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语文课堂应为“学”而教
...著3部,在《语文建设》等期刊发表教育教学论文40余篇。素养导向的小学语文课堂教学,教师要从“教学”转向“助学”;课堂要从“育分”转向“育人”。素养导向的课堂最终要回归助力学生学习、助推学生成长的本质属性。...……更多
什么是“武汉好课堂”?这场活动呈现武汉体育教学新样态
...合的新路径、新方法,擦亮体育特色品牌,提升学生综合素养。武汉市教科院体卫艺教研室党支部书记、特级教师顾静介绍了展示课的设计情况。她谈到,此次活动为武汉市体育教师提供了一个难得的学习机会和互动平台,希望...……更多
名师辐射促成长 品质课堂共提升
...师在课堂教学中整合情境素材的能力,帮助学生树立学科素养意识,促进学生深度学习,提升课堂品质。围绕“立德树人”根本任务,巡讲教师们注重设计生活实践情境和学习探索情境,引起学生的共鸣,培养学生善于思考的能...……更多
摘要:随着我国教育事业的不断发展与进步,核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置,而在以往小学语文口语交际教学过程中,大多数教师住往只关注学生的学习成绩,忽视对学生核心素养的培养,进而致使学...……更多
本文转自:大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中,感悟英语思维品质,形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
...,各中小学校长近500人参加培训活动。培训以“聚焦核心素养,打造生动课堂”为主题,北京师范大学博士石芳、首都师范大学博士徐月受邀授课。石芳博士从课程方案与课程标准修订的背景及追求讲起,立足核心素养导向和课...……更多
遵义市播州区第六小学:全面推进信息化实验工作
...高”的指导目标和“六大精准”要求,学校立足师生信息素养的提升,立足精准教、个性学、科学融,推动观念革新和课堂变革,将信息技术融合运用于课前、课中、课后各教学环节,重点关注技术在教学过程中的融合运用,强...……更多
中国教育学会常务副会长翟博一行考察潍坊实验中学
...究教师的教,到研究学生的学发展了两支队伍以教师专业素养提升为核心的教师学习共同体文化建设。以学生自主管理、素养提升为核心的学生学习共同体文化建设。满足了三个需求(一)国家对素质教育的需求:只有真正的素...……更多
教学模式建构年|一所边远薄弱乡村学校的蝶变之路
...决问题、自我提升、胜任未来等必备能力,引领学生综合素养的全面发展。以学习型课堂教学评价体系为抓手引领师生成长教学评价是引导课堂教学变革顺利、有效推进的指挥棒和方向标,对于课堂教学变革的方向和过程有重要...……更多
怎样培养人?向内而求点亮课堂
...桥中学校长沈正东介绍,学校以课题《支持高中学生核心素养培育的“学习场”构建研究》引领育人方式变革,成立了“书院式导师团队”,将教师的学习和工作行为纳入研究的轨道,实现教研管理工作系列化、规范化和制度化...……更多
...,将数学知识与实际生活紧密相连,逐步提升学生的学科素养。四、小学数学微课教学与家校共育深度融合 将微课应用于课后之中,实现家校共育,有助于提高学生的数学学习效果,使学生在微课的引导下,积极踊跃地学习知...……更多
潍坊市奎文区幸福街小学开展语数英学科教研活动
...标、学情,注重真实大情境的创设与贯通,聚焦学科核心素养设计评价任务,把孩子们的目光吸引到课堂,上“有温度、有故事、有人性、有美感、有深度”的“新样态课堂”,切实落实奎文好课堂标准。教研组评价,保障教研...……更多
滨海一中与童真教研共同体进行“联合教研”活动
...的唤醒,更是一场诗意的修行。为进一步加强教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂的基本功,滨海一中与童真教研共同体进行“联合教研”活动在坊子区第二实验学校举行。潍坊市坊子区第二实验学校70余名教师以及...……更多
...关注学生的个体差异和不同的学习需求,培养学生的核心素养,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于核心素养的形成。在新课堂构建之初,学校以落实新课标具体要...……更多
...报山东省潍坊实验中学初高中课程一体化 提升学生核心素养中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化,虽然每一学科都有不同的学科核心素养,但是最终目的都指向对学生核心素养的培养。山东省潍坊实验中学在...……更多
...的管理理念及人性化的管理制度。一方面,要热情呼唤高素养的教师,将师资队伍建设作为学校管理中一项重要的任务来抓,另一方面要大胆进行观念的更新和制度的创新,只有这样,才能适应教育形势的发展,满足家长的需求...……更多
...育语文课程标准》精神,引导广大教师积极探索指向核心素养的新型课堂教学样态,提高全县小学语文教师教育教学水平,全面实现以评促教、以赛促研,扎实推进全县教学教研活动。全县各镇中心校、县属各小学近200人参加。...……更多
...生正确看待课堂教学、正确使用线上学习形式。提升教育素养,助力教师角色重构人工智能赋能高校英语教学实践已是必然,英语教师只有重构自身角色才能适应这一发展潮流。同时,在明确角色定位的基础上,高校英语教师还...……更多
