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本文转自:中国文化报王 真在中华优秀传统文化传播过程中,我国各地区特色文化搭载信息化技术,打破时间和空间壁垒,通过翻译、旅游产业发展和学术交流等手段实现文化信息共享。其中,旅游具有文化属性,无论是国内...……更多
智能科技赋能英语学习 助力传播中华传统文化
...聚焦亚运期间的动人故事,以“人与体”的交融诠释中华传统文化的魅力,用一场嘉年华呈现了两个“感谢”,为此次亚运会画上圆满句号。不仅是亚运会的闭幕式向外传播了独属于中国的东方美学,从吉祥物“江南忆”、会徽“潮...……更多
...“1396”发展战略,坚持立德树人根本任务,将中华优秀传统文化有序融入到外语教学体系中,以培养青年学生传播中华优秀传统文化的能力,深化文明交流互鉴,推动中华优秀传统文化更好地走向世界。外语教学中融入中华优...……更多
...工具,融入具有本民族特色的文化元素,挖掘出中华优秀传统文化资源,结合新型信息技术,优化当下的英语课程育人机制。融入民族优秀文化元素,创新设计综合性课程讲好中国故事的前提是要厘清中国文化的优势,中华民族...……更多
用英语讲好中国故事 济南高新一实验举行英语“悦享”课程展示
...多彩的历史和文化。为落实立德树人根本任务,弘扬中国传统文化,培养兼具中国情怀与国际视野的新时代少年,营造良好的英语学习氛围,提高学生的英语素养,丰富学生英语综合运用能力,培养学生的文化自信,近日,济南...……更多
菏泽医专:以中华传统文化为翼,提升医学生综合素养
...记者 王文文 菏泽报道“我们在课程设置上融入了丰富的传统文化元素,开设了专门的传统文化课程,让学生系统地学习和了解传统文化的内涵和价值……”在采访中,菏泽医学专科学校公共教学部副主任任俊莲如是说道。2021年...……更多
中外青少年讲述家乡故事,第五届“用英语讲中国故事大会”开启
...式现场。主办方供图“期待与诸多专家携手,将中华优秀传统文化远播到五洲四海,努力成为中华文化海外传播的‘桥梁’与‘纽带’。”中国工程院院士、暨南大学校长邢锋说。青年发出“为中国故事代言”的倡议。主办方供...……更多
...养学生的民族自豪感。 在大学英语教学中融入中华优秀传统文化的同时,还应兼顾当代中国的文明成就。不可否认的是,一些别有用心的西方媒体对中国进行不实报道,误导国际社会民众对中国的认知。大学英语教学有责任培...……更多
...解文化,并拓宽他们的国际视野。在这个背景下,将中国传统文化融入高校英语课程,不仅丰富了语言教学的内容,还塑造了学生的文化身份,满足了对外文化传播的需要。本文旨在探索高校英语课程与中国传统文化相结合的可...……更多
...时报梅轩 汪长明 卷帙浩繁的各式典籍中蕴含着数千年的传统文化,承载着中华悠久绵延的历史文明。习近平总书记多次强调,要“深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范”。大力推行典籍文化中英双语...……更多
...业开展工作的基本条件。在高校外语教学中融入中华优秀传统文化的内容可以使外语拥有深厚的文化支撑,充分发挥其文化传播的作用。融入物质及非物质文化遗产。物质及非物质文化遗产是中华优秀传统文化的基础性内容,是...……更多
...文化要想走向世界,需要教育工作者高度重视对中华优秀传统文化和地方优秀特色文化的传播和推广,尤其是高校英语教学工作者应主动落实课程思政,融入地方文化,拓展高校英语的人文内涵,提升大学生文化自信水平,从素...……更多
...以包容、尊重的态度看待多元语言文化,形成对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。教师可以通过短视频、图文信息、拓展阅读、见闻经历等方式,培养学生的文化意识。例如,通过学习绘本《The Best Time of All》,让学生了解...……更多
...大学英语”课堂教学南岭走廊非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来,贺州学院外国语学院大力推进课程改革,将南岭走廊非物质文化遗产融入“大学英语”课堂教学,英语教师从选取文化典型、增强直观...……更多
...笔译服务时,既展示了山大风采,又提升了对中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的感知和领悟。申富英教授注重从“细微”处入手,着力推行浸润式、参与式和互动式的育人方式,变“师生从游”为“师生同游”。她主持了...……更多
