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...日报山东师范大学临沂高新区实验小学课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地□临报融媒记者 范磊贤
通讯员 马居文 高 峰1月20日至21日，山东省基础教育教学改革项目培训会召开，山东师范大学临沂高新区实...……更多
2024-03-01 08:18:00素养,落地,高质量,课堂,核心,改革
...量整体提升，积极探索高效课堂教学模式，促进基础教育高质量发展，吧浪小学历经三年和两个课题的研究，结合城北区课堂改革的主张“一个核心五个新要求”，同时与教学评一体化相结合，提炼出吧浪小学的课堂改革模式—...……更多
2024-04-19 01:20:00素养,课堂,核心,绿色,课堂,城北区
...三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系列理念，必须要抓实教研...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...展课程体系给予了充分肯定，他认为学校在探索义务教育高质量发展方面做出的成绩，创造了优秀案例样板，要通过今天的“全学科、特色化、高品质”的展示交流活动再提升，再优化，以高的标准、强的措施，让更多“高新好...……更多
2023-12-02 09:34:00翠园,西安市,高新,西安,课堂教学,名校
...下的课堂教学？如何推进学科教学范式的切实落地，建构高质量的评价体系？10月21日上午，南岸区基础教育智库专家学术报告会在重庆第二外国语学校举行。本次报告会首场邀请到成都七中党委书记易国栋作《改变，从课堂和...……更多
2023-10-23 18:53:00七中,国栋,成都,党委书记,党委,课堂
...年老校，也是大足区最早建立的一所高等小学堂。伴随着高质量发展号角的吹响，被赋予诸多教育改革重任的龙岗一小，全面贯彻落实党的教育方针，深入推进课程改革，精心打造“4C”+养正课程，涵养正道、塑造品格，促进学...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...善思的学习氛围，同时将为学校实现规范、优质、特色的高质量发展注入新的动力。 ……更多
2023-12-28 01:59:00推进会,新城,课堂,改革,中学,单元
...探索教育深化改革和创新人才培养的有效途径，寻求教育高质量发展的良策。从理论到实践，从宏观到微观，立体式呈现新课程背景下的创新理念、创新课堂和创新实践。
深化“双新”教育改革高质量落实素养教育义务教育阶...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...下，前往成都参加“基于新课程标准的大单元教学设计与高质量课堂建构培训研修”。21日，华东师范大学华东师范大学教授、博士生导师、课程与教学研究所研究员、教育部基础教育课程教材发展中心特聘专家朱伟强以主题报...……更多
2023-10-26 15:38:00高新,郑州,教学设计,高新区,单元,大道
...充分体现了‘以课堂为主阵地，以课改为主基调’的教育高质量发展新导向。我相信，此次展示研讨活动，一定能为滨湖教育注入课改新动能、新思路和新方法，探索和构建富有时代特色、符合教育规律、契合学生需求、具有滨...……更多
2023-12-20 06:39:00双向,课堂,太湖,良师,教师,教学
...为学校落实核心素养需要有实施理念和技术支持，要通过高质量的校本研修来促进教师的专业发展和学生的全面发展；教师也需要遵循课程标准、基于教材、了解学情来实现课程育人的专业责任。张文婷、李玉以及王燕3位老师...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...研究，提高教育教学质量，促进教师专业成长，打造区域高质量教育体系具有积极意义。（李红霞） ……更多
2024-05-09 14:33:00单县,课堂,龙王庙,学区,龙王,素养
...同频共振。进入新时代，学校积极探索实施“五环七步”高质量课堂教学改革，打造“培根铸魂·多元融合”课程体系，走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...示，2024年是落实教育强国战略举措、推进首都基础教育高质量发展的重要一年。在“双新”背景下，语文课堂教学应立足核心素养确定教学目标，基于学习任务群选择教学内容，依托学习情境设计教学活动，聚焦学习课程设计...……更多
2024-04-29 08:54:00语文,语文教育,课堂教学,第四届,中国,研讨会
...最新尝试或思考；新时代教师队伍专业成长、新时代教育高质量发展中的重点、难点、热点和堵点等，努力打造一支“会研训，会研究、会指导、会表达”的“四会”型教研员队伍。探索“互联网+教科研”有效路径，组织教研...……更多
2023-03-07 08:59:00五莲,全力,行动,质量,教学,教学
