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...县教体局教研室举办中小学生作文素养比赛全面提高学生语文综合素质本报讯 全媒体记者汪少冲 通讯员刘启旸报道 为了更好地贯彻落实语文新课标,全面提高学生语文综合素质,激发学生的写作兴趣,10月22日,杞县教体...……更多
...更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教学中,单元整体教学策略要求教师根据学生的年龄特征制定教学方案,充分考虑学生的年龄差异。例如,针对低年级的学生,教师可以着重教授生字词,以打牢语文...……更多
...是完善人生,更是引导学生走向智慧人生的主要途径。《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教育的重要内容,不应把它们当作外在附加的任务。应...……更多
...任连翔说。诗教课计入教师工作量宁化六中将诗歌教学与语文教学有机结合,积极营造诵诗词、赏诗词、用诗词、创诗词的良好氛围。“全体语文教师都是诗教老师,诗歌教育不仅属于语文学科范畴,更要有跨越学科、超越课程...……更多
...学各方面都提出了更高的要求,在“双减”背景下,小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。一方面,有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣...……更多
...全省统考文化考试均闭卷在考试范围上,按照我省要求,语文、数学、英语、科学、社会(含道德与法治、历史与社会,下同)和体育与健康等6门科目为全省统一考试科目。根据嘉兴实际,科学实验操作考查纳入我市初中学业...……更多
...、融合性的原则,结合劳动操作性、实践性的特点,结合语文、数学、劳动等学科评价标准和第一学段学生身心特点,对一年级、二年级学生开展期末无纸化素质评估活动,把期末考试变成了“田园劳动”,形形色色的“劳动场...……更多
教师成长  只有起点,没有终点
...础教育教学改革。一堂好课应有的样子在名师大讲堂首场语文学科专场活动中,来自省内外名师的10节优秀课堂精彩呈现,展示了新课标下名师们对课堂教学的新理解、新认识,以及一堂好课应有的样子。黑龙江省小学语文教研...……更多
...说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。语文是一个载体,承载着公民的人文素养,提供审美体验。语文沟通古今中外,能让我们向先贤学习,与精...……更多
...组副书记、副局长刘海鹏强调,要做好2024年寒假中小学综合实践研学教育活动,做好学生生活、行为习惯的引导以及春节和假期期间的安全等各项工作。 ……更多
...动、综合实践活动安排在九年级第二学期;道德与法治、语文、数学、外语(笔试)、物理、历史、化学安排在九年级第二学期末。外语听力和口语考试仍采取计算机考试方式,与笔试分离,有两次考试机会,分别安排在九年级...……更多
...担和课堂负担,是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科,促进语文作业的创新设计,解决传统教育中存在的问题,使语文作业设计的各环节得到优化和发展。本文在“双减”背景下,对小学语文创新作业...……更多
本文转自:保山日报语文阅读是小学教育中非常重要的部分,它不仅是提高学生阅读理解能力的关键,还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而,当前小学语文阅读教学仍存在一些问题,比如学生乏味和缺乏动力,缺...……更多
...习惯、学习表现、学习能力和综合素质等方面进行评价。语文学科围绕以“赏春联、背古诗”“挂灯笼、识汉字”等趣味活动展开,四个站点巧妙涵盖了低年级孩子所应具备的听说读写等方面的语文综合素养。在带队老师的带领...……更多
趣味无纸化 快乐助成长
...味无纸化 快乐助成长一年级学生正在进行期末综合素质语文“闯关”“祝贺你闯关成功!”英语老师赵羽柔笑着对赵娅楠说。赵娅楠是乌鲁木齐市第13中学(河马泉校区)一年级(1)班的学生,她正在参加本学期的期末测评。...……更多
...的提高提出了更大的挑战。总而言之,读写能力对于学生语文成绩的提升和语文素养的养成具有十分重要的意义。那么,如何做好学生的语文读写能力教育呢?笔者结合自身的教学实践,通过多年的研究,提出一系列措施,以期...……更多
本文转自:绵阳日报绵阳市实验小学 秦桂珍摘要:小学语文教育的核心任务之一是培养学生的阅读能力和阅读兴趣。本文将介绍如何在小学语文阅读教学中解决一些常见问题,并提出了实施对策,引导学生享受阅读的乐趣、提...……更多
...评试点?”奉贤区实验·崇实联合中学的教师述评试点在语文学科先行开展,让校长金爱群没有想到的是,其他学科组的教师也来找她提出要开展述评。“教师教学述评试点让全体语文教师如此系统地集中研习了新课标。”该校...……更多
...领导构成,保证此次综合素质测评工作顺利开展。一年级语文结合本学期学习重点,设计了“背诵小达人”“送你一朵小红花”“朗读小能手”三个关卡,考查了孩子们的口语表达、语言积累、文化修养3种核心素养。孩子们在...……更多
邢台宁晋中学举办首届高中语文课本剧展演活动
...德育、美育活动载体,推动“书香校园”建设,提升学生语文核心素养,丰富校园文化生活,近日,邢台宁晋中学举办首届高中语文课本剧展演活动。图为学生们在表演节目《红岩》此次共有15个节目参演。在语文组教师的精心...……更多