...计专业的重要基础课程。随着信息技术的迅猛发展,核心素养、新文科等概念的提出,装饰图案课程教学应与时俱进,积极探索新的教学理念、教学模式、教学手段、教学方法,以应对社会环境的变化、教育改革的需求,培养学...……更多
...学 张金琼摘要:新课程明确提出,英文课程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CDA课堂教...……更多
南京九中“动生课堂” 吸引全市专家教师观摩
...“动生课堂”和“联席教学”都不约而同地指向学生核心素养的提升,促成学生学习效率的提高,促进南京九中高品质发展。南京市学科带头人、九中副校长金玉明是数学老师,玄武区学科带头人张蓉是物理老师,他们带来的高...……更多
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年(1300年),名为“性善书院”;清乾隆年间改称“道一书院”;1903年改办为“滕县官立高等小学堂”;新中国成立后,定名为...……更多
...位教师获得市级信息化大赛二等奖。更新理念,助力核心素养课堂建设社会在不断发展,人才的培养理念也在不断进步。蒙阴第三中学紧跟新课标,聚焦核心素养,面向未来,充分发挥了核心素养对于课程建设的指挥棒作用,把...……更多
...习从核心价值出发,紧紧围绕课程大概念,直指学科核心素养落地,通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段,让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义,培养学生思维能...……更多
...走课堂,创新教学新范式,优化教学过程,助力学科核心素养的培育。在基地校实践中,“三点”课型尤其受到教师和学生的喜爱。通过生活中的实际问题点燃师生的激情、求知欲、好奇心,点燃师生自我进步、自我完善的热情...……更多
...建立起正确的唯物史观和实践观。提升青年教师历史学科素养培养学生家国情怀与核心素养学校重视历史学科青年教师的培养和发展,组织青年教师开展联合备课与教学竞赛,不断提升青年教师的历史专业教学能力和学科素养,...……更多
...字资源,在新课程改革背景下,为了有效培养学生的核心素养,教师要广泛运用现代科学技术,根据教学内容,合理选用课外数字资源来开展课堂教学活动。同时,教师还需要积极创新网络教学方式和手段,在提高学生学习效率...……更多
...较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科的实践,一方面,探究提升小学生借助信息化手段,培养课前自主探究性学习,课后自觉巩固提升的良好学习习惯,培养做学...……更多
...南小学教师 赵萍近些年,随着新课改的不断深入,核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下,教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重大突破,打破了传统、...……更多
...个人的优缺点,发现自我的内在潜力与局限性,促进专业素养的整体深入发展。近些年,越来越多的教师开始尝试写教育反思,但是教育反思到底反思什么?对标什么做反思?如何反思?反思情感态度价值观教育教学、同事互助...……更多
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本文转自:邵阳日报◆樟树垅茶座老年大学学习记因“少壮不努力”,我在最美好的年纪未能考上大学。我五十岁退休后,为圆大学梦
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林州市外国语学校举行2022级学生成人礼仪式
为进一步增强学生的公民意识、法律意识、责任意识与感恩意识,从内心深处激发学生的社会责任感和历史使命感,5月20日,林州市外国语学校举行以“逐梦十八 踔厉奋发”为主题的2022级学生成人礼仪式
2024-05-27 10:57:00
“独臂教师”坚守山村小学38年
本文转自:桂林日报唐广芳在给孩子们上课。 记者秦丽云 摄唐广芳在陪孩子们打乒乓球。 记者秦丽云 摄□本报记者秦丽云通讯员文小静 黄剑蓉 王凤云如果有一份工作
2024-05-27 11:09:00
校企协同双元育人
本文转自:济南日报济南信息工程学校联合山东淘掌柜电子商务有限公司共同创办“直播电商产业学院”,以解决直播电商行业用人痛点为目的
2024-05-27 11:36:00
内江六中语文教师虞怡珏获得省级赛课特等奖
四川新闻网消息 近日,四川省教科院主办的“四川省2024年高中语文群文阅读和整本书阅读课堂教学展评活动”在成都市锦江区嘉祥外国语高级中学落下帷幕
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坚持12年,济南大学这支志愿服务队用艺术为新市民子女圆梦
近日,济南大学音乐学院收到了当年参加“新市民子女艺术课堂”的小梁发来的喜报,他已经去欧洲攻读硕士学位了!小梁是2013年参加的济南大学“新市民子女艺术课堂”
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