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...引领学科融通发展振兴路小学以跨学科写作提升学生综合素养□ 通讯员 李传海 吴雪莲时值春夏之交，徐州市振兴路小学的学生们在学校各处美景中开展跨学科活动，用笔记录丰富有趣的学习生活体验。作为省跨学科写作课程基...……更多
2024-04-25 05:37:00振兴路,跨学科,素养,振兴,小学,综合
为全面发展学生综合素养，充分发挥素养测评促进学生全面发展、督促教师不断改进教学实践的功能，11月1日至7日，临沂第三实验小学开展了学生综合素养展示活动。本次活动旨在提升学生各方面素养和能力，依托学生所学课...……更多
2023-11-04 15:36:00嘉年,临沂,嘉年华,素养,综合,学生
...在游戏中闯关、答题，在乐考中收获快乐。本次语文学科素养综合测评，围绕经典诵读、识字小博士、朗读好声音和校园“外交官”四个部分进行。“校园‘外交官’”通过《我们做朋友》《小兔运南瓜》两个交际主题的口头交...……更多
2024-01-14 17:08:00竹节,灯笼,衣服,孩子,学生,活动
...字资源，在新课程改革背景下，为了有效培养学生的核心素养，教师要广泛运用现代科学技术，根据教学内容，合理选用课外数字资源来开展课堂教学活动。同时，教师还需要积极创新网络教学方式和手段，在提高学生学习效率...……更多
2024-03-17 10:11:00数字资源,小学英语,英语,素养,视角,核心
...了更加深刻的理解，孩子们各抒己见，展现出不凡的美育素养。南京市教学研究室音乐研训员叶军老师对课程进行了点评。他认为，美育浸润课程（民乐）基地学校不仅要有好的乐团，更要将民乐融入常态课。“民乐是文化自信...……更多
2023-12-05 05:44:00推进会,南京市,南昌,南京,小学,美育
...堂改革十大样本”。山东省济南市历城区礼轩小学将核心素养导向的大单元教学作为教学改革的突破口，探索出覆盖全学科的大单元教学可行路径和实施策略。学校以大主题或大概念统领、大任务驱动、大情境创设、大问题聚焦...……更多
2024-01-10 17:23:00济南,样本,单元,课堂,改革,小学
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”；新中国成立后，定名为...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...见》中提出，教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底，新的课程方案和课程标准中，各学科首次凝练提出学科核心素养。其中，英...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...新理念，不断提升教师教学能力和业务水平，将学科核心素养的培养贯彻于教学之中，为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...的责任。她表示，想成为一名合格的教师，必须具备以下素养：一要有稳固的专业思想和高尚的教师职业道德；二要有专业的学科知识和教育理论素养；三要有一定的人文科学与艺术修养；四要具备教育教学的实际能力与教师职...……更多
2024-02-27 15:49:00君山,枣庄市,致远,枣庄,书香,小学
...多年探索与实践，由初步的单一学科趣味闯关体验发展为素养多元智能培育。”厦门实验小学校长汤吟莹告诉记者，活动既立足学生个性化学习着力点，又突出跨学科融合及主题式学习，把学科素养融入生动情境，使知识能力与...……更多
2024-01-18 00:40:00厦门,陈晓,活动,达人,实践,年级
...学校高品质发展。在美的浸润之中，培养学生的美育核心素养，推动学生适应多元化和个性化的教育需求，以满足未来社会发展的需要。
“五美”课程：打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召，以“重塑目标明定位、建设...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...会和家庭都有责任启迪青少年的科技创新意识，培养科学素养、创新精神和实践能力。”有数据显示，截至2021年年底，广州市拥有国家高新技术企业17万家，拥有各类公园逾1200个，但是参与到学校科技教育工作的企事业单位较...……更多
2023-01-07 06:59:00科创,赛事,中小学,体系,成绩,评价
...独特美感的体验，感受中国艺术之美，从而提升学生艺术素养和人文修养。有活态传承，也有美育创新。厦大附中在音乐教学中，组织了精彩纷呈的乐器演奏活动，让学生在浓厚的校园艺术氛围中感受音乐艺术美感。据了解学校...……更多
2023-10-26 07:34:00芗城区,芗城,锦歌,社团,表演,少年
...“五育”并举、“竹融”育人的理念，全面提升学生核心素养，充分展现孩子们的个性。竹融课程强调“做中学”，竹演社团带来情景剧《我们的新学校》。以新学校为学习资源，开展学科实践探索，不断改进育人方式，改善育...……更多
2024-01-05 15:32:00二小,光彩,光谷,课程,二小,光谷
...本文转自：昆明日报武成小学教育集团课堂竞赛剑指核心素养6个校区68位教师展示教学新常态本报讯 记者张丽亚报道 语音控制智能窗帘，云端备课教研……武成小学教育集团人民路校区教师蔡懋卓，在10月18日的课堂教学竞赛中...……更多
