老年大学学习记

本文转自：邵阳日报

◆樟树垅茶座

老年大学学习记

因“少壮不努力”，我在最美好的年纪未能考上大学。我五十岁退休后，为圆大学梦，便上了老年大学。

黄三畅老师是湖南省知名作家，才华横溢，原来是武冈二中的高级语文老师。我在武冈二中读中学六年，久闻黄三畅老师大名，却素未谋面，未曾听过他的课，总觉得遗憾。听说他退休以后在老年大学汉语言文学班任教，便慕名而去。

那天因有事去得有点晚，从后门悄悄走进汉语言文学班教室。只见讲台上站着一个瘦削的老头，身材中等，腰板很直，精神矍铄；眼睛不大，却很有神，戴一个鸭舌帽，从容中透着几分儒雅；衣着朴素，说话亲切，操一口邓家铺方言。

说实话，第一天上他的课，感觉不是很好，他满口的邓家铺话听起来有点拗，有点难懂。我在台下昏昏欲睡，出于礼貌强打精神硬撑着。那天，他讲的是大学语文课本中的文言文部分。他好像看出了我的状态，课间来到我跟前，亲切地问我听不听得懂。我忙尴尬地说听得懂，告诉他我原来是二中的学生。他很高兴，问我在二中哪个班，班主任是谁……

几星期过后，慢慢听习惯了他的方言，也就渐渐喜欢上他的课了。他讲课从未见他坐过，精气神俱佳。除了教课本上的东西，基本每节课他都会精选一些课本外的古诗，制成幻灯片投放到黑板上。上面带着详细的注解，生僻字、易读错的字都注上拼音。他把古人的诗词剖析得入木三分。我们仿佛能听到历史的呼吸，感受到诗人的心跳。这样，每首诗经过他深入浅出地讲解，同学们反复诵读，课堂上基本能背诵了。在朗朗的读诗声中，我仿佛回到了那青葱岁月，顿觉浑身充满了活力。

我原来想着，来汉语言文学班听听课，背背诗词，提高一下文学素养，就万事大吉了。后来发现班上好多同学都是作协和诗联的，有的同时还是摄影家协会的、美术家协会的，常见他们有作品发表。班级群里几乎天天能见到他们的散文和诗。真是人才济济。他们的年龄大多和黄老师年龄差不多，七十多岁的样子。他们的好学和对文学的执着，让我肃然起敬。在这样的氛围当中，我还有什么理由不努力呢。

我从小就喜欢古诗词，再加课堂上黄老师的熏陶，随着一节节课的积累，我尝试着创作绝句。经过不懈努力，终于能写出一首首自以为还可以的绝句。也如愿以偿加入了诗联，在那里结识了更多才华横溢的老师，也拓宽了视野。

除了课堂学习，黄老师每学期都会组织几次户外活动，让大家尽情感受大自然的美丽和宁静。他常说：“每次游玩，用文字记录下来，是一件很有意义的事。”所以每次活动结束后，班上同学诗词散文佳作频出。

有时注意到，黄老师看手机，眼睛几乎是贴到手机屏幕上，即使如此他却从未停止过写作。黄老师几十年如一日，笔耕不辍，他的散文小说发表于全国各大报纸杂志。在他的影响下，同学们积极创作投稿，很多同学的散文小说诗词在各类报纸杂志发表。

在老年大学学习的这两三年里，最让我感动的是，有一个同学，腿脚不方便，每次都是他儿子搀扶他来上课。一次，这个同学没来上课，一打听，才知道是过世了。真正是“活到老，学到老”，向他致敬！

（李红莉，武冈市诗联协会会员）