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...重要推动力,艺术的进步常常借助于科技的突破与创新。艺术设计是艺术、科学和技术的交融结合,致力于培养学生的创新思维和创造能力,产出更加优秀的设计成果,为经济社会发展和人民群众生活提供有力支撑,具有集成性...……更多
...业能力的重要平台,也是助力高质量人才培养的突破口。艺术设计作为一门创造性、实践性较强的专业,需要相关教育工作者秉承创新理念,紧跟国家发展步伐,探索以创新创业竞赛为驱动的人才培养模式,培养兼具国际视野和...……更多
本文转自:中国教育报浙江商业职业技术学院艺术设计学院推进职教改革 培养数字艺术专业人才近年来,在媒体融合纵深发展的新时代语境中,在多元屏幕终端与新兴传播平台的驱动下,数字媒体行业迅速转型与升级,应用场...……更多
人工智能时代 设计教育如何因时而变
...生产力变革和社会高质量发展的重要力量。在此背景下,艺术设计教育的改变势在必行。这不仅是对国家发展需要和教育教学改革工作的回应,更是基于设计学科自身发展的必然选择。现代设计的诞生原本就与工业革命息息相关...……更多
...力构建基础专业课程群,以创新的方式训练学生的发散性思维和创造力,培养综合型人才。学院主动对接国家发展战略,结合重庆产业发展需求,创新探索并形成“一流引领、分类发展”的专业集群建设路径,艺术教育学院艺术...……更多
...、米博、能率、添可、火星人6个企业的展厅设计,紧贴艺术设计行业的发展前沿,以“持续改善人们的智慧家居生活品质”为理念,呈现“交互式、场景化、定制化”智慧生活方案,激发学生的创新活力,提高设计能力,提升...……更多
...题,构建符合发展趋势、产业需求的数字娱乐设计、数字艺术设计人才培养方案,为艺术与科技一流专业建设提供了新思路、新方向,为迅速响应重要产业需求提供新活力。营造氛围 助力现代技术与专业教学有机结合学院依托...……更多
...通过将机械设计原理、电子信息技术等学科纳入数字媒体艺术设计专业课程建设,形成重基础、重思辨、重实践的特色课程集群,培养出具有跨学科知识素养和创新能力的数字媒体艺术人才。另一方面,尝试开发跨项目合作课程...……更多
...专业技能、单纯培养学生审美趣味,而是强调对学生数字艺术设计思维与综合设计能力的培养。因此,在数字视觉艺术教育教学过程中,高校及教师应及时更新育人理念,融入优秀传统文化,以坚定的文化自信助力学生实现综合...……更多
本文转自:中国文化报蔡佳萤艺术设计专业人才是艺术事业与艺术产业发展的重要人才资源,加快新时代艺术设计专业人才的培养,高校不仅要依托艺术设计专业类课程,培养学生扎实的艺术设计理论与实践素养,也要注重对...……更多
...自:中国教育报南京师范大学泰州学院培养高素质应用型艺术设计人才南京师范大学泰州学院积极承担艺术传承和艺术创新使命,将人才视为推动艺术设计可持续发展的重要力量,将人才培养工作放在首要地位,充分利用学院教...……更多
本文转自:光明日报辽宁大学文学院培养优秀艺术设计人才 以教学实践服务乡村振兴作者:李月竹《光明日报》( 2024年04月29日 10版)辽宁大学文学院不断加强艺术设计人才培养工作,培养学生的团队意识、创新思维,提高学...……更多
...国高校设计学科师生优秀作品展全国赛事落下帷幕,北海艺术设计学院设计艺术学院师生共获奖177项,其中包括国赛一等奖5项、二等奖12项、三等奖15项,省赛一等奖30项、二等奖47项、三等奖68项。据悉,本次作品展由中国教育...……更多
...求的不断变化,鲁迅美术学院积极响应时代需求,以建筑艺术设计学院为专业建设主体,不断探索环境设计一流专业建设的路径。如今,鲁迅美术学院环境设计专业已被评为国家一流本科专业。整体规划 宏观布局鲁迅美术学院...……更多
本文转自:黑龙江日报□朱洲当前,高校艺术设计类学科教学水平在国家教育改革的积极推进下取得了显著提升,国家高等教育的发展过程中,改革推动高校教育不断进步,新媒体时代的到来也为高校教育改革的深入发展提供...……更多
...同频共振、深度融合。“江苏是全国文化产业发展高地,艺术设计类高技术技能人才培养在全国也一直处于领先地位,但由于文化产业转型升级速度较快,对人才综合素养的需求不断提升,传统职业教育模式与产业发展实际存在...……更多
本文转自:人民网-广西频道近日,北海艺术设计学院美术学院摄影专业2020级至2023级四个年级共计26名学生作品成功入选2024FIAP世界摄影人大会。作品涵盖商业产品、人像、艺术创意等多个领域,均为富有创意和艺术价值的摄影...……更多
...生对美学发展及切身生活环境的思考,锻炼学生的批判性思维,培养独立思考的能力;“中国工匠与传统造物”课程则通过讲述中国故事,以独特的视角展现中国古代造物始于本土、善用自然、巧夺天工、技术传承、技艺融合等...……更多
...提升幼儿的认知、情感和动手能力,并促进他们的创造性思维和表达能力的发展。本研究为学前教育实践提供了有益的借鉴与启示。关键词:美术教育;跨学科整合;学前阶段;综合能力;创造力近年来,学前阶段的重要性得到...……更多
...,既可促进学生艺术技能的提升,也可以激发他们的创新思维。传统艺术教育受物理空间、材料成本和环境限制,常常阻碍学生潜能的发挥。而AI技术可使学生在无成本和无物理限制的状态下,自由使用各种工具和材料进行艺术...……更多
