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...疆生产建设兵团第二师活学活用优质数字化教育资源——青年教师站得稳 青年骨干竞出彩■坚定推进国家教育数字化战略行动·一线见闻“学校有大量老教师退休、新教师入职,以前‘老带新’的模式,没办法满足大量青年教师...……更多
...台改进课堂教学提供了新的视角和方向。与此同时,该校青年教师还结合自己利用“八桂教学通”参加信息技术与学科深度融合教学比赛获奖的经历,分享了在日常英语教学中巧妙利用“八桂教学通”、希沃白板、剪映等信息化...……更多
...师成长的关键抓手,将新教师汇报课、年级组展示课、中青年教师赛课、名优骨干示范课等活动打造成教师成长锻炼的平台。 万源市庙子学校将“青蓝工程”作为全员教研活动的重要抓手,该校9名骨干教师与10名青年教师“师...……更多
...统化的知识讲解,实际性的问题解决。建设学园集群赋能青年教师成长学校成立“理想之星”“四有”好教师团队,根据青年教师不同的年龄层次,和校内不同级别的骨干教师进行师徒结对,成立“求学园”“砺学园”“研学园...……更多
...州二中教育集团举行了首次新年集会,集会的主题是:为青年教师颁奖。在集会现场,三千余名衢州二中和衢州博文中学的学生,一共响起了21次热烈持久的掌声。这是献给在市级及市级以上教育教学能力比赛中21位获奖青年教...……更多
提升教研品质 添彩学前教育
...统筹安排、业务园长统领、骨干教师和成熟期教师组织、青年教师参与的架构。同时,搭建“青蓝结队”成长模式,以听课、研课、分享经验、指导参赛等方式促进青年教师成长,更多教师在平台上分享优秀经验和教学成果,成...……更多
本文转自:安康日报本报讯(通讯员 王宗涛)青年教师是学校的新生力量,更是中坚力量。一直以来,安康高新区第四小学十分重视对青年教师的培养,通过六项举措为青年教师指引方向、搭建平台,提升综合素养,努力把青年教师培养...……更多
...(记者 杨竹青)11月17日至20日,第十五届全国中学物理青年教师教学大赛在江西省南昌市举行。市一中青年教师周嘉伟作为我省高中唯一代表参赛并获高中组二等奖。据悉,全国中学物理青年教师教学大赛由中国物理学会物理...……更多
...尚的“凌霄大先生”。“我们以名特优教师为核心,以中青年教师为骨干,打造‘凌霄’四有好教师团队;以教学‘传、帮、带’、攻关‘学、磨、研’促进党员示范引领。”学校相关负责人介绍。为赋能“凌霄大先生”团队建...……更多
...示课及课后评课、研讨等活动,密切学校之间的往来,为青年教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平。该教联体成立两年的实践中,通过构建教育联盟、组建教研团队、搭建交流展示平台,发挥了县直学校的...……更多
...养体系 续写全新教育篇章——聚焦石家庄市第十九中学青年教师成长“师徒握手,增进认知;敬献鲜花,幽香有礼;徒弟鞠躬,感念师恩;师傅回礼,寄予厚望”,一个个礼仪环节,记录了石家庄市第十九中学师徒结对的精彩...……更多
“温度”浇灌团结花 自信托起七色梦
...需求,还通过老带青、骨干带新、互帮互学等形式注重对青年教师的培养,搭建骨干教师发展平台,鼓励青年骨干教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,使骨干教师尽快脱颖而出,树立典型。强化教研组在教...……更多
...她先后被学校推荐参加了区中小学教师教学基本功大赛、青年教师课堂教学评比、板书设计、作业设计等比赛活动,执教的课例《Racing Cars》获评“一师一优课”省级优课。2023年在第二届“五级教师”评选中,她顺利晋级为“骨...……更多
...平台。学校成立了学校发展规划研究中心、临朐县数学新青年工作室、语文素养提升研究团队等10个研究团队,涉及33名教师,力争做到让每一名中青年教师都能参加一个团队、参与一个创优项目,提供一个适合教师成长的平台...……更多
...创新驱动发展”特色的建筑电气人才培养体系。二是培养青年教师、建设传帮带机制。学院以虚拟教研室为依托,通过建筑电气与智能化教研室,建立健全教师指导与学习机制。通过丰富多样的教学活动与学术沙龙,建立了教师...……更多