湖南新邵李素梅:微光引路前行 点亮满天星河
...可以认为是文学写作中的场景记录或者描写,这是以后的语文知识,我提前分享给了大家。”作为一个拥有19年语文教学经验的老师,李菊梅非常善于捕捉教育契机,运用不同场景来教学,让学生们能身临其境去感受,籍此不断...……更多
本文转自:陇南日报□任建贵 小学语文识字教学是整个语文学习的基础,对于培养学生的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系,如果一个社...……更多
本文转自:马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
...开展了以“太空漫游记”为主题的闯关乐考。此次乐考以语文学科的核心素养为出发点,以发展学生的思维为落脚点,通过体验式、游戏化的方式,将孩子们需要掌握的字、词、句、经典诵读以及即兴表达贯穿其中,孩子们能在...……更多
摘要:随着我国教育体制的变革和发展,当前小学语文教学不仅要注重课堂上的有效教学,同样应该注重家庭教育在小学语文教学中的地位。家庭是孩子的第一堂课,父母是孩子的第一任老师。小学阶段是教育的启蒙阶段,语...……更多
...全班共读一本书活动,要求学生摘抄好词好句。学校要求语文教师每周背诵两首诗词,教研组长每周背诵一段国学经典。学校定期开展讲故事比赛、读书征文比赛、古诗词朗诵比赛,以及阅读小报评比、书香家庭评比、书香班级...……更多
...前必修课,已经坚持了12年。12年前,冯璐还是一名一线语文教师,她从教学中得到灵感,在识字量不到100字的学生中做了实验,通过晚上听、早上指读《三字经》《千字文》等古典文学篇目,中、低年级学生不仅每年识字量较...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...教师的专业成长。为了进一步推广和应用这种教研模式,语文组(包括6个年级组)、数学组(包括高数和低数两个部分)、英语组、艺术组、体育组、书法组等学科团队,分别组织一次全校性的大型主题单元研讨活动。依托“1+...……更多
...相关文件的要求执行。九年级学生考试科目:笔试科目:语文、数学、英语、物理、道德与法治、化学、历史,共7科7卷。其中,道德与法治实行开卷笔试,其他科目均为闭卷笔试。笔试科目的语文科目为一卷制,其他科目为两...……更多
...鄂州日报本报讯(通讯员胡丽桂)12月19日,葛店经开区语文学科青年教师赛课活动在葛店实验小学举行。来自教联体3个校区6位青年教师代表参加了这次课堂教学评比活动。参赛老师以教材理论为基础,采取不同的课堂教学模式...……更多
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本文转自:人民网-江西频道2024江西服装学院国际时尚艺术节将于10月28日至11月2日举行。此次艺术节是学校一年一度的传统盛会
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“玩”中学科学:重庆教育学术年会上,“大幼娃”探究大奥秘
幼儿科学教育怎么做?如何做好学前教育的科学启蒙?10月18日,重庆市大渡口幼儿园在重庆市2024年教育学术年会暨首届科学教育大会上
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展计算风采 促素养提升——东营市东营区实验小学开展数学计算能力展示活动
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衡阳市耒阳师范附属小学:援疆结对 云端携手
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利津县利津街道中心幼儿园召开“传承黄河文化 滋养智慧童心”家长会
为进一步加强家校联系,增进家长对学校工作的了解,提高家庭教育的观念,真正达到家园携手,共同培养孩子的目的,10月17日
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本文转自:人民网-江西频道10 月17日,江西省赣州市会昌县西江中心小学的校园里热闹非凡,一场精彩纷呈的阅读推广开放日活动在这里盛大举行
2024-10-19 10:04:00
吉林:统筹推进教育科技人才产业一体化改革
本文转自:人民网人民网长春10月18日电 (记者关思聪)10月16日,中共吉林省委十二届五次全会在长春召开。全会提出分类推进高校改革
2024-10-19 07:34:00
重磅!山东开放大学社会科学界联合会成立
10月17日,山东开放大学社会科学界联合会成立大会在学校舜耕校区演播厅召开。山东省社会科学界联合会党组成员、副主席张伟红
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本文转自:人民网人民网北京10月18日电 “这次社会实践活动,是一次深入乡村一线、锤炼自我的宝贵经历,也让我们充分认识到
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“关键课程”这样上 华农资深教师走进湖北建院“传经送宝”
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员李夏)他的课堂,抬头率超过90%,一度出现抢座、蹭课、签名现象,评教结果始终保持在学院前10名
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