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...,要让学生明确商的概念,即商是除法运算的结果,表示被除数可以被除数整除的次数。通过结合具体的情境,让学生理解商的实际意义。比如买袜子,让学生明白商的概念。可以问学生:“如果有10元钱,可以买到2双袜子,每...……更多
...“同余”的意思就是“余数相同”,具体解释,就是两个被除数,对同一个除数的余数相同——这里,商是多少我们不关心,我们只关心余数。例如,以6为除数,被除数14和8的余数是相同的,所以我们说“14与8对模6是同余的”...……更多
勤学敏思 “云”上飞扬
...学课。只见全班被分成7个小组,课堂里学生齐声作答“被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变”。教室里黑板上的电子白板展示着学生们独立制作的“知识点思维导图”。这是运师附小新学期一节数学课的场景,也是该校近...……更多
郑州市金水区金桥学校宋君名师工作室公益送教进禹州
...学阅读的重要性。最后,通过对新课标的实施、数学核心素养的落实、促进学生发展的教学、对专业发展的有效举措等维度进行了沟通和交流。老师们纷纷表示在实践中不断提升自我,让新课标的理念真正落地。(张艺) ……更多
临沂方城小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会
...讯为贯彻落实国家基础教育课程改革精神,探索指向核心素养的新型课堂教学样态,近日,“和美课堂”走进临沂,临沂方城小学数学组教师参加此次活动,聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位...……更多
聚焦新课标,集体教研促提升!武汉、长沙两地老师同台授课
...分析,列表整理,画图描述等方法解决问题,落实了核心素养。 毛玲老师执教《用数学的眼光看跳水比赛》武汉市江岸区长春街小学毛玲老师执教的《用数学的眼光看跳水比赛》,注重真实情境的创设,引导学生从观看跳水比...……更多
...感知图形是怎样进行改变,发展了数感和空间观念等核心素养。武飞老师进行了大单元架构的说课,通过理论与实践的有效融合,让教师们明白立足于核心素养,探寻知识的本质,注重知识的关联,形成结构化的思维,才能为核...……更多
陕西渭南初级中学:一场“双向奔赴”的课程之旅即将开始
...学精神、健康生活、学会学习、责任担当、实践创新六个素养为课程目标,创设三十种课程群百余种社团活动载体,贯通三年“螺旋阶梯式”课程体系。 在渭初“卓彩”课程体系的呼唤下,学校学科校本课这学期也进行了“升...……更多
张店区重庆路小学:“萌龙”智慧大闯关 素养展示趣无穷
...小学积极探索“双减”背景下的评价模式,二年级以核心素养为主要维度,结合课程内容,开展全学科融合的趣味闯关活动,对学生学业成就进行整体刻画,体现了学生核心素养发展的进阶评价。每间教室被装饰成了不同主题的...……更多
聚焦数学之美  共研命题之道
...数学之美 共研命题之道近日,城厢区2024年初中数学命题素养能力提升专题培训开班仪式暨首期命题培训举行。培训会上,市教师进修学院数学教研员、福建省初中数学蔡德清名师工作室领衔名师蔡德清以《命题有道 教学有方 ...……更多
构建三重境界 赋能素养备考
本文转自:中国教育报构建三重境界 赋能素养备考——以高考数学学科复习为例2023年6月3日,河南省焦作市温县一中高三考生在课间扔纸飞机放松身心。考生以轻松、自信的状态迎接高考的到来。视觉中国 供图扫描二维码阅读...……更多
小学数学题惊动了教育局 网友:我读第一遍竟然是懵的
...动了教育局,这件事在网上引发了很多网友的讨论。小学数学题惊动了教育局这个究竟是怎么一回事呢?原来武汉刘先生孙女今年上小学二年级,几天前刘先生在给孩子辅导数学作业的时候,看到了这样一道题:猫妈妈钓到一些...……更多
...风俗习惯,收获别样的阅读感悟,开启一段不一样的学习之旅。数学作业是寻找生活中的大数、制作除法说明书、探究长度单位。孩子们通过制作数学手抄报,将数学知识用画笔和文字展现出来,感受学科融合的同时内化数学知...……更多
...在日后社会竞争中也能更好地立足,这对于提高学生综合素养有极大助力。例如,在学习过《小数除法》之后,不可避免地要出现很多应用题,教师可以借小学生学习应用题为契机,让小学生进行一次“小数除法应用题竞赛”游...……更多
...劣会对教学评价所达到的层面造成直接影响。因此在核心素养背景下考试评价导向应从单纯检验教学效果和学生知识掌握情况向引导学生思维发展和过程进行转变,进而达到培养学生核心素养的教学目的。基于此,本文对小学数...……更多
