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...不断实践探索，课堂名称由最初的“四动”课堂完善为“预习+四动”课堂。前期理念以生为本，激发学生自主、合作、实践、探究能力动起来的基础上，更加关注了“预习”，凸显了学校“以生为本，先学后教”的理念。通过...……更多
2023-11-08 00:54:00预习,师生,课堂,品质,课堂,预习
...解决教与学的核心难题。
运用资源推送功能，解决精准预习问题实现精准化教学，须遵循“先学后教，以学定教”的原则。传统的预习方式存在预习内容不精准、不直观、形式单一等问题。如：学生预习书本上的教学内容，一...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...课后的系统性联动。“借助智慧课堂，教师可以在课前把预习的任务提前分发下去，及时获取学生预习情况，在课堂上进行重点强调。”该负责人表示，有了预习的铺垫，课中教师便能通过抢答、投票、拍照分享等应用互动充分...……更多
2023-01-18 01:45:00智慧,教育,课堂,合肥,智慧,数据
...文教学中塑造学生自主学习品质的方略。一、学习单创新预习任务，激发自主学习意识兴趣是引领学生学习和探究的内在驱动力。在小学阶段培育学生自主学习能力，需要教师引领学生感知学习的乐趣，从而激发学生深入探索的...……更多
2023-12-01 10:09:00小学生,途径,品质,小学,学习,学生
...之情，培养他们的审美情趣和环保意识。（二）合理进行预习检测，使评价有“生”可依在小学语文教学中，合理进行预习检测是确保“教、学、评”一致性的重要环节。预习检测不仅能够帮助教师提前了解学生的知识基础和学...……更多
2024-05-31 15:09:00一致性,语文,一致,小学,教学,研究
...，这是教师精心编制的“学程设计单”，包含学习目标、预习导航、共学提升、整体建构、自我评价等多个板块，将伴随学生课堂学习全过程。“学程设计单”在“学力提升”课堂流程中起主导作用，这套流程可概括为“一单三...……更多
2023-12-14 11:45:00课堂,体验,情感,学生,学习,学生
...生回答问题。其次，在课前，教师可以通过钉钉布置一些预习作业，也可以在课前让学生向教师提出一些他们在预习时遇到的问题，教师要积极回答学生的提问，帮助学生解决问题，在课前做好充分的预习。当然在课后，教师也...……更多
2024-06-03 15:30:00英语,生成,课堂,初中,背景,智慧
...的追问来引导学生思考,从而促进学生的思维发展。学生预习提问。学生在课前预习中边读边思考,提出自己的问题,并尝试解决问题,筛选出有价值的问题。这是通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式的核心之所在。筛选问题,...……更多
2024-01-17 07:44:00课堂教学,课堂,思维,模式,影响,教学
...）“请同学们拿出智学课堂学案，我们首先检查一下大家预习反馈的部分……”近日，市第八中学教师刘健通过创设关键问题，引导学生在课堂上展示预习成果并进行小组讨论，激发学生自主学习的积极性。刘健介绍，智学课堂...……更多
2024-05-31 16:10:00课堂,课堂教学,改革,教学,建设,智学
...线融合的教学测试考评方式。“过程性评估”包括输出式预习、课堂活跃度、出勤率、小剧创作档案、参赛获奖、艺术展演6方面内容。此6方面内容与“结果性测试”相结合，形成“6+1”考评体系。“6+1”考评体系更能全面、准...……更多
2024-05-16 09:23:00应用型,文科,编剧,背景,应用,人才
...点，八说占位”的识字方法，让每一个孩子有准备地课前预习，自信地在课堂上展示自己。这样，既有助于学生全面掌握生字，也锻炼了孩子的表达能力，增强了他们的学习主动性，收到了良好的课堂效果。
在教学实践中，该...……更多
2024-05-17 06:47:00汉字,教育,附小,教学,学生,字源
...堂形态让同学们感受到“六生”特色课堂的魅力，即自主预习生疑、情景导入生趣、合作探究生智、交流分享生乐、应用迁移生能、创新提升生力。这便是学校未来的教学范式主轴。学校将以“六生”特色课堂教学为落脚点，在...……更多
2023-12-13 06:27:00扬帆,勇毅,大我,人生,学校,南宁
...具体内容和课程进度表分享给学生，以便他们在课前进行预习。这种教学模式不仅能促进学生的自主学习能力提升，还为他们提供了丰富的交互式讨论机会。在课堂上，教师针对学生的预习情况进行反馈和评估，讲解学生在预习...……更多
2024-06-13 04:36:00视域,理论课,一端,思想政治,理论,思想
...对性的教育实践活动。依托线上教学平台，学生通过线上预习，提前了解学习的相关内容及背景知识，提高课堂教学效率。
在岭南师范学院大学英语教学实践中，智慧平台、互联网资源与教材文本的生动结合，极大地激发了学...……更多
2024-04-03 09:22:00英语,大学英语,动机,实践,大学,教育
...学生适应社会的能力，是需要我们去探索和实践的。落实预习 启发“三力”在日常教学活动中，我们往往会忽略掉“预习”这个环节，而预习恰恰是学生接受知识的起点，也是一节课的起点。在“平均数”的学习中，可以设置...……更多
