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本文转自:中国教育报整本书阅读要不要课程化——来自“第二届整本书思辨读写研讨会”的思考2017年新课标颁布以来,整本书阅读一直是中小学语文教育的热点,同时也是难点与痛点。不同地区、不同学校、不同教师对整本...……更多
两千余名语文教师及专家齐聚重庆 观摩整本书阅读交流展示课
...中新网重庆11月3日电(肖江川)3日,由教育部西南基础教育课程研究中心、树人教育研究院主办的第二届整本书思辨读写研讨会暨优质课展示活动在重庆落下帷幕。在为期4天的活动中,来自北京、上海、广东、重庆、四川、辽宁...……更多
...外数十所专业院校围绕音乐剧这个“课题”,拿出“王牌课程”齐聚在上海。青年报记者陈宏打破产业和高校间的壁垒本次国际音乐剧节紧扣音乐剧教育教学工作,汇集专业院校具有代表性的音乐剧高水平课程,以教学工作坊的...……更多
积极探索音乐教育与课程思政协同育人新模式
...转自:光明日报山西大学音乐学院:积极探索音乐教育与课程思政协同育人新模式山西大学音乐学院(以下简称“学院”)始终秉承“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的办学传统,以立德树人为根本任务,积极建设...……更多
...专题……“我们专门制定实施方案,将党的创新理论融入课程,不断提升思政课教学水平,形成了系统的大思政课教学体系。”四川大学马克思主义学院党委书记李栓久说。为让大思政课更加生动,四川大学还组织了“名师劳模...……更多
数字化让教师备课更精准更有效
...内容、教学方法和技术的彼此适配。备内容,促单元模块课程资源生成国家平台为教师提供了丰富的教学资源,学校以大单元教学为引领,重点突出优质资源在教师端的汇聚与生成,引导教师能够更好地将资源应用到教研、备课...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...通中西艺术精华、弘扬三晋特色文化”为己任,全面推进课程思政建设,引导学生树立正确的人生观和理想信念,提升综合素质、锻炼实践能力,用音乐讲好中国故事,传播具有中华民族特色的音乐文化。着力夯实音乐育人基础...……更多
...将思政元素融合在革命历史中,通过红色文化讲解与红色课程学习体验,充分调动青少年在思政教育中的主动性与积极性。同时,结合自身实际推出沉浸式爱国主义教育体验“红色剧本”,吸引青少年自觉加入,让红色理想信念...……更多
思政课可以有多精彩?这场教学展示把思政课上“活”了
...讯员 徐旻鹰)“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通...……更多
致敬经典 传承经典 浙音学生公演民族歌剧《江姐》
...厅拉开帷幕。这部剧是浙江音乐学院声歌系192班歌剧表演课程结业剧目,也是迎接建国75周年的献礼大剧。经典民族歌剧《江姐》诞生于1964年,根据作家罗广斌,杨益言的小说改编而成。是中国民族歌剧史上的一座丰碑,整整影...……更多
...—谈‘四基三式四力’课堂范式”入选国家教育行政学院课程资源库。教师三级备课学校“六育”融合为了持续打造高效课堂、稳固提升教学质量,学校提出了“三级备课制”,即备课的三个环节和三个要求,包括主备人备、督...……更多
...要用心‘经营’,授课内容最终体现在教材上,所以教材要不断更新,团队也是随着授课内容的更新而发展。”自1997年开始,随着计算机技术和教学要求的革新,陈燕俐所在的课程团队相继编写了《微型计算机系统与接口技术...……更多
...不太懂,就很难对学生开展有效的课堂教学。因此,教师要不断加强学习和充电,丰富知识结构,掌握化学实验和教学技能,改进教学方法,提高自身专业素养。除了学习专业知识外,化学教师还要注重学习语文、生物、物理等...……更多
读书,世界就在眼前 不读书,眼前就是世界
...运用文本信息解决实际问题的能力。新课标以核心素养为课程导向,强调让学生在真实情境中运用语言,把课堂还给学生。吕蓉认为,还学生课堂并不是把课堂完全交给学生,而是创设真实有意义的情境,以情境为显性线索,以...……更多
...掘提炼专业知识体系中所蕴含的主流价值观和精神内涵。要不断拓展课程思政建设方法和途径,将课程思政落实到课程建设各方面与课堂教学各环节,形成具有特色的课程思政协同育人体系。公安院校应发挥通识教育在价值塑造...……更多
...百年未有之大变局,各种新机遇、新挑战层出不穷。我国要不断推进中国特色社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴,人才支持和智力保障是必不可少的一环。高校作为培育人才的前沿阵地,应高度重视思政课教学改革,...……更多
...内容方面的经验和实施过程中的困惑。会议指出,各学校要不断精选课后服务课程内容,在遵循学生身心发展规律的前提下,坚持“全面+个性”原则,选择适合本校校情、学情的课程内容,开展体验、观察、设计、创作、实验...……更多
讲好新时代“大思政课” “走新”更入心
...梁之材。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何上好思政课?近年来,河北省各地大中小学校推动思政课建设内涵式发展,在改革创新中不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力,用真理的力量感...……更多