“画”里玩转口算
...,不仅能够加深对数字的认识,还能培养数感,培养美术素养。”“著名教育家杜威有‘在做中学’的理念,利用操作性作业使学生在动手制作创意手工中巩固数学知识。”张秋琴介绍,从心理学层面看,在小学低年级的学生眼...……更多
备战2024高考·名师指导丨海南数学卷采用新试卷结构 总题量变少
...15分、17分。关键词:考查重点 注重数学思维能力与核心素养考查黄波表示,今年高考数学卷采用新试卷结构,是持续新高考改革“反套路、反模式”的理念,希望通过新题型重点考查学生数学思维能力与核心素养,增强数学试...……更多
织金县第五小学关工委联合有关部门开展2022版新课程标准读书交流活动
...灯塔,指引着教学的方向,因此,读课标是教师提高教学素养的主要途径,也是教师“最长远的备课”。工欲善其事,必先利其器。带着相互学习、共同进步的渴望,语文组参与交流的老师们结合教学实际,运用生动贴切的语言...……更多
本文转自:保山日报杨军波核心素养是指学生在学习过程中所培养的基本能力和素质,是现代教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科,对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小...……更多
...区三里镇大周小学 杨木清新课标指出,数学学科的核心素养包括:数据分析、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模和数学抽象。小学阶段,学生的数学基础知识、思维方法、运算能力、问题解决能力是有限的。那么,在...……更多
本文转自:中国教育报新课堂探数学之美 提素养须诲人不倦——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,确立了以核心素养为导向的数学课程目标,要求对数学...……更多
...日报徐庄中学以省级项目引领课程教学改革聚焦学科核心素养 践行育人方式转型□ 通讯员 权琤 王德广开发多元化的校本课程群,改变师生教与学的方式,在校园内外丰富数学教育场域……近年来,徐州市徐庄中学以省级项目...……更多
...数学课程标准(2022版)指出:“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业。”而核心素养是“学生在积极的数学实践活动中积累、建构并在真实的数学情境中表现出的。”因此,在设计小学数学作业时...……更多
...建设、“能者为师”研修等活动,全面促进教师队伍专业素养提升。提高课堂教学质效,是“双减”工作的核心环节。课堂是落实“双减”的核心主阵地。该校修订完善了校本“双减课堂”评价标准,指向学生学习的“目标、内...……更多
助力数学核心素养发展
本文转自:长江日报三步提升策略助力数学核心素养发展名师名片:童佳,武汉市粮道街中学数学教师,武昌区数学学科带头人,优秀青年教师,区百优班主任。《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出数学学科核心素...……更多
口头作文、数学讲题……这场大赛助力学生核心素养提升
近日,济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采,育核心素养”为主题,全面提升学生的学科核心素养,培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中,来自各学校的参赛选手展现出了卓越...……更多
胶州教师共探小初数学衔接,提升学生核心素养
...形统计图》。三位老师依托课程标准要求,落实学生核心素养提升,呈现了精彩的课堂。随后各校骨干教师就命题设计、学科育人、单元统整、书写指导、素养提升等方面对三节课堂分别进行点评,执教老师进行教学反思。胶州市瑞...……更多
本文转自:今晚报数学凸显素养立意 助力科学选才本报讯(记者雷风雨)记者从市教育招生考试院获悉,2024年天津普通高考数学科目考试结束后,市考试院相关专家对数学试卷进行了评析。专家们认为,今年的数学试卷以“立...……更多
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年(1300年),名为“性善书院”;清乾隆年间改称“道一书院”;1903年改办为“滕县官立高等小学堂”;新中国成立后,定名为...……更多
...有机整合数学和美术,带领学生感受数学之美,提高审美素养;“数学阅读推荐”“数学故事大赛”项目融入数学与文史内容,让学生们在语言表达中锻炼思维;汉诺塔PK则是对智力、体力和毅力的挑战,让学生们磨砺意志、增...……更多
