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本文转自：生活报多元课程赋能 助力生命绽放哈尔滨市新疆第二小学校
刘凤伟 孙雪 哈尔滨市新疆第二小学校始建于1952年，是一所位于平房区新疆头道街的知名学校，学校以有“根”教育，培植幸福人生为办学理念，是哈...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...校从自发生长的状态跃升到自觉发展的境界。学校瞄准以课程模式构建为代表的新课改；以培养新型基本功为代表的新研训；以厚基础，强能力，重实践为目标的新质量；以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...聚焦发挥学校教育主阵地作用，我校以“夯基提质，多元课程，让每一个孩子的童年都绽放独特精彩”为工作目标。主要从提升课堂教学质量、减轻学生作业负担和开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...程学院理事长曹勇安教授，教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院秘书长、齐齐哈尔工程学院副院长张振笋教授到校作专题培训，学校党委委员王永智主持，全体教职工参加。相互赋能，共同成长——签署战略合作协议培...……更多
2024-02-23 15:04:00寿光市,寿光,潍坊,职业教育,学校,职业
...、情感等维度的智能素养，根据不同学段，全校开设编程课程。编程课程是一把能够打开AI源代码的钥匙，让孩子更好地理解人工智能的工作方式，为未来的AI时代奠定思维基础。学生采用图形化的编程工具，实现对计算机和机...……更多
2024-04-12 07:46:00范式,教育,学校,哈尔,保国,学生
本文转自：中国教育报哈尔滨市：整合资源，推进冰雪课程改革近年来，按照黑龙江省哈尔滨市学校体育高质量发展“腾飞”计划，哈尔滨市教育研究院体育名师工作室坚持科研引领、项目带动、规划先行，创新构建“问题研...……更多
2024-04-05 09:04:00整合资源,课程改革,冰雪,整合,改革,课程
...（篮球、田径）基点校”，学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光体育运动，增强师生体质。大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，羽毛球、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。学校的男、女...……更多
2024-04-19 12:59:00杏坛,桃李,学生,学校,教育,课堂
...过哈工大冰壶课的慕课学习。近年来，黑龙江在实现冰雪课程遍地开花的同时，不断提升冰雪教育教学质量，鼓励各地各校以校本课程等方式开设冰雪体育课程，全面建立起大中小一体化冰雪体育教学体系，截至目前，已创建省...……更多
2024-01-18 06:48:00冰雪,校园,冰雪,哈尔,体育,冰雪运动
...奥会组委聘请担任速度滑冰项目国内技术官员。开发特色课程，促进学生全面发展。成立无边界课程研发小组，研究课程整合，开发适合我校学情的更具选择性，更为广泛的发展性课程；开设体现学校特色、适合学生成长的校本...……更多
2024-04-19 12:59:00依法,科研,特色,学生,学校,能力
...目、五年级的中华汉字综合学习等形成保一项目学习特色课程体系。项目学习是未来的研究方向，更是教师撒给未来的种子。为撬动课堂教学新生态提供了实例支撑。对于新入职的年轻教师，单独制定“一年成熟，三年成才”的...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...研兴校、科研促教、科研育才”的教育科研工作目标，以课程开发为突破口，以课题研究为引领，以课堂建设为主阵地，全力推动教科研质量和现代教育的发展。课程延展视野，帮助教师扩大课堂的外延；课题探究规律，着力解...……更多
2023-10-10 17:33:00征程,辉煌,课程,莘县,学校,德育
...实践能力为引领的人才培养流程，实现专业链与产业链、课程内容与行业标准、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。哈尔滨华德学院焊接技术与工程学生在实训室进行实践操作。多年来，校企双方以产业学院所...……更多
2023-10-11 17:16:00哈尔,多维,哈尔滨,专业人才,突破,人才
...资源，学校把粮仓遗址转化为“活教材”，从空间建设、课程开发与实施等方面逐步推进课程基地建设，构建起了基于实践的“和丰”课程基地。“我们利用和丰仓来开发和丰课程文化。课程从三个方面进行建设，一是让学生到...……更多
2023-01-10 04:21:00校园,和丰,仲恺,粟裕,学校,东大
...学习”和“体验性学习”，一个符合规范的研学产品要以课程为导向，包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四大维度。北京文旅推出“海陆空”研学点“今年春节期间在京过年，不打算外出旅游。”家长王女士说，自...……更多
2024-01-30 13:49:00加分,冰雕,高质量,艺术,校园,大学
...教学模式新探索，落实新课标，推进减负提质增效，强化课程育人导向，优化课程内容结构，研究“学教评一致性”的教学设计的理念与操作，培养学生学习习惯与能力，让课堂学习真正、真实、深入、深度发生，培养学生面向...……更多