本文转自:扬子晚报日前,一场将传统文化与现代教育完美融合的诗词盛会在苏城外国语学校精彩举行,不仅在同学们心中播下文化自信的种子,更在家长的朋友圈中“燃爆”了热情。本次“诗词大会”决赛分为点字成睛、寻...……更多
翁晓琴 三尺讲台20载 一片真心育桃李
...,主持了四川外国语言文学中心《新文科背景下中华优秀传统文化融入高校英语翻译课程的路径研究》等多个课题,主编了《职通英语》《英语口语》等教材,也收获了诸多荣誉:2015年,参加“四川省高职院校信息化教学大赛...……更多
寒假来临,家长空间为广大家长支招赋能
...李杨做客直播间,以“孩子成长的28天——弘扬中华优秀传统文化过大年”为主题,分享如何做好假期安排,家长与孩子携手共进,一起让孩子度过一个丰富多彩、意义非凡的寒假。老师们始终不忘教育初心,时刻关心孩子的假...……更多
...典进行多维度开发,帮助青少年用中英双语学习中华优秀传统文化,向世界介绍中国。《道德经》是中国哲学的发轫之作,也是被翻译成最多种语言、发行量最大的中国典籍之一,不仅是中华文化的瑰宝,更是全人类共有的智慧...……更多
聊斋圆·界别同心汇|用英语讲好聊斋故事 促进文化“两创”发展签约座谈会举行
...多语言(文字)文学创作,研学游等形式来推进中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化发展。“聊斋圆·界别同心汇”是淄川区政协按照省政协要求聚力打造的聚识平台,目的是通过开展学习座谈会、政策宣讲厅、协商圆桌...……更多
当AI老师走进课堂 这群初中英语老师分享“奇思妙想”
...堂上,出现了一位外教“Anna”,正是因为“Anna”对中国传统文化抱有浓厚兴趣,引发了学生对愚公移山精神的探究。“苏轼”和“Anna”都是由AI技术生成,成为初中英语课堂的新晋“助教”。与此同时,现场投票、实时互动等...……更多
英语课“嗨”起来
...还融入了现代舞蹈元素,以独具特色的表演传承中华优秀传统文化。为了把这十几分钟的短剧演好,身为教研组长的丁燕指导英语老师们带学生揣摩原著、反复观看电视剧片段,然后编写剧本、将电视剧中的每一句对白记下并翻...……更多
...传统故事的主题有助于学生增强文化认同感,加深对中国传统文化的热爱,同时提升对英语学习的兴趣,激发学生对英语学习的热情,为学生的未来奠定了坚实的基础。 ……更多
点亮乡村孩子梦想之光 汉师外院暑期学堂播种文化自信
...情与责任,踏上了为期10天的暑期支教之旅。他们以中华传统文化为桥梁,融合专业特色,为乡村孩子打造了一场别开生面的暑期学堂,不仅点亮了孩子们的知识之光,更在他们心中种下了文化自信与梦想的种子。太极入校园 武...……更多
泰安实验中学举办第一届“用英语书写中国故事”书写比赛
...范学生英语书写,提高学生英语核心素养,弘扬中华优秀传统文化,近日,泰安实验中学举办第一届“用英语书写中国故事”书写比赛。泰安实验中学举办第一届“用英语书写中国故事”书写比赛泰安实验中学举办第一届“用英...……更多
...,如播放介绍中国古代文明的纪录片,展示书法、绘画等传统文化,使学生在直观感受中加深对中国文化的了解。同时,引导学生利用网络资源,浏览英文网站或观看英文纪录片,拓宽国际视野,增强跨文化交流能力。(三)跨文...……更多
在厦求学的俄罗斯姑娘丽娜:用短视频传播 闽南文化魅力
...新媒体工作室的小伙伴们一起拍摄厦门风土人情、中国的传统文化,把中国介绍给海外友人。在这个过程中,丽娜也更了解中国、更爱中国。丽娜说,多彩的中国文化不仅拓宽了她的视野,也让她找到内心的归属感。【结缘中国...……更多
...剧比赛激发了他们学习英语的兴趣,让他们感受到了中国传统文化的魅力,也让他们学着用英语去讲好中国故事,向世界传递中国声音,向世界传扬中华优秀传统文化。 (佟镝 通讯员王超明 梁俊环) ……更多
“英”花绽放,“语”众不同——莱州市第三实验小学举办英语素养大赛
...同主题进行了展演。用英语讲好中国故事当“英语“和“传统文化”激情碰撞,会带来怎样的美妙感受?五年级的孩子们用他们的激情来演绎了完美的答案……中国文化源远流长,孩子们讲述的故事丰富多彩,精卫填海、孔融让...……更多
河北张家口:英语宣讲民俗文化
...张家口学院外语学院理论宣讲团以“讲述中华民俗、弘扬传统文化”为主题开展社区高校联合宣讲活动。30余位东河沿社区老年英语学校的学员与学院师生用英语交流春节、端午、重阳等传统节日的由来及民俗,共同探讨如何用...……更多
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