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英语:难易兼顾,考查关键能力和思维品质
...、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等,着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念,以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。高考由‘考知识’(即‘考记忆’)向‘考能力’(即‘考思维’)转...……更多
高考名师备考指导,来啦
...息提取、文本内容的概括、文意的理解等真实阅读能力的考查。素养指向要求现场阅读,与文本深度对话,进而生成答案。很多题目题干问题切口小,针对性很强,拒绝题目类型化和答题套路化,反对死记硬背、生搬硬套。考试...……更多
...断试题体现了科学性、公平性、规范性等命题原则,重点考查学生对主干知识的理解、运用、迁移和创新。内容覆盖面广,题目难易适度,略难于近三年中考试题。能较好地诊断出九年级学生的英语学习问题,对后期的中考复习...……更多
...理、在结构上完整的150词左右的短文。“读后续写”既能考查学生的阅读能力,同时侧重于对学生的写作能力的检测。与传统的单一应用文写作相比,“读后续写”给予学生更多的想象空间,学生可以充分发挥自己的想象力并展...……更多
...词汇范围相结合,以“听、说、读、写、(译)”为核心考查形式的一门工具性语言学科。2022年出版的《义务教育英语课程标准》,围绕着英语学科核心素养提出了本学科的课程总目标为“发展语言能力,培育文化意识,提升...……更多
化学:强化归类研究 明确命题追求
...的研究,注重以典型高考试题为教学载体,帮助学生认识考查要求、掌握解答策略。但教师的试题研究和讲评等工作,普遍存在就题论题的现象,导致无法掌握命题规律与本质,讲评教学站位不高,进而影响到学生对试题考查要...……更多
本文转自:贵港日报港北区石羊塘小学 邓柳燕摘要:英语教学的目的是培养和发展学生的英语素质。英语素质是指学生运用外语进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。发展学生思维,培养良好的思维品质是培养英...……更多
...中考变革和命题的主要方向是对素养导向的素质与能力的考查,具体表现在中考试卷上是减少甚至消除套路型考题,改变固定的解答题考察知识点结构,增加跨学科题型考查,加强阅读理解与归纳推理类题型的考查等。最后不到...……更多
英语首考冲刺阶段的备考建议
...跟同学们只讨论复习内容的“舍”与“得”。英语高考既考查语言知识,如语音、词汇、语法、语用和语篇等,也考查文化知识,如中外优秀人文和科学知识等。英语高考还涉及五大语言能力,即听、说、读、看和写。考生要结...……更多
语文:注重教考衔接 加强思维训练
...强调语文实践,关联教材内容,注重任务的综合性,侧重考查学生思维品质。”泉州五中高级教师、语文老师叶华盛与泉州培元中学高三语文备课组长周璐建议,考生应关注考教衔接,高效用好教材;在能力考点全覆盖的基础上...……更多
...义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查,注重对学生思维过程、创新意识和在真实情境中分析解决问题能力的考查。按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位,科学合理设置各科目的考试时长、容...……更多
...完整情节和结构的短文。读后续写这一新的高考题型主要考查学生的四种能力:把握短文关键信息及语言特点的能力、语言运用的准确性和丰富性、对语篇结构的掌握能力以及创造性思维能力。这就要求英语教师围绕这四项关键...……更多
...授指出,基于核心素养的知识技能评价要关注思维品质、考查思维过程。传统的评价是基于知识的评价,主要考查学生对知识点了解、理解、掌握的程度,而未来的评价除了考查知识技能,更要关注学生的核心素养。知识与技能...……更多
...研分校校长刘可可介绍道。在复试中,综合素质能力主要考查的是思想政治和道德品质、本学科以外的社会实践或实际工作表现等方面的情况,目的是考查学生的责任心、事业心、纪律感、人文素养、举止表达礼仪等;专业素质...……更多
