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...实为孩子扣好人生第一粒扣子。学校打造特色“思政+”跨学科融合课程——“家国情怀”系列主题课程，融合语文、数学、道法等学科，精心设计、共同梳理设计完整的闭环式跨学科融合的思政课，让学生入脑入心。此外，让...……更多
2024-03-17 01:24:00跨学科,特色,模式,思政,课程,跨学科
...字化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨
数字时代已经到来，在信息技术飞速发展的今天，面临新形势下的新变化，在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...育人体系。新文科强调在多学科交叉融合发展基础上推动跨学科协同育人。高校“课程思政”建设，一要转变教学观念，优化专业设置，推动文科专业、思政课程与课程思政深度融合，形成基础学科专业健全扎实、重点学科专业...……更多
2024-01-10 07:07:00思政,文科,理念,课程,建设,思政
...形成红色育人特色的重要组成部分。活动以红色思政教育跨学科延展课堂为研究的突破口，通过语文、历史、政治和艺术四个学科教师同上主题课的形式，开启“思政”育人新样态。如此鲜活的课堂，堪称一堂“行走的思政课”...……更多
2023-05-10 05:15:00思政,思政,红色,教育,活动,回民
...交叉育人平台。学校积极整合学科资源，为师生搭建开展跨学科研究平台，不断筑牢“教”的基础、完善“科”的手段、深化“融”的内涵。学校化学学科与作物学科联合成立“农用化学材料学科交叉联合实验室”，针对作物生...……更多
2024-04-29 02:58:00纵深,书院,载体,思政,学校,人才
...段全覆盖的创新项目1256个。建立专业导师、企业导师、跨学科导师团制度，课程和毕业设计约90%来自导师科研子课题和企业课题，以教、科、产、竞深度融合项目培养学生多学科知识综合运用与创新能力。通过政府引导、校企...……更多
2023-03-08 07:44:00人才培养,模式,合作,地方,人才,机械
...态、传承好运河文化，扬州教育思政人通过“运河思政”跨学科协同育人实践探索，找到了一条具有鲜明扬州特色的思政课教研学新路径。把上好思政课作为“头号工程”近年来，扬州市教育局把思政课一体化建设作为局长、书...……更多
2024-06-25 05:00:00思政,一堂,扬州,思政,扬州,运河
...会研学实践，拓展育人场景。在学科联动方面，学校通过跨学科的教育教学活动整合，实现思想政治课与相关学科的有效衔接。□本报记者 任洁 ……更多
2024-04-22 00:57:00思政,讲台,教授,中学,大学,思政
...越工程师学院、企业冠名实验班等多元化人才培养体系，跨学科、跨学院组建小微型学习组织、学科竞赛实验班，将学生创新创业工作室延伸到教师科研平台、企业实验室及生产车间，满足学生个性化需求，培养学生实践创新能...……更多
2023-10-17 05:51:00应用型,助推,高质量,学校,应用,人才
...劳动等类别。其中劳动教育课程分为专门化课程、渗透化跨学科课程、项目化课程、综合化课程等，引导学生学习现代劳动技能，加强特色强校建设。学校牢牢把握“思政课是立德树人关键课程”的定位，推动思政教育、学科教...……更多
2023-12-29 03:27:00劳动教育,必修课,上好,必修,劳动,特色
...大教改课题，紧紧围绕法律到法治转变的实质内涵，开展跨学科交叉融合项目、省级新文科项目和教育部产学合作协同育人项目建设，创新跨学科交叉融合的复合型法治人才培养模式，实现法学研究与教学由静态向动态发展，推...……更多
2024-04-18 03:01:00福建师范大学,跨学科,复合型,福建,法学院,纪检监察
...内容的教学融合为一个统一的、互相关联的过程，并强调跨学科或多方面内容的整合，以促进学生全面、均衡的发展。在这种模式下，不同教育阶段的外语教学也可相互衔接、相互支持，形成一个统一而连续的学习过程。一体化...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...回馈社会。最后，要加强通识课程系统规划。进一步加强跨学科的融合意识，以美育和文化为基础，设计面向世界和未来的新型文科课程体系、教学大纲和相关课程。培养高水平师资队伍。改变人才招聘方式，广泛拓宽选才视野...……更多
2024-04-15 00:18:00培养高,文科,水平,人才,建设,跨学科
...金融学、计算机科学与技术、数字经济学等学科要素，在跨学科领域带领学生沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。教材注重实际技能的培养，引导学生观察现实、深入思考，使他们具备成为金融科技人才的综合素养和实际...……更多
2024-01-22 09:44:00教材,精品,教材,思政,教学,人才
...，将碳中和未来技术学院（以下简称“碳院”）建设作为跨学科工程人才培养的“连通器”，以材料学科材料生命周期工程人才培养为“主阵地”，推进“双碳”领域相关学科专业交叉融合，加快专业结构调整，将“双化”协同...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...备坚实的文科素养，具有创新意识、创新能力，也须具备跨学科思维，具有交叉融合特征，能在理论与实践的有机融合中具备高水平的复合型素养，以此展现高等教育发展创新成效，也助力高教强省的高质量实践。立足地方发展...……更多