2024-04-17 02:36:00观念,能力,发展,学生,学生,三力
...荆门日报在我们的教学实践过程中，传统课堂教学中课前预习、课后辅导这两部分，总会占去很大一部分时间，而且效果不一定好。对于课前预习，由于无法在老师的监督下完成，部分学生会流于形式，甚至直接跳过而不去完成...……更多
2023-12-29 08:41:00优势,趋势,教学,学生,教育教学,预习
...进行整合和“课程转化”，形成能有效引领学生进入前置预习的“导学提纲”，实现“有效对话”。在以“问题驱动”和“任务驱动”为线索逐步深入过程中，以“有效对话”为特征，实现学习者通过“预习”与“文本对话”，...……更多
2023-01-06 00:05:00长春经济技术开发区,特色教育,长春,教育,之路,理念
...标，实施了乐学课堂模式，强调“查学展评练”，查学前预习效果，了解学生基础；查自主学习，了解学生惑之所在；查学后知识应用，了解目标是否达成；培养学生乐在自主预习、创设的情境、合作探究、展示交流、教师的讲...……更多
2023-01-08 08:48:00乡村,爱心,答案,责任,教育,孩子
...们有意传递给学生许多有效的学习方法，如指导学生掌握预习、做课堂笔记和复习的方法，使用工具书，收集、整理、筛选资料的方法，阅读和习作练笔的语文学习方法等。其次，还不失时机地引导学生归纳语文知识、总结出属...……更多
2024-06-14 15:10:00课堂,语文,生态,教学,研究,语文
...慧课堂工程，各科教师通过平板推送学习资源，学生提前预习、表现实时评价，大大提升教师课堂效率，减少学生课业负担。“在智慧课堂工程的推动下，学生的课堂效率提高了，时间变多了。”这成了老师们和同学们共同的心...……更多
2023-11-16 08:44:00百花,东湖,评论,服务,服务,学生
...统教学形式，课堂教学始终围绕学生进行。1.预学：课前预习，先学后教在课堂教学开始前，学生首先预学。教师提前编写导学案，把导学案下发给学生。学生按教师要求完成前一节课导学案的作业和下节课导学案自主预习部分...……更多
2024-03-19 09:57:00精彩纷呈,学生,学习,教师,教学,课堂
...导学案详细列出了课程标准、学习目标、重要概念、课前预习、课后巩固的详细内容，重要的是在课前预习环节，导学案明确给出了具体的学习任务。如：根据教材第110、111页，结合材料概括冷战发生的原因。你认为其中最重要...……更多
2024-06-12 01:32:00纵深,课堂,学生,教师,课堂,学习
...、一型一模”。“三单导学”是对学案编制的要求，包括预习任务单、课堂活动单、检测整理单。“六步建构”是课堂教学模式，即：先学先练、初步建构—问题导思、情境诱学—有效合作、深度探究—踊跃展示、大胆质疑—精...……更多
2024-03-29 09:21:00美善,学子,教育,学生,教师,新马
...高课堂讨论的效率。教师可以通过平板电脑，课前对学生预习作业进行点评，课中运用微课、视频、动画、绘图等教学功能，直观展示教学情景，提升学生的学习兴趣。当日，与会教师被该校学生“灵动课堂”模式下自主、合作...……更多
2023-12-12 16:59:00课堂,数字,精品课,课堂,茌平,课改
...静茹老师展示了语文“三单”课例《白鹅》，通过“课前预习单”让学生进行充分预习，课中运用“课堂任务单”引领学生自主探索批注，根据学生完成学习的情况，发放“课后奖励单”给学生相应的奖励。孙静茹运用“三单”...……更多
2024-04-11 01:16:00教学,湛河,学生,湛河区,教学,孙静
...应用推广并举打造实用高效课堂“如何利用平台组织课前预习？学生的预习情况如何反馈？课中如何利用平台的课程资源进行教学？课后如何用好平台精准布置作业？”会上，教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）中小...……更多
2023-12-19 11:53:00太白,新篇,新区,试点,智慧,智能
...和单元标准为依据，从文本建设、方法引领、文本提示和预习生成四个方面进行目标共建。为培养学生独立、主动思考的学习能力，在探究阶段，提出采用语言表达、绘图表达、表演展示、实验展示等多种方式进行成果展示；强...……更多
2023-11-14 21:34:00东营市,东营,精品课,分析会,花苑,课堂
...。课前，教师编写“课前先学单”，学生充分回顾旧知、预习新知，在不知不觉中走向新知；课堂上，教师鼓励学生大胆质疑、争当小讲师，培养学生积极主动、善于思考的好习惯；课后，教师指导学生整理与复习，形成系统性...……更多
2023-12-06 07:18:00博爱县,博爱,中学,博爱县,教育,学生
...让学生选修中国大学MOOC网上的“英语语音”，进行线上预习和课后复习；在线下授课时，她利用超星学习通进行课堂互动，比如随机选人、主题讨论、投票抢答等，很好地调动了学生的参与度，学生的学习行为都被记录下来，...……更多
2024-04-20 09:18:00变革,课堂,助手,智慧,驱动,学生
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