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建议把科创赛事成绩纳入中小学评价体系

类别:教育 发布时间:2023-01-07 06:59:00 来源:每日看点快看

本文转自:羊城晚报

广州市政协委员张艳:

建议把科创赛事成绩纳入中小学评价体系

广州市政协委员、广州大学音乐舞蹈学院副院长张艳,代表民进广州市委员会、农工党广州市委员会、广州市政协教科卫体委员会进行大会发言。她针对科技创新教育在中小学重视不够的问题,提出应把科创赛事成绩纳入中小学评价体系的建议。

近年来,广州不断加强青少年科技教育工作,科创活动丰富多彩、科创比赛成绩卓越。但相比于中小学其他学科,科技教育多作为活动来开展,重视程度不够。张艳表示:“中小学时期是科技创新意识培养的黄金时期。学校、社会和家庭都有责任启迪青少年的科技创新意识,培养科学素养、创新精神和实践能力。”

有数据显示,截至2021年年底,广州市拥有国家高新技术企业17万家,拥有各类公园逾1200个,但是参与到学校科技教育工作的企事业单位较少。2021年出台的《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》中,对初中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,对科学素养、创新能力的评价缺失。同时,在学校办学水平督导评估上,缺少对科技教育开展情况的评价。

张艳认为,评价机制没有体现和突出科学素养和创新能力,导致学生、家长和学校不重视科学创新的培养。“应成立市、区两级科技创新教育指导中心,推动中小学校成立校级专项工作小组,推动各类场馆、公共场所、企业等参与到学校科技教育工作中。同时要落实激励机制与评估督导,把科技教育教学水平、科创重点赛事成绩纳入中小学办学水平督导评估,把科技创新素养纳入学生综合素养评价,对在科创教育中工作突出、成效显著的学校、教师和学生予以表彰。”

目前,各中小学在开展科技教育和活动中缺乏专业的老师参与,科技教研工作也存在短板。张艳建议学校加大对专职科技创新教师的配备、投入和保障力度,探索资格认定、职称评定的标准,畅通科创教师的职称晋升通道,提高教师的积极性。

羊城晚报记者 何宁

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快照生成时间:2023-01-07 07:45:03

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