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安徽五河:学雷锋 在行动
本文转自:人民网-安徽频道活动现场。2025年3月4日,安徽省蚌埠市五河县实验小学的学生在老师的带领下参观五河县雷锋主题教育馆
2025-03-05 10:55:00
泰山产业领军人才期满评估组到山东劳动职业技术学院开展评估验收
2月26日下午,山东省泰山产业领军人才期满评估组到山东劳动职业技术学院,对2021年获评泰山产业领军人才的程厚强及其团队进行期满评估验收
2025-03-05 12:03:00
济南大学城高级实验中学开展“学雷锋至善活动月”班团会
3月3日,济南大学城高级实验中学组织开展“学雷锋至善活动月”主题班团会,活动由团总支志愿权益部组织发起,引导至善学子进一步深入理解雷锋精神的核心要义
2025-03-05 12:03:00
燃爆!山东英才学院 2024 “三下乡” 暑期实践获多项荣誉
近日,共青团山东省委发布了《关于“调研山东”——2024年山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通报》(鲁青联〔2024〕17号)
2025-03-05 12:04:00
山东信息职业技术学院召开全校总结表彰暨工作动员大会
2月28日下午,山东信息职业技术学院召开全校总结表彰暨工作动员大会,大会以“干字当头 奋勇争先 奋力谱写建校40周年高质量发展新篇章”为主题
2025-03-05 12:05:00
“学习雷锋,好榜样”济南甸柳一中开展学雷锋系列活动
近日,山东省济南甸柳第一中学组织队员走进陈叶翠事迹陈列馆,开展"春风化雨润心田,星火传承耀青春"实践活动,通过沉浸式研学传承红色基因
2025-03-05 12:05:00
用行动传递爱!济南市历下区龙奥学校少先队员开展学雷锋志愿服务
近日,济南市历下区龙奥学校组织少先队员代表前往南部山区开展"学雷锋"志愿服务活动,慰问帮扶孤困老人和儿童,用实际行动传递温暖与关爱
2025-03-05 12:06:00
掀起书写青春篇章热潮!河南“青力青为 豫见未来”主题思政实践活动收官
大河网讯 3月5日,记者从河南省教育厅获悉,今年寒假期间,省委教育工委、省教育厅开展“青力青为 豫见未来”主题思政教育实践活动
2025-03-05 12:29:00
河南开放大学“云上河开”学习平台正式上线
大河网讯 2月27日,河南开放大学“云上河开”学习平台正式上线。平台基于云计算、大数据、人工智能等现代信息技术,整合省内外
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黄河科技学院艺体学部紧扣立德树人根本任务,立足学生成长特点和发展需求,持续深化推进学生工作改革,积极探索“辅导员+”多维协同思政育人模式创新
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培养卓越实干型人才 新学期西南大学研究生教育工作这样部署
3月4日下午,西南大学2025年春季学期研究生教育工作会议在该校东方红会议厅举行。西南大学党委常委、副校长范大明,学校研究生院相关负责人
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学习雷锋精神,重庆市启聪学校举行第三届“扶青子”奖表彰活动
3月4日,重庆市启聪学校举行了第三届“扶青子”奖优秀志愿者表彰活动。此次活动不仅是对过去两年“无言暖阳”志愿服务队的总结
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大河网讯 3月4日,河南地矿职业学院2025年春季学期开学工作部署会在学校第二报告厅召开。学校党委书记焦洪涛,党委副书记
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洛阳科技职业学院“美育浸润行动”荣获省级二等奖
大河网讯 近日,洛阳科技职业学院艺术与设计学院开展的“美育浸润行动”在河南省教育厅举办的2024年高等学校精准帮扶典型项目评选中荣获二等奖
2025-03-05 13:00:00
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本文转自:人民网新学期伊始,云南省曲靖市陆良县全面推行“壮苗行动”,推出形式多样的课间活动,让学生在运动中强身健体、健康成长。王勇摄(人民图片网)
2025-03-05 09:47:00