2024-05-07 14:31:00高教,文科,背景,实践,模式,人才
...美”“自然之美”“社会之美”五大主题课程模块，开展跨学科教育教学，推进学科融通。例如，梳理中华优秀传统文化中的礼仪之美、道德之美、服饰之美、建筑之美、非遗之美，形成“人文之美”主题课程；发掘专业课中的...……更多
2023-11-30 09:06:00美育,模式,教育,美育,之美,课程
...学创建建筑类高校课程思政育人特色品牌，实现跨专业、跨学科、跨学校、跨区域多级辐射效应。依托国家课程思政示范课程《房屋建筑学》，与新疆塔里木大学开展“慕课西行”同步课堂，创新“思政引领、双线融合”的“新...……更多
2024-01-04 17:28:00匠心,山东,新时代,人才,建设,大学
...具”的链条，在基础知识和工程实际之间架起桥梁，通过跨学科的多元融合，拓宽学生的知识结构，提高其综合素质和适应能力，解决了理论与实际脱节的问题。在实践教学中融合多种形式，如课程实验、课程设计、生产实习、...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...化转型发力点。清华大学副校长彭刚表示，希望通过本次跨学科、跨领域的讨论，使课程内涵发生更深刻的变革，培养学生更强大的创新能力，推动高校课程思政的更高质量建设和发展。研讨会上，清华大学教授王青作题为《课...……更多
2023-04-17 10:59:00思政,研讨会,研讨,课程,专题,方法
...校要在专职思政课教师队伍和专业课教师的基础上，引入跨学科师资和社会力量，探索打造“专职+兼职+跨界”的课程思政全员师资。首先，要强化思政课教师队伍建设，大力弘扬教育家精神，提升思政课教师的整体素质。同时...……更多
2024-02-02 05:22:00思政,农情,课程,质量,思政,课程
...目化”学习构建“五育”融合新样态无论是单一学科还是跨学科整合，项目化学习都包含了“五育”。学校以项目化学习推进教学改革，关注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...素养、艺术审美力和创新意识打下基础。
从学科课程、跨学科活动课程到超学科特色课程，锡东高中的课堂充斥着名为“创造”的基因。交流会当天，学校共展示了110节研究课，重点推介了15节展示课，涵盖了所有学科，全面...……更多
2023-04-19 06:30:00普通高中,无锡,水平,教材,高中,课程
...工作新格局。要全面提高人才自主培养质量，培养学生的跨学科知识、跨专业技能和跨领域创新能力，以国家和经济社会发展需求为导向优化人才培养模式和学科专业布局，为培育和发展新质生产力注入人才动能。要深入推进实...……更多
2024-04-19 07:23:00甘肃,中国式,中国,新作,现代化,实践
...环节，最大程度发挥思政育人合力，凸显新文科建设的“跨学科”属性。适当借助数字技术，完善思政教学平台新文科建设下的思政课实践涉及思政专业课程与其他专业课程。若依赖传统课堂教学，融合方式过于单一，势必影响...……更多
2024-05-10 06:00:00思政,文科,价值,建设,思政,实践
...质量和效果；鼓励思政课程教师与其他学科教师合作，将跨学科的知识和视角融入思政课程中，提升课程的综合水平。其三，心理学的融入，会倒逼高校思政师资队伍更加注重实践经验、案例分析等在思政课堂的应用。究其原因...……更多
2024-01-21 06:59:00思政,实效性,课程建设,实效,心理学,课程
...思政课教师与专业课教师沟通交流的壁垒，打造跨课程、跨学科、跨院系、跨校际、跨地域的虚拟网络教研室，使思政课程教师与专业课程教师、企业导师、行业楷模等打破时空领域界限，更为便捷地进行深度交流探讨，共同挖...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,课程,数字,思政,数字,课程
...习过程生动化、课程资源生活化；二是借助学校“智能化跨学科课程”探寻学科融合，研发“国宝熊猫面面观”“我为新中国画像”等涵盖整个小学学段的12个美育融合项目，丰富美育课程形式；三是全校普及葫芦丝、口风琴、...……更多
2023-01-10 10:30:00美育,成就,体系,课程,美育,课程
...提升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续提升人才培养质量。”兰州大学教务处处长郭明宙介绍。深化课程内...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...领域人才培养，不断探索人才培养从单一学科专业培养向跨学科培养转变的新路径，是地质类高等教育工作者必须思考的问题。近年来，学校能源学院通过构建学习工程知识、训练工程技能、研究工程问题、操作工程过程、培育...……更多
2023-01-10 10:30:00油气,勘探,一体化,一体,人才,油气
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为进一步落实立德树人根本任务，全面提升教师综合素质、信息化水平和教学能力，加强青年师资队伍的建设，切实做好青年教师的梯队培养
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