老师也要“期末考”，高新区2000余名教师走进“考场”

1月28日上午，济南高新区第一实验学校、济南高新区海川中学教室里坐满了成年人，他们专心致志地在课桌上的纸张上奋笔疾书，每间教室除了笔尖摩擦纸张的“刷刷”声和纸张翻动的“哗哗”声，再无其他声响。你没猜错，他们是在考试，特别的是，这些考生都是来自高新区各学校的教师，他们进行的是老师的“期末考试”——全区中小学教师做题暨专业技能大赛。

“平时都是我们考学生，今天我们自己也来参加执教科目的考试，检验一下我们的做题水平，体会一下考试的感觉。”进入考场前，高新区奥龙小学两位英语教师王依婷、王娜笑着说。她们告诉记者，这场考试会考查教师执教科目的重点内容，检查老师对教学内容掌握得是否扎实，可以当做一面“镜子”，审视自己哪些知识点还存在不足。

除了笔试，该校区还承担了美术教师的专业技能测试，走进美术考场，“考生”们或站或坐，有的拿着毛笔挥毫泼墨，有的拿着水粉笔刷刷点点，有的拿着刻刀勾勾画画……原来，每名美术教师的考题是一样的，但老师们可以根据自己擅长的领域采取不同的展现形式，大有“八仙过海各显神通”的意味。本次美术考题为《快乐的冬天》，高新区劝学里小学美术老师祖婧媛介绍，她创作了一张张可爱笑脸的卡通形象，代表她可爱的学生，以此展现题目要求的“快乐”关键词。

据了解，本次大赛参赛科目包括中小学语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治（道法）、历史、音乐、美术、信息。在内容上既考查题目怎么做，又考查为什么这么做题，同时兼顾教师对课程标准理解和掌握情况的考查。

除了常规笔试项目，音乐、美术依据学科特点以专业技能测试形式进行。音乐技能测试分为主项、副项、弹唱、指挥等项目，参赛教师将比赛作品录制视频，上传到高新教育智慧云平台进行评审；美术学科主要包含命题创作和速写两项专业技能测试，学科教师完成测试任务后，由监考人员将作品拍照，上传评审。创新的内容和评审方式，有效激发教师主动参与、积极提升专业的热情。

高新区教育文体部教研室主任李继冶介绍，高新区教师做题大赛2019年启动，至今已实施5年，老师们采取自愿报名的形式参加，从考试现场来看，老师参与积极性很高，共有2000余人参与，不少学校校长也主动参与到考试中来。

高新区彩虹湖小学校长张来福就是一名做题大赛的“忠实粉丝”，今年是他第三次参与，所考科目是数学。“去年我报考的是语文科目，今后打算再报考英语。”张来福说，作为一名校长，不能离开教学一线，通过参与做题大赛，可以深入及时地了解教学一线内容，也为下一步优化本校教育教学和教师专业成长提供了支撑。

为了提升中小学教师面对国家和山东省当前教学改革与教学评价的新形势、新动态，此次各学科笔试命题内容均向高学段渗透，每个学段、学科均有10%-15%的高学段试题。高新区丰奥嘉园小学英语教师王思琦说，她认为，涉及高学段的题目，是给老师释放了一个信号，即教师除了专注本学段相应教学任务外，还应树立学段衔接的思维，在下一步的教研中，她会进一步思考这个问题。

“这次考试还设置了教学环节设计的题目，英语学科给出一篇语料，需要根据相关内容在短时间内设计一个既科学合理又有心意的教学环节，这与教师教学实际紧密结合，是我认为比较有亮点的内容。”王思琦说，这是她第二次参加做题大赛，她感觉到平时给学生出题和自己做题确有不同，通过比赛她发现了一些自己日常容易忽视的知识点，倒逼老师自我提升，有助于下一步精进业务水平和专业素养。

值得一提的是，为体现高新区教育行政部门“以人为本，充分信任教师”的管理理念，同时检验诚信、尊重、自主、优良的师德师风，本次大赛以无人监考的方式进行，参赛教师签订《诚信考试承诺书》，诚信参赛。为应对大赛过程中的突发问题，高新区教育文体部所有教研员、督导干部在考场外和监控室提供各项监督和服务工作，保障大赛顺利实施。有“考生”表示，无人监考的形式令他触动很大，“平时我们教育学生要诚信考试，教师就要率先垂范。”

据介绍，高新教育将跨区邀请教师和专家对大赛试题进行评阅，针对大赛结果，还将有针对性地进一步开展教育教学培训等活动，巩固大赛成果。

济南报业全媒体记者：李鹏 曹莫

记者:曹莫 编辑:俞丹 校对:高新