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...大学侨联、南京市侨联主办，南京市金陵中学、南京大学陶行知教师教育学院协办。“南小桥”拔尖人才培养计划旨在融理想信念教育于科技创新、人文社科传承教育，为祖国培养孕育未来的侨界精英人才。南京大学党委副书记...……更多
2024-04-15 04:39:00南京大学,南京,人才培养,小桥,人才,大学
...生学习的积极性是一个有力的驱动。这也是著名的教育家陶行知极力提倡的“小先生”制。学生学习不仅是一个被动吸取知识、记忆、反复练习、强化储存的过程，它更需要调动所有的知识经验，尝试解决新问题、同化新知识，...……更多
2024-01-05 17:18:00练习题,语文,年级,制作,学生,学生
...层次、多样化的培训活动。持之以恒新年爱心再出发践行陶行知先生“爱满天下”的教育理念，面向未来七年的“恒爱行动”将有怎样的新意？近日，区教育工会举办了一场开放研讨会。徐羚分享道，在淞浦学校，老师们因编织...……更多
2024-01-09 04:43:00宝山,千里,毛衣,手工,爱心,教师
...为楷模，用微不足道的“小事”去成就不凡的“大爱”。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”教师要把教育作为崇高而伟大的事业去追寻、去探索，要在献身教育、创新教育...……更多
2023-10-25 21:36:00小事,成就,教师,学校,教育,学生
...龙狮、大桥小学的戏曲为代表的区域艺术特色品牌。秉持陶行知先生的“生活教育”理念，将学生心理健康教育与劳动教育融合开展，拓展国家研学营地“行知基地”的成功经验，布局农业、文化、工业、科技四类社会实践基地...……更多
2024-01-09 09:33:00向阳,浦口,浦口区,心理,健康,心理健康
...川巴蜀小学地处草街御龙湾，沐浴着三江地域文化、传承陶行知生活教育文化、延续巴蜀小学教育集团律动文化，这“三种文化”孕育滋养出学校独具特色的“合韵教育”文化。从办学伊始，合川巴蜀小学坚持发展素质教育，构...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...专家高凌表示，劳动是独立生活的必备技能。著名教育家陶行知说：“要解放孩子的头脑、手脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”但在现实生活中，不少家长在孩子的学业上很是焦...……更多
2024-04-18 01:59:00劳动教育,独立,劳动,能力,孩子,教育
...生成长奠定坚实基础。在一日生活中自然衔接著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”幼儿园的一日生活在幼儿成长过程中起着重要作用。自开园以来，胶州市第四实验幼儿园抓住一日生活的每个点滴，充分...……更多
2023-11-27 06:06:00幼儿,一生,教育,幼儿,幼儿园,胶州市
...品鉴好书，让同学们更深入地了解书籍内容内涵。教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”彩虹图书馆进进出出的一个个小小身影，书桌上一张张全神贯注的稚...……更多
2023-12-30 18:27:00长桥,安得,彩虹,书香,图书馆,图书
...“创造的阶梯”“创造的舞台”三个层次递进发展，基于陶行知先生的“小先生自主化管理”思想的浸润，从“思政与管理”“艺术与戏剧”“科学与劳动”“体育与健康”“新闻与文化”五大板块构建润德、启智、育美、健体...……更多
2023-11-08 14:40:00立德,树人,芝麻,根本,任务,学院
本文转自：连云港日报人民教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一所学校的灵魂。”在连云港市和安中学，党支部书记、校长韦兵余是一位默默耕耘、砥砺前行的教育引路人。自投身教育事业以来，他始终坚守在教学一线，...……更多
2024-04-26 09:44:00劳模,行者,精神,教育,教育,学生
本文转自：保定日报□安卫杰陶行知先生曾说，人生为一大事来，做一大事去。再次与这句话相逢，缘于刘彭芝校长的著作，她以《人生为一大事来》作为书名，翻开此书，一个优秀的“领跑人”迈着从容的步子向我走来，她...……更多
2023-10-10 12:20:00教育工作者,胸怀,工作者,教育,教育,学习
...、冷藏工序，在生活中学习、在实践中体验。著名教育家陶行知先生提出“在生活里找教育，为生活而教育”的教育理念。近年来，潇湘幼儿园的教师们在教育实践中探索建设以生活教育为核心的体验式课程，依托生活中的具体...……更多
2023-11-23 05:46:00中体,实践,中学,幼儿,生活,潇湘
...等方面有什么独特之处。南京晓庄学院顶山实验小学秉承陶行知先生的教育思想，基于儿童立场，致力于“本真、适合、卓越”的核心办学理念，把普特融合工作做到了实处。学校形成了课程、活动大融合的局面，为每一个孩子...……更多
2023-12-04 00:29:00高质量,事业,发展,教育,教育,淮阴区
...4年前的蛇口、去科大讯飞探秘人工智能……“80多年前，陶行知先生创办了育才学校，提出‘生活即教育’理念。作为一所也叫‘育才’的学校，我校自创办以来，就引导学生大力开展社会实践活动，但是部分学生难以获取充分...……更多
2023-10-20 09:11:00社会实践,意识,实践,社会,责任,学生