...覆盖率在80%以上，一体化教师比例在75%以上，铸就了一批高质量、高素质的产业技能型“金领”。构建“四个体系”，绘制工学一体化校本落地蓝图构建工学一体化目标体系，勾画专业发展蓝图。目标体系明确工学一体化培养模...……更多
2023-11-22 09:06:00聚力,工学,一体化,技能,一体,模式
...教研部门负责同志、中小学校长和教师代表400余人参加。高质量课堂教学呈现新样态自北京中考改革方案发布以来，北京以“大减法、小加法，多渠道、新载体”为总体思路，以中考改革为教育评价改革的切入点，以数字化作为...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...坊市寒亭区高里街道中心学校四项措施帮助学生提升核心素养2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布。山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校将价值引领与实践导行放在首要位置，从“学科教学”转向“学...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...建设，全面推进课程建设及教学方式变革，推动天坛教育高质量发展。加强党的全面领导。全面落实党组织领导的校长负责制，推进学校“三重一大”事项依法依规落实。落实支部书记八项职责，开展“共产党员讲堂”系列活动...……更多
2024-04-02 08:40:00质量,天坛,工作坊,课程,教学,中心校
...优提质教师育人能力大赛
促进“双减”落地暨基础教育高质量发展“五项工程”推进会“双减”工作是国之大计，是重大民生工程，关乎学生健康成长和人民群众切身利益。奋进正当时，“双减”稳落实。北碚区教委结合北碚...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...学习·思维课堂’改革，深入推进《梁溪区‘1+3+X’教学高质量发展推进意见》，构建梁溪教学高质量发展新模式，推动区域教育高质量发展迈向新高地。”跨学科、跨学段，探索实践型育人方式梁溪教育聚焦学科核心素养，依...……更多
2023-03-08 06:48:00课改,高质量,引擎,发展,教育,教学
...重在引路、组内观摩重在研讨、名师有约重在打磨。既有高质量课堂的示范引领，也有职初教师的初步展示，更有“多级导师”的跟踪指导。科研驱动，强化教学习惯的专业反思。坚持以问题为导向，锚定青年教师“备课难”关...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...研，做到了“坚持抓、用心抓、创新抓”，实现了轻负担高质量发展。坚持立足科研实际，推进学教改革由于学校学生全部来自农村家庭，受环境和师资力量限制，原来学校教学质量不尽如人意。搬入新校后，学校通过多方调研...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...教师发表意见，通过不断修改打磨，最终呈现出高效率、高质量的集体备课效果。参加许昌市初中教师“新课标、新教材、新行为”能力提升培训项目跟岗实践的教师分别来到泰兴市洋思中学和泰州市励才实验学校。两所学校以...……更多
2023-10-30 08:44:00致远,发展,教师,教学,实践,课堂
...提升，以点带面带动整个区域教育发展，从而为西安教育高质量发展作出积极贡献。”解慧明院长表示，2023年，市教科院也将围绕落实新课标、课堂教育变革等进行积极探索，征集优秀教学案例。同时将立足教学实际，积极探...……更多
2023-02-08 02:35:00教研员,互动交流,教研,一线,课堂,孩子
...小学语文大单元教学的初步探索与实践经验，促进了教育高质量、内涵式发展，也为今后的语文大单元教学注入新的活力。 ……更多
2024-04-18 09:02:00实验校,实验,小学,教学研讨,教学,山东省
...学子的学业有更好更长远的发展，一女中一直着力于打造高质量教师队伍。学校一方面通过“走出去”和“引进来”，紧紧依靠名校名师，为学校课程高质量发展指引方向，增添助力；另一方面通过发展本校名师，系统化培养青...……更多
2023-12-20 06:39:00进一,名校名师,女中,名校,名师,教学
...师综合能力、学生核心素养的既定目标，努力为实现学校高质量发展谋新篇、启新程。消息还提到，这次教改的阶段性工作得到了有关领导的充分肯定。去年11月17日，河北衡水中学网站曾发文介绍了学校新一轮教学改革进展。...……更多
2023-01-28 22:16:00衡水,素养,核心,目标,能力,教师
...以及资源条件,制定学校课程实施方案,明确学校育人目标,高质量实施国家课程,特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等课程,规范开设地方课程,合理开发校本课程,提出课程实施的具体策略,落实好“一校一策...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
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