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南湖一小语文跨学科学习有创意
本文转自：南京晨报
学校供图
晨报讯（通讯员 徐立群 南京晨报/爱南京记者 刘彩云）近日，南湖第一小学的学生们正在有创意地进行跨学科的项目学习。这个主题学习竟然是因为南京独特的风景和诱人的美食。“小朋友，南湖哪家鸭子店的鸭子最好吃？”为了帮助更多的游客，南湖一小的杉娃们决定设计一本《南湖美鸭攻略》，推荐南湖好吃的鸭子店。
孩子们经过“杉娃共聊鸭”“杉娃共研鸭”“杉娃共荐鸭”三个环节就完成了这样的任务。经过充分的讨论与交流，孩子们选定了南湖附近最受欢迎的五家店铺作为研究对象。他们自由组队，学习撰写研究报告，明确各自的研究方向，还在班级中进行了交流与分享。
一份详尽的美食攻略，除了包含店铺的介绍，还需具备哪些关键要素呢？经过语文老师的细致讲解，孩子们得以观摩到一些优秀的美食攻略范例。手绘的地图在标明方向方面发挥着至关重要的作用，他们运用一年级美术课学习中掌握的手绘线路图的基本技巧，绘制出属于自己的美食地图。一张攻略篇幅有限，无法承载过多的文字信息，信息老师提供了更为专业且实用的建议，将文字转化为二维码形式，以便更详尽地进行介绍。
经过一系列的探店、研究、绘图和编辑，孩子们终于完成了他们的《南湖美鸭攻略》。这本小小的攻略不仅汇聚了他们对家乡美食的热爱，也展示了他们跨学科学习的成果。
“这个活动，是为了锻炼同学们研究能力和团队协作能力。”学校校长曹荣成希望，孩子们学会将学到的知识应用到实际生活中，为家乡的文化传承贡献自己的一份力量。
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快照生成时间：2024-06-04 13:45:14
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