本文转自：昭通日报骆思林教育家陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”教师的责任之大，责任之重，责任之深，在于教师的双肩之上，一肩挑着“教...……更多
2023-10-21 00:15:00温度,教育,小斌,老师,孩子,同学
...己购买纸质书，她在《给教师的建议》《教育的本质》《陶行知教育名篇》等教育名著中提升着自己的职业素养。何亚娟希望自己做一个润物细无声的阅读推广人，于是她不仅用心研究如何上好一堂课，还精心挑选出适合学生们...……更多
2024-03-14 09:19:00爱上,更多,三秦,学生,教育,宝鸡
...体育美育质量提升专项培训活动。福建教育学院教授、省陶行知研究会执行会长邹开煌等6位专家为明溪体育美育教师带来了教育管理、葫芦丝技法、合唱指挥、足球判法、舞蹈技能等课程。这是明溪县提升体育美育教师专业素...……更多
2023-12-06 00:57:00明溪,山区,功能,教师,明溪,教师
...育大观；《爱弥儿》是教育小说，却开创自然教育天地；陶行知书写自己所信所行，经年累积长短篇，终成享誉世界的生活教育理论。这些研究的表达方式并非学术论文，但其理论创新程度和实践改进效果经受住了历史检验，堪...……更多
2023-01-17 03:52:00中小学,评估,能力,教师,中小,研究
...，至今已经历111年的风雨历程，为国家培养了无数人才。陶行知说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”杨晓云，就是这所学校的掌舵人，在任职的22年里，她在学校发展中殚精竭虑，薪火相传...……更多
2023-12-29 03:27:00校长,中学,校园,大学,西北大学,大学
...一试以鼓励的方式去引导，也许会收到意想不到的效果。陶行知先生说过：“大家愿把整个心捧出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”这“整个心”，便是一颗大写的爱心，广博而无私的爱心。这是一颗不被名利诱惑的爱心...……更多
2023-01-06 15:32:00致远,和善,孩子,正面,教育,尼尔森
...思想和学说的坚定追随者和实践者，为历代儒家所尊崇。陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信念，努力探索实践平民教育、乡村教育、劳苦大众教育，被誉为“伟大的人民教育家”。为师者之所以受人尊崇...……更多
2024-03-26 05:21:00师者,名片,研究生,研究,师者,教授
...也促进了同学间的互动交流，可谓收获满满。著名教育家陶行知主张，“用生活来教育，为生活而教育”。不论是“暂停晚自习看彩虹”，还是“体育老师借课打雪仗”，都生动地诠释了“生活即教育”。教书育人并非只有知识...……更多
2023-12-19 07:24:00契机,老师,体育,生活,体育,老师
...流会等机会，相互交流学习，实现优质资源共享。教育家陶行知先生如是说：“校长是学校的灵魂，校长的优秀程度，决定着学校发展的高度，一个好校长就是一所好学校。”由沂源县教育和体育局推荐校长崔春近、沂南县教育...……更多
2023-10-24 14:10:00乡村,之光,教育,第一届,振兴,大会
...国之栋梁，兴邦乃之安定也。”中国人民教育家、思想家陶行知先生的这段话表明了公共教育服务的重要意义。教育是国家发展的基础，是人才培养的保障，世界强国无一不是教育强国，可以说教育事业的蓬勃发展关乎国家的前...……更多
2024-03-12 10:03:00东湖,教育发展,新高,百姓,发展,评论
...好评说该校长在这起事件中的责任有多大，但正如当年的陶行知先生所言：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论它的校长。”在我们的现实中，这样的校长，其实不在少数。那么，我们的校园需要怎样的生命...……更多
2024-03-24 08:42:00教育,教会,生命,孩子,教育,生命
...云南大学附属小学校长谢静。引领学校高质量发展教育家陶行知说：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”如何建构高质量的学校教育体系，作为一位校长，谢静在努力地思考与实践，也在努力、用心...……更多
2024-04-16 10:22:00倡导者,行者,教学,云大,学生,教育
...发、挺膺担当。“向阳而生”名字的由来：著名教育学家陶行知先生认为做一个具有国民精神和崇高人格的人，是教育亘古不变的宗旨。教会学生如何做人是教师的职责与使命。要想知道如何做人，首先要明确我们要成为什么样...……更多
2023-12-10 21:22:00张德,高新,济南,班会,一等奖,实验
...们精彩的未来。作为小学班主任，还要有一颗童心。正如陶行知说：“我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。”班主任与学生有着广泛的接触、密切的联系，在学生的心目中有着特殊的地位，班主任的一言一行对学生有着潜...……更多
2023-12-21 09:06:00班主,智慧型,一名,班主任,智慧,学生
...标准对接、教学过程与生产过程对接”的改革要求，并将陶行知先生“行知合一”的理念概括为“职业行动过程与认知过程相对接”，分别促进专业建设的四个重要环节。再其次，目标和措施相契合，推进高水平专业建设任务。...……更多
2023-11-14 09:09:00特征,水平,类型,建设,专业,专业
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