 打造教育新高地
本文转自:人民日报客户端任胜利连日来,郑州外国语学校台前校区揭牌成立一事,成为河南省台前县城乡群众关注度较高的话题,不少学生家长满怀期待到校区了解情况
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