2024-03-29 07:25:00映山红,铁岭,思政,映山红,学校,哈尔
...生只在毕业前才能答辩的传统，为学生设立结课答辩相关课程，以学生能力和水平为评价标准，探索全新的本科结课答辩模式。该课程着重考查学生的综合能力和系统思维能力，帮助学生将项目内容及创新成果与毕业设计或论文...……更多
2024-04-10 01:58:00哈尔,哈尔滨工业大学,答辩,答辩,本科,学生
...文转自：无锡日报校园生命教育如何破题？在实践中绘就课程图谱，拓展生命的长度、宽度和高度近日，无锡市新城中学师生为爱奔跑的画面温暖了这个冬日。学生接力奔跑写下最适合班主任的形容词，班主任限时往返跑为学生...……更多
2023-12-27 06:39:00生命,校园,教育,生命,新城,课程
...育三位一体的生命教育体系。近年来，学校以“‘红心’课程”“生命体验”“亲情联盟”为载体，建立了“海燕翱翔”成长德育系列，旨在引导学生珍爱生命、积极生活，拓展生命的长宽高，让每个生命成为最好的自己。“红...……更多
2024-03-20 07:10:00三轮,生命,生命,教育,学校,课程
...文转自：今日女报在很多人印象中，特殊教育学校无论是课程设置还是教学环境都是相对封闭和独立的。然而，在长沙市特殊教育学校，这里又很“特殊”。长沙市特殊教育学校有一支女教师占比达92%的队伍，负责对智力发展障...……更多
2024-04-04 09:54:00课程,就业,生命,孩子,课程,学校
...德树人根本任务的基础性工程”。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，进一步明确了新时代学校体育高质量发展的价值追求和改革方向。“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”价值目...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...已有40余年的历史。挖掘地方资源优势,丰富冬季学校体育课程,积极打造校园冰雪文化，大力推行“百万青少年上冰雪”和“校园冰雪计划”,极大地促进了青少年冰雪运动的普及与发展。多年来,学校始终以冰雪文化推动学校特色...……更多
2024-03-29 07:23:00健康人生,冰雪,人生,文化,健康,冰雪
...，努力探索“生命教育”的办学特色，构建了“1+4”劳动课程体系，以内涵式发展，赋能区域义务教育优质均衡发展。延展生命教育“三维度”推动新学校走好发展每一步“凤凰”意味着浴火重生、光彩夺目，蕴含着生命的意义...……更多
2023-11-07 07:25:00之美,凤凰,生命,生命,劳动,凤凰
...制度监督和保障。从制定计划到营造氛围，从活动开展到课程建设，从个人自主阅读到全员阅读，“书香校园”建设，已经成为我校一道亮丽的风景线。二、优化布局，营造书香氛围。1.加强投入，激发阅读兴趣。学校设有专门...……更多
2024-04-19 13:01:00书香,梦想,幸福,校园,书香,哈尔
...限空间”为“学习生态”学校以儿童为中心，整合文化、课程、空间、资源和技术，重构虚实融合的学习空间，创设灵活开放的学习生态。融通校园内外，建造“五馆N站”。构建重视人机互动、情境体验——包含科技博览馆、...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...丰富的智慧，焕发自己独特、鲜活的生命色彩。“多彩”课程，唤醒绚烂灵魂课程是教育的主要内容，是“多彩文化”的灵魂。学校聚焦学生发展核心素养，关注学生德智体美劳全面发展，对国家、地方、校本课程进行了统筹整...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
本文转自：常州日报常州市武进区采菱小学仇伟红课程即生命场景，课程即个性张扬，课程即真我相遇，课程即美好生活。采菱小学基于对国家新课程方案的深入解读，设计了“菱彩课程”，以期让“菱娃”们在学习中养成适...……更多
2024-04-16 08:39:00课程,生命,课程,学习,采菱,学校
...。“除了谋划学校战略发展以外,做一名好校长还要提高课程领导力与专业引领力,这是实现办学思想的核心。提高资源整合能力,这是落实办学目标的重要保障。逐步建立完善现代学校制度,这是落实育人目标的关键。”王芝东说...……更多
2023-12-13 07:44:00生命,学校,教育,发展,生命,教师
...阳光力量，绽放精彩人生”的校训。优化了“七彩阳光”课程体系，确立了以生命力、绽放力与创新力三大课程群，辐射出七大课程主题。结合哈尔滨市四季分明的特点，将近50门特色课程依据四季变化分为春种节、夏长节、秋...……更多
2023-12-19 09:45:00教师,哈尔,附小,新区,学校,阳光
...建设生态环境，实施生态管理，打造生态课堂，完善生态课程，创新生态德育，探索生态评价，构建生态校园，让学生接受生态教育，让教师享受教育生态。走进学校，记者看到，镶嵌在聚善楼前的校风、校训，在阳光照耀下熠...……更多
2023-10-19 10:14:00自由,学生,生态,学校,学生,课程
...稳推进。鱼洞四小在用好“五正”评价指挥棒的同时，以课程建设为中心，以课堂教学为着力点，以课后服务为依托，以师资建设为保障，实现“双减”背景下的生命教育高质量发展。据了解，学校以指向STAM学生素养，构建了...……更多
2023-12-01 05:25:00四小,评价,生命,学校,教育,四小
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