...进行审美教育、情操教育、心灵教育,培养想象力和创新思维等的重要课程,具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。其次,各学科也都具有美育功能,要明晰艺术与其他学科所具有的天然联系。再次,艺术课程...……更多
...筑学、设计学、社会学、环境学等,是一门教授学生运用艺术设计方式对空间环境进行综合性设计的课程,具有较强的应用性、创新性和实践性。随着高校对创新创业教育重视程度的不断提升,环境设计肩负着更为重要的创新创...……更多
...为艺术教育的重要方法和载体,是艺术认知、技艺习得、思维养成的最好途径。在艺术类专业中,诸如戏剧、乐器、舞蹈、表演等专业长期以现场性作为其独特的魅力所在。推进高等艺术教育数字化,可以利用虚拟现实(VR)、增...……更多
...国教育报中南财经政法大学中韩新媒体学院新文科背景下艺术设计教育创新与发展艺术设计是一门多领域交叉、综合性较强的学科,其可以成为文科教育创新发展的先导。中南财经政法大学中韩新媒体学院秉持“质量立院,特色...……更多
...续和发展美术知识与技巧,满足公众精神和文化的需要。艺术设计是兼顾了美术和设计的实用艺术,在设计学中,艺术设计教育是融审美趣味、功能原理、科学技术以及创新能力培养于一身的知识体系。艺术设计教育培养的是各...……更多
...个积极、乐观的生活态度。(二)有助于培养学生的创新思维美术作为一种艺术,不仅是一种创造性的活动,而且具有更独特的思维,丰富了它的想象空间。同时,通过绘画能力和较强的动手实践操作,培养学生的创新能力和创...……更多
清华大学美术学院“穿越壁垒——吴昊宇作品展”开展
...术再造相结合,呈现出独特的审美视角。艺术家试图穿越思维、材料、工艺的壁垒,在当代与传统、艺术与实用之间寻找平衡,在传统与现代审美的对话中,完成了陶瓷艺术语言在设计上转化。穿越壁垒——吴昊宇作品展。主办...……更多
...理,具有国际化视野和创新意识,能够系统掌握数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术,掌握影视创作和交互媒体设计的一般规律,兼具数字技术和艺术修养的复合型创新人才。专业谋求“艺术—科技—创新”充分联通、“高...……更多
...蹈作为一种表达情感的艺术形式,通过肢体语言使身体和思维得到统一。舞蹈专业在高校艺术教育中扮演着重要的角色,能够提高学生的审美能力和思维能力。红色文化是中国共产党在革命、建设和改革历程中形成的宝贵精神财...……更多
看现在,见未来 浙商职院举办艺术设计学院办学30周年系列学术活动
...三秩春秋,艺彩芳华。11月18日,浙江商业职业技术学院艺术设计学院办学30周年系列学术活动正式拉开帷幕。浙江省文化广电和旅游厅党组成员、浙江省文物局局长朱海闵,浙江艺术职业学院党委副书记、校长施俊天,中国美术...……更多
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重庆市教育大会的召开,吹响了全市教育发展再上新台阶的“动员令”和“进军号”。作为教育改革发展的活力之地,重庆市石柱土家族自治县如何贯彻落实大会精神
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关注就业·烟台理工学院|学校为所有在校生进行人才政策宣讲
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11月6日下午,烟台理工学院师德宣讲团专题宣讲会在综合楼S209智慧教室举办。学校2024年新入职教师、各单位师德师风建设工作联络员与会
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 通讯员 秦玉学 马晓2024年11月16日,第十六届全国大学生房地产策划大赛全国总决赛在首都经济贸易大学落下帷幕
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技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是支撑中国制造、中国创造的重要力量。11月20日,重庆五一职业技术学院举行了“匠心筑梦 技能报国”金牌大师技能传承活动
2024-11-21 17:17:00
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大众网记者 李霞 青岛报道11月16日—17日,由中国电子学会主办,青岛星科宇航科技有限公司、山东未来领袖电子科技有限公司
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青岛理工大学建筑与城乡规划学院:开展“研途护航,心灵陪伴”心理育人系列活动助力学生考研
大众网记者 曲顺 通讯员 王文卿 王中帅 青岛报道为帮助考研学子缓解备考压力,营造励志温馨的考研氛围,学会释放心理压力
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大众网记者 李霞 青岛报道有这样一所高校博物馆,陈设的展品大都是本校考古师生发掘出土,每一件展品都散发出远古智慧的光芒
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