...共聚一堂,开展了基于适应性测试试卷的教学研讨。注重考查思维品质选拔拔尖创新人才“今年1月份,由教育部教育考试院命制的2024年全国适应性测试数学试卷改变了原有的试卷结构、试题数量和命题方式,对可能的数学高考...……更多
...性、典型性、广泛性及价值性,四个特性构成有机整体,考查学生运用所学分析解决问题的能力。掌握基础知识关注时政热点高考政治命题立意鲜明,以“聚焦立德树人,突出价值引领,引导成长成才”为主线,指向培养新时代...……更多
高考英语阅读理解备考策略
本文转自:今晚报立足核心素养 注重能力考查高考英语阅读理解备考策略阅读能力是语言学习的关键能力之一,也是落实学科核心素养的重要一环。阅读能力的提升不仅有助于同学们更好地获取文字信息,同时对于提高写作能...……更多
...在听力题、完成句子、完形填空、综合填空这些语言知识考查的题目中,考查话题和考查点很大一部分分布在七年级上、下册和8年级上册。因此对于九年级的学生来讲,七年级的知识相对简单,因此复习起来也相对容易。通过...……更多
...高三地理复习在使用真题过程中,应围绕地理核心素养的考查,提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度,贯彻和落实党的教育方针,...……更多
...课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在...……更多
本文转自:大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中,感悟英语思维品质,形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
...在培育学生的多向思维和发散性思维的开放式命题,注重考查学生的逻辑思维和创新思维。以探究式小班化教学模式为基础的学术英语课程思政建设充分挖掘了学生的学术英语语言特长和创新能力。学生参加第二课堂活动并获得...……更多
...趣参与自招的考生们。青岛一中青岛一中面试题面试主要考查学生的综合素质,包括语言表达、英语口语、逻辑思维、信息搜集处理、科学素养和创新潜质等学习与认知的能力。三道题分别考查了学生的组织策划能力、创新能力...……更多
...率和熟悉度。再次,完善疑难试题错题本。高考命题中,考查学生综合素质和抽象思维能力的难题占比约为20%,备考试卷大多也体现出同样的特征。错题本对数学、物理、化学等学科抽象思维、综合性强的试题极为重要,学生要...……更多
老师也要“期末考”,高新区2000余名教师走进“考场”
...语教师王依婷、王娜笑着说。她们告诉记者,这场考试会考查教师执教科目的重点内容,检查老师对教学内容掌握得是否扎实,可以当做一面“镜子”,审视自己哪些知识点还存在不足。 除了笔试,该校区还承担了美术教师的...……更多
...到文体规范、语句通顺”。近年来的高考英语作文很注重考查学生的语言综合运用能力。英语课文题材广泛,体裁多样,难易程度适中,适合学生做缩写、仿写、改写、续写以及写评论、读后感等练习。这些练习既能使学生巩固...……更多
...听听他们的权威解读。语文总体文字阅读量增加名著阅读考查增加主观性试题整体来说,省中考语文学科样卷依据课程标准,遵照统编教材,充分体现新课程理念,重视对学生核心素养的培养,充分体现了教、学、评的一致性。...……更多
历史:题型归类训练 提升核心素养
...空观念、历史解释、史料实证和家国情怀五大核心素养的考查。考查学生学科核心素养的题型,将成为常考的题型。围绕主题特征构建知识结构对教材逻辑体系、知识内容的深入挖掘,是复习备考的基石。而高考真题是复习备考...……更多
马上评丨让大学生“投降”的submission算偏题吗?
...化差异性所在,因此在考试命题中存在对“熟词僻义”的考查,以便提升考生们跨文化移情能力,这本无可非议。然而,回到命题技巧上,这种考查却不应发力过猛。首先,四六级作为一种非选拔性考试,其目的在于服务大学教...……更多
...言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与思维教学的联结点,认为思维训练是理科教学的任务;二是理论与实践脱节,难以指导推动教学方式...……更多
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