2023-10-20 05:54:00常态,校区,教师,教学,武成,教学
...堂”教学模式，融情景素材、任务驱动、学习活动、学科素养于一体，关注学生学习目标达成。■ 青山区钢都小学让传统游戏重新回到孩子们的生活中学习四年级课文《打陀螺》以后，钢都小学老师带着孩子们一起认识陀螺、...……更多
2023-12-29 06:08:00武汉市,武汉,素质教育,中小学,素质,案例
...调学校与社会美育协同推进的背景下，如何聚焦学生核心素养的发展，从美术教育层面探索学校与场馆合作的教学模式与实践策略，成为研究者、从业者与一线教师亟须思考的问题。基于此，北京教育学院教授吕鹏最新出版的学...……更多
2024-03-17 00:01:00美育,视角,学校,社会,发展,美术
...写的古诗词作品，为学生提供展现的机会，促进提升书法素养。以师训为基，创建品牌教育。学校坚持“请进来”“送出去”“重评价”，邀请各界书法名家进校园，组织书法骨干教师参加书法教师培训，将教师的书写水平作为...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...面发展，聊城市实验小学于1月23日开展了一、二年级学科素养过关活动。此次测评活动根据学生思维及身心发展特点，创设丰富情境，从识字兴趣、阅读能力、语言表达能力、计算能力等方面设计闯关内容，以提高学生解决实际...……更多
2024-01-25 11:46:00聊城市,聊城,乐学,素养,学科,风采
...站点特色，恰当地进行多学科融合，考察学生的学科核心素养。拿着收获满满的游园评价单，一年级的小福宝个个欢呼雀跃，乐在其中。他们还在游园旅行后，和家长共同商议了即将到来的寒假的旅游行程。读书与行路，我们把...……更多
2024-01-22 11:53:00二七区,华侨城,郑州市,郑州,校区,华侨
...发展、人人都能出彩”为课程理念，以“提升品德与修为素养、科学与人文素养、体育与健康素养、艺术与审美素养、视野与创新素养”为课程目标，设计“崇德、乐学、健体、尚美、力行”五大课程模块，开设必修基础课程、...……更多
2023-10-24 07:54:00隆兴,五彩,课程,小学,隆兴,天元区
...南小学教师 赵萍近些年，随着新课改的不断深入，核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下，教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重大突破，打破了传统、...……更多
2023-11-01 09:34:00律动,教学研究,体态,素养,课堂,核心
...生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科知识体系，注重培养...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...进行期末测评、游园活动。本次游园活动以发展学生核心素养，落实立德树人的根本任务为导向，发挥教—学—评一体化育人功能，实施从传统的“基础知识测评”转向“基础知识”与“核心素养”并举的测评方式。结合低年级...……更多
2024-01-30 08:38:00楚天,联体,小学生,小学,学校,活动
...较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好学习习惯，培养做学...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...深深包围着。这节一年级的音乐课，既展现了何老师个人素养、教学水平，也是在“双减”背景下课堂教学改革扎实推进的一个优秀案例。“向改革要动力，向课堂要质量。在今后的教学中，我将向何老师学习，更加关注因材施...……更多
2023-11-23 03:08:00长短,奇妙,声音,世界,音乐,老师
...戏和动手实践活动相结合的方式，在游戏中进行期末综合素养考查。据了解，本次无纸化测评以“琴”为主线，分别对语文学科、数学学科和综合学科进行考查。身穿各式传统服装的一年级小学生洋溢着纯真的笑容，通过亲身体...……更多
2024-01-12 11:46:00两江,博雅,小学校,重庆,新区,趣味
...八年级学生，参加了德育、心理健康、劳动、音乐、书法素养监测。本轮监测过程严谨，程序规范，历经前期调研、指标研制、工具开发、报告撰写和修改校对等环节，最终形成5份监测报告共31万字。报告采用了方差分析、回归...……更多
2024-04-02 08:22:00质量,学生,教育,学生,心理,监测
...，不断扩展和吸纳新的课程资源，从而有效促进学生核心素养的形成。围绕体育学科核心素养的三大方面——运动能力、健康行为和体育品德，学校把体育课程分为基础型课程、拓展型课程和综合型课程3个部分，聚集“体能精...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
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本文转自：人民日报海外版吴沂萱《 人民日报海外版 》（ 2024年08月16日 第 11 版）日前，二〇二四年“发现中国”国际领导力提升营研学活动举办
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