...题引导学生向美而行,做有理想、有本领、有担当的时代青年。“这次‘开学第一课’是柳州思政人在探索思政小课堂与社会大课堂相融合的一次有益实践。”市教育科学研究所中学思政学科教研员庞柳春表示,探索更多更好的...……更多
构建“三全”培养体系 助推教师拔节生长
...养课程、精英教研员培训课程和校本研修课程等。“作为青年教师,我有幸参加宝安‘雏鹰计划’‘新秀计划’‘薪火计划’,宝安教育丰富全面的培养平台,助力我磨砺蝶变。”第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中...……更多
...学团队建设,发挥骨干教师的传帮带作用,积极鼓励支持青年教师在站稳课堂的基础上参与各级各类思政课教学展示和教学比赛活动,坚持以赛促教、以赛促改、以赛促建,努力打造一批省级“金师”、教学名师,示范引领带动...……更多
让名师巧匠为职业教育添动能
...设为依托,以先进的教育理念为先导,以培养骨干教师、青年教师为任务,达到“树立一个名师,调动一门学科,带出一支队伍,产生一批成果”的目标。名师工作室是由区域名师担任领衔人,吸纳本地区同一学科(领域)优秀...……更多
...了一场充满青春气息的座谈会——“弘扬奋斗精神、蓄力青年成长”青年教师职业规划展示及座谈会,意在通过每期系统推进的“教师美育”系列活动,进一步焕发青年教师队伍的活力与魅力,凝聚年轻教师队伍的智慧和力量,...……更多
...分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,进一步加大对青年教师的培养力度。通过校内公开课、组内互评课、青年教师过关课、骨干教师示范课、思政课教师大比武等丰富多彩的活动,为教师创设观摩学习、研讨交流的互动平...……更多
...外,为充分发挥集团五校名优教师的示范引领作用,促进青年教师的专业化成长,集团教师发展中心制定了跨校师徒结对的具体实施方案,配备移动录播设备10套,在日常教学中采用师徒双向直播课堂形式,促进骨干教师与青年...……更多
河南省县级骨干教师(初中数学)课例研讨活动在郑州举行
...家培养信念坚定、理想远大的栋梁之才。随后,紫荆中学青年教师袁虹云进行课堂教学展示,并进行说课。紫荆中学数学教研组教师根据分工进行量化评价,河南省县级骨干教师对课堂展示及说课评课情况进行研讨交流。郑州市...……更多
...“一对一”“一对多”指导。同时,她执教的课堂随时向青年教师开放,充分展现了党员教师的示范引领作用。“强校”先“强师”,今年下半年,王家河小学、昆山小学与平地中学(小学部)联手启动“强师工程”,先后开展...……更多
...周村区北郊镇大姜小学,齐鲁名师建设工程人选、淄博市青年名师攀登计划人选张海正在介绍“促进迁移的小学数学综合实践课程”研究成果。这是“张海乡村名师工作室”的现场。像张海老师这样的乡村名师工作室,周村区今...……更多
聚焦三尺讲台 打造活力课堂
...达到提升学生学习效益和教师科研能力的双重目的。助力青年教师梯级成长“这样的教学视导工作就像几场春雨,太有营养、太及时了。”芝罘区南通路小学幸福校区新教师高复怡颇有感慨地说。青年教师的成长是一个漫长的过...……更多
张伟伟:精心执教 潜心育人
...拓宽知识领域。作为数学教研室主任,张伟伟负责本学科青年教师的培养,认真组织开展数学组集体备课、观课、议课活动,不断提高青年教师的教学能力。在备课组教研中,他带领青年教师团结协作、锐意进取,以“激发学生...……更多
...教师发展,分层分类分阶段培养。不久前,明溪一中组织青年教师开展“解题能力大赛”。“新时代老师应该要心中有墨,学校‘136’培青工程经常性开展解题能力、技能比武、作业设计等竞赛活动,提升教学质量。”明溪一中...……更多
...室也签订了教育研训发展战略合作协议,跨区域组班成立青年教师成长训练营,两地合力开展青年教师专业成长培训。与长三角地区名校开展合作办学,是秀洲区借智借力培育高层次教育人才的重要抓手。11月24日,浙江师范大...……更多
...少年人工智能素养测评”指导教师证书。以骨干教师带动青年教师专业成长。该校在开学之初就制订教研计划,先由骨干教师讲示范课,引领和指导青年教师过关和提升业务能力,对发现的青年教师苗子,重点跟踪培养,努力使...……更多
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