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...自:渭南日报大荔县第二实验小学校长 李杰习作教学是语文教学的重要内容之一,而指向习作教学更是提高学生写作能力的关键。习作教学是小学语文教学的重要组成部分,它不仅有利于学生提高语言表达能力和思维能力,还...……更多
... ■本报记者 张鹏日前,一道上海某区初三学生测试的语文作文题在网上引发热议——“在过往的岁月里,你的生日是怎么过的?家人们的生日又是怎么过的?哪一次你或家人的生日让你印象最深刻?为什么呢?请以‘特别的...……更多
...工作室、杨俊秀英语名师工作室、高丽统编“三科”初中语文名师工作室等11个名师工作室,集中优秀的教师资源,开展教育教学研究及实践。“我们工作室按照‘凝练主题、开展教研、开发资源、提炼成果、形成特色、搭建平...……更多
高质高效特色独具 初心如磐全面育人
...校高质量办学路径探析10月29日至30日,“有度阅读 全国语文高质量教学研讨会”在内乡复兴学校召开。内乡复兴学校10月29日,由内乡县教体局主办、北京市语文特级教师李家声工作室协办的“有度阅读 全国语文高质量教学研讨...……更多
...的教学体系信息化建设工作提供了思路和示范。一、农村初中教育信息化特点概述教育资源分布不平衡。农村和城市之间由于经济、政治、文化方面的不平衡,导致教育资源出现不对等的状况。农村初中教育资源较为不足,无论...……更多
教师成长  只有起点,没有终点
...础教育教学改革。一堂好课应有的样子在名师大讲堂首场语文学科专场活动中,来自省内外名师的10节优秀课堂精彩呈现,展示了新课标下名师们对课堂教学的新理解、新认识,以及一堂好课应有的样子。黑龙江省小学语文教研...……更多
...是完善人生,更是引导学生走向智慧人生的主要途径。《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教育的重要内容,不应把它们当作外在附加的任务。应...……更多
中小学老师教得如何?创新述评制度说一说
...历城五中的郭红老师、黄娜老师、卢倩倩老师分别进行了语文、数学、物理三个学科的学业述评教学展示。三堂课都将学生自评、学生互评、教师终评结合起来,促使学生正视自己在当前学习中存在的与目标之间的差距,以找到...……更多
...技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,并在思想品德、语文、历史等社会学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养,在物理、化学、生物等学科教学中加大学生动手操作和劳动技能的培养。各校结合新课改,积极开发适合本...……更多
...地学习,才能最大限度提升自己的能力。”除了班主任和语文老师,张璐璐也是初中语文名师工作室的成员,她深知作为教师,课堂是永远的主阵地,教研是教师成长最好的抓手。集团化办学下,张璐璐还担任着优师工作坊的主...……更多
...价值原则和丰富性原则,低年级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高。【关键词】低年级 多文本阅读【正文】阅读是学生、教师与文本之间的对话,通过阅读,学生可以更好地体会...……更多
语文:注重教考衔接 加强思维训练
本文转自:泉州晚报“今年高考语文卷仍贯彻教考衔接原则,强调语文实践,关联教材内容,注重任务的综合性,侧重考查学生思维品质。”泉州五中高级教师、语文老师叶华盛与泉州培元中学高三语文备课组长周璐建议,考...……更多
...6个学科新课程标准落地实施系列教研活动,天宁小学“语文”和“信息技术”两个学科参与本次教学研讨。理论与实践相结合 让缤纷课程润泽金色童年校园是教育科研的基础阵地,也是教育研究成果落地实践的归属地,在山东...……更多
本文转自:大众日报□王江涛义务教育语文课程培养的核心素养是学生在语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。“文化自信”是纲,在先;...……更多
...任连翔说。诗教课计入教师工作量宁化六中将诗歌教学与语文教学有机结合,积极营造诵诗词、赏诗词、用诗词、创诗词的良好氛围。“全体语文教师都是诗教老师,诗歌教育不仅属于语文学科范畴,更要有跨越学科、超越课程...……更多
...学科学习是新课标课程内容改革的拓展性学习任务之一,语文课程的跨学科学习,可以强化课程协同育人功能,在进行跨学科设计时,要注意使用技巧,更好地与语文课程相互融入契合。”12月2日,在长治市实验教育集团潞州区...……更多
...首届“名教师”、昭通市首届“骨干教师”、永善县初中语文学科带头人、永善县委联系专家,孙昌兰拥有很多光环。这些光环是她持续热爱教育事业、关爱学生成长、勤恳踏实工作的不竭动力。“我把培养学生终身学习的能力...……更多
本文转自:大众日报□刘进在初中阶段,道德与法治课是落实新时代下立德树人这一教育根本任务的核心课程,有助于培养学生正确的思想道德观念以及较强的法治意识。但在实际教学过程中,部分学校的初中道德与法治课程...……更多
找到家庭教育的长效方法
...荐给更多的有需要的家长读一读。因为这里有大量的符合语文学习规律的方法,且这些方法都简便易行。如果大家采用浏览的方法,会发现这本书有点像“工具书”。因为在每章结束的部分都会有一份独特的“语文学习家庭支持...……更多
淄川区高二语文教学研讨会在山东省淄博第十中学举行