...则无所得矣。”这句话告诉我们,在追求卓越的过程中,要不断地追求更高目标,不断挑战自我,不断超越自我。上海大学、复旦大学等高校在课程思政方面有着丰富的实践经验。学校借鉴这些学校的成功做法,通过线上讲座的...……更多
...,对高校综合发展具有显著影响,在高校的发展实践中,要不断优化和提高高校的教学管理水平。当前,已有一些高校实行了教学管理的再造与优化,但在具体实施中却暴露出了一些问题。基于高校教育管理流程再造和优化实践...……更多
...团队的专业素养与教学水平是实践教学改革的关键。教师要不断更新自己的知识和技能,跟上行业发展的需求。通过参与实际项目、行业研究等方式,提升自身的实践能力和专业素养。同时,教师还应注重教学方法的创新与改进...……更多
...任,思政课教师更是如此。思政课教师首先要信仰坚定,要不断学习基本理论知识,用党的创新理论武装自己的头脑,坚定正确的政治方向,坚定理想信念,努力成为先进思想文化的传播者。其次,要学识渊博,思政课涉及政治...……更多
...优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”学校要不断适应信息时代的新变化,探索形成“思想政治工作传统优势同信息技术高度融合”行之有效的路径,真正做到因事而化、因时而进、因势而新。要打造一体化智慧思...……更多
...素养的提升,是衡量用得如何的重要标准。因而,一方面要不断提升教师专业素养,尤其是信息技术素养,以适应科学技术迅猛发展对课程教学变革的时代需求;另一方面要建立系统健全的评价机制,将学校实验课开设情况纳入...……更多
【大中小思政课一体化①】坚持系统观念,推进大中小学思想政治课一体化建设
...称。习近平总书记强调要推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。对大中小学思政课提出了统一的目标要求,“办好思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局...……更多
贵州中医药大学:上好铸魂育人“关键课程”
...师是马克思主义科学理论和党的路线方针政策的宣讲者,要不断提高自身理论素养,做坚定的马克思主义者、做大学生成长成才的指导者和引路人,使思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。“不管是走寝查课谈心交流,还...……更多
...学旅行指导师技能大赛自贡地区获奖选手代表进行了研学课程说课。各参会单位负责人及研学课程专家围绕研学活动策划设计、学生安全保障、丰富研学旅行形态、打造特色研学品牌等方面的内容进行交流探讨。会议指出,各单...……更多
河南工业大学召开新时代本科教育教学大讨论启动会
...才培养的转变,准确把握适合专业的人才培养目标定位;要不断强化课程建设,丰富课程数量的同时,在课程目标、课程内容、教学方法、效果评价方面提升课程质量。三是夯实责任,强化落实,确保大讨论成果取得实效。全校...……更多
阳光教育十年砥砺 风华正茂勇毅前行
...发展。“乡村学校的基础教育高质量发展任重道远。我们要不断改造升级学校基础设施,提升基础教育数字资源供给能力,推进数字技术支持的教育教学创新,注重学校师生数字素养和技能,重视学校数字化标准规范研制,优化...……更多
...,尊重学段、学校和学生差异。二是从单一到融合创新。要不断丰富教学资源形态,实现教材由单一的纸质呈现形态向静态数字化再到动态数字化形态转变。同时广泛集纳教辅、教案、课件、教学设计、虚拟仿真实验资源,汇聚...……更多
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本文转自:广西日报让孩子们尽享美好童年本报记者 蓝 锋 通讯员 蔡朝桂 蒙宏谯 黄晓翠/摄影报道东兰县大同乡红色宣讲团走进乡中心小学进行红色宣讲
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2024年,长春医学高等专科学校积极贯彻落实吉林省校友人才促进吉林振兴发展的相关要求,围绕“升本”总目标和“高质量”发展的总要求
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本文转自:赣南日报赣州经开区:多举措护航中高考本报讯 (见习记者谢鑫 通讯员刘帅 刘艺)连日来,赣州经开区多措并举为中高考提供保障服务
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从“松散”到“规范” 集团化办学让乡村学校焕发新貌
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2024-06-04 04:13:00
金中集团·人民中学为中高考学子加油
本文转自:南京晨报擂响战鼓,“你”跃龙门金中集团·人民中学为中高考学子加油6月3日上午,金陵中学教育集团·人民中学战鼓擂响
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南湖一小语文跨学科学习有创意
本文转自:南京晨报学校供图晨报讯(通讯员 徐立群 南京晨报/爱南京记者 刘彩云)近日,南湖第一小学的学生们正在有创意地进行跨学科的项目学习
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高考生,得胜!
本文转自:齐鲁晚报6月3日,青岛九中举办“金榜高中,院士及第”高考送祝福系列活动。在升旗仪式上,青岛九中校长孙睿为各班送上象征礼贤院士精神的“得胜牌”
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