江西服装学院：积极探索“一站式”学生社区综合管理模式改革

本文转自：人民网-江西频道

江西服装学院突破传统学生宿舍管理模式和物理空间的局限进行谋篇布局，积极探索“一站式”学生社区综合管理模式改革，促进学生德智体美劳全面发展。

构建“明德弘毅”社区党团引领平台，全面提升思政育人实效。学校领导班子带头，推动学院党政班子和职能处室干部通过讲思政课、参加党团班活动、举办座谈会等多种方式常态化深入社区，帮助学生解决思想问题。各学院在楼栋建立党团小组，常态化开展学生思想政治教育；搭建“红色社区”数字化网上云平台，开设思想引领、党员示范、学习心得、疑难解惑等学习专栏，提高学生思想认识；职能部门走进社区，开展学生座谈会，倾听学生意见，共同解决社区问题；心理专业老师深入社区，开展学生心理咨询、心理知识普及，促使学生健康发展。

搭建“勤信博雅”社区文化浸润平台，全面提升学生文化素养。搭建“勤信博雅”社区文化浸润平台，坚持“一楼一色、一院一品”的创建理念，创造条件鼓励学生自主创建。开展社区传统文化集体成人礼活动，扩大古代礼仪文化在江服学生中的影响；开展传统文化“二十四节气”楼栋美化工程；开展最美公寓评选、最美公寓人评选，建立劳动实践站点，传统文化社区站点，退伍学生内务整理展示站点、优秀学子交流分享站点、心理咨询学生站点等20多个不同类型社区文明实践站点，打造成教育学生、引导学生、以文化人、成风化俗的温馨港湾，吸引更多学生主动参与，提升文明实践的实效性。

实施“知行合一”社区共建共治平台，最大限度发挥学生“四自”管理作用。学生是学校的主体，自我管理是学生社区的最大特征。社区成立大学生志愿服务组织开展环境维护、义务维修等志愿服务活动。引导学生干部担任楼栋助理融入社区，成为社区的服务者、建设者；引领学生主动参与学生社区的管理和服务，推行“劳动卫生勤工助学团队”进行劳动教育实践，由学生自主维护宿舍公共区域卫生，在工作中培养学生的劳动精神和奉献意识；推动“学生自带垃圾”下楼公寓生活教育，让学生养成良好的文明习惯，做文明社区建设的参与者；加强对社区学生的学风引导和行为指导，在学生社区建立研读室，开展读书角、读书会、学生讲坛、文化沙龙等活动，让社区成为学生自主学习的重要场地；建立学生社区行为的评价机制，由社区学生开展文明行为、卫生等检查，共同维护好共同的家园。

创新“尚艺尚技”社区劳动实践平台，全面提升学生技能水平。创新“尚艺尚技”社区劳动实践平台，专业老师进入社区，围绕社区学生特色特长，依托“大师”工作室、“名师”工作室、“五一劳模”工作室等各类技能工作场所，培养学生工匠精神，提升学生技能；搭建学生展示平台，开展学生优秀作品展览，举办模特大赛、服装设计大赛，展示学生技能水平；设立“博雅讲坛”，聘请校内外大师开展专业讲座，举办学术交流，举办社区优秀学生专业讲座，形成浓郁的学习氛围，拓展学生人文、社科、专业等综合能力；拓宽学生社区空间范围，以校内外专业实践教育基地为依托，定期组织学生到实习实训基地参与专业技能生产实践活动，检验专业理论知识，全面提升学生技能水平。

打造“崇艺尚美”社区创新创造平台，全面提升学生艺术修养。打造“崇艺尚美”社区创新创造平台，实施第二课堂成绩单制度，印发《江西服装学院第二课堂人才培养实施方案》，让第二课堂有章可循。开足社区特色美育课程，开设音乐、舞蹈、围棋、国画、书法、古筝、演讲与口才等特色第二课堂，满足学生兴趣需求，提升学生学习积极性，助推学校人才培养建设。依托中华服饰博物馆，传承中华服饰文化；开展特色社区艺术活动，组织开展大型音乐舞台剧《服装赋》汇演活动、红歌大合唱比赛、书画摄影艺术展、红色观影活动、设计艺术创新大赛，提高学生综合素质和艺术修养。（黄朝辉、侯娜娜、胡康）