鲁网11月20日讯近日,淄川区高二语文学科教学研讨会在山东省淄博第十中学三楼精品录课室举行。淄川区教研室语文学科教研员田福深、全区各高中学校语文教师与会。山东省淄博市第十中学张红英老师执教《将进酒》公开课...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...提高。师范路小学《探秘蓝色海洋》项目化学习,融合了语文、科学、综合实践等学科,设计了“阅读海洋有收获”“超级海鲜有味道”“海洋精灵有秘密”等项目,促使学生观察、劳动、探究能力等提升。同时,实施“教学评...……更多
初中课外现代文阅读学习方法指导
...清思路 分析考题初中课外现代文阅读学习方法指导作为语文阅读与鉴赏能力的综合性体现,课外现代文阅读在小学与初中都受到师生的重视。但在两个学段中,学习重点与考查方式均有很大变化。初中阶段的课程目标与内容,...……更多
...和概念,便于学生在课堂上更好地讨论和实践相关知识。初中数学课堂以引导学生构建数学知识体系为主要目标,使学生通过系统学习基础概念、原理和公式,及其与实际问题的结合,实现数学思维与问题解决能力的显著提升。...……更多
初中语文张付奇名师工作室在八十一中学开展研修活动
...辐射带动作用,更好地促进教师专业成长,12月7日,初中语文张付奇名师工作室第一次研修活动在石家庄市第八十一中学举行。教研中,张付奇老师结合自己在天津崇化中学跟岗学习以及2023年湖北黄石中考命题作文“种什么样...……更多
浙江杭州,36岁的初中语文老师王杨军,在课堂上带学生读诗、写诗、演诗,让一群普通孩子个个变得文采飞扬,惊艳了千万网友。他的课堂视频成了同行的参考范本、他的学生通过写作获得自信,无数网友蹭他的课重读语文…...……更多
本文转自:保山日报贺 才就现阶段的初中数学教学而言,教师正面临着一个如何构建高效率数学课堂以及如何对数学教学理念进行融入的关键阶段。要知道教育以及社会的发展必须要时刻同步,所有的教师都不能够停留在以往...……更多
...,对《鸣龙少年》剧情有所了解的福州市钱塘小学三年级语文老师张瀛认为,这种几率是很小的,她认为,想要在高考考上国内顶尖学府,在小时候应该就会表现出好学、自律等特质。如果小学就因为学习习惯等原因弱于多数同...……更多
解读与实践语文新课程标准
...师教学的困惑,又能给予青年教师成长的密匙,还能丰富语文教学研究的视野。解读与实践语文新课程标准《指向语文要素的教学与实践》,郭忠英著,福建教育出版社2023年7月,35.00元《义务教育新课程方案及课程标准(2022年...……更多
...学校名师就试卷进行解析,为考生和家长提供备考建议。语文:彰显家国情怀主题兰州市第三十五中学高级教师李柃熤表示,此次试题呈现四个特点,首先是融情入题、寓教于考。试卷以家国情怀为主题,特别注重对考生进行价...……更多
临沂第六中学开展语文学科周教研活动
...实新课标精神,赋能新课堂,助力新中考,临沂第六中学语文组于2024年3月15日开展语文学科周教研活动。临沂六中校长贾兆芳、副校长刘源,教务处主任刘传才,副主任王洪宝、范芮宁,以及临沂六中三校区全体语文教师参加...……更多
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6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
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为持续深入做好新时代团员发展工作,6月24日上午,东营市东营区第三中学举办2024年第一批新团员集中入团仪式。学校领导
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在“七一”建党节来临之际,6月25日,东营职业学院基建处开展庆七一活动,回顾党的百年奋斗历程。同时,号召大家始终牢记党的宗旨
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张超 聊城报道 通讯员 赵阳阳阳光小学校徽的设计追求简约明快、内涵丰富并易于解读的风格。以双层的圆环构图,寓意学校的阳光教育完善高效
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天津北方网讯:6月26日是第37个国际禁毒日。6月24日,天津城建大学联合天津市戒毒管理局港南强制隔离戒毒所在该校揭牌成立“禁毒宣传教育基地”
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大河网讯(记者 刘高雅) 6月26日上午,河南师范大学在郑州尚美中学报告厅内举行“优质生源基地”授牌仪式,标志着河南师范大学与郑州尚美中学在人才培养
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吴正宪小学数学教师工作站管城分站开展“综合与实践”专题研修活动
为深化育人关键环节,引领郑州市管城区小学数学教师更好地设计与实施“综合与实践”领域的主题活动,从而发展学生核心素养,6月23日
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6月26日,重庆外语外事学院国际传媒学院第二届学年优秀作品展在学校渝北校区音乐广场开幕。本次作品展以“融合之韵”为主题
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我的班,书香流转
“书声琅琅,翰墨飘香,知书达礼,学有所长”,围绕着这一培养目标,山师附小三年级10班一直在奋力造书香班级。日前,在山东师大附小举办的“以微光聚星河以诵读承经典”诗文诵读活动上
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