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...、思考性、灵活性等特点，能够培养学生的美术课程核心素养及视觉素养。视觉笔记是全脑思维的训练工具，能够提升学生发散性思维、逻辑性思维、批判性思维、全局性思维及迁移性思维。同时，视觉笔记的涂鸦性质及个性化...……更多
2024-03-17 00:01:00美术教学,视觉,美术,笔记,教学,视觉
...，不断扩展和吸纳新的课程资源，从而有效促进学生核心素养的形成。围绕体育学科核心素养的三大方面——运动能力、健康行为和体育品德，学校把体育课程分为基础型课程、拓展型课程和综合型课程3个部分，聚集“体能精...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...、特色化的高质量发展之路。“四雅润心”提升学生综合素养学校坚持以人为本、德育为先，培育学生“四雅”品行，努力探索艺术与学科教学、艺术与德育相融合。发挥“四雅”教师示范引领作用，精心打造品牌团队。学校党...……更多
2023-03-14 09:06:00雅润,特色,艺术,学生,学校,烟台市
...用综合性与实践性的统一。学校课程注重培养学生的核心素养，加强各学科交流和沟通，整合教学内容，优化教学模式，尝试学科交叉融合，实现综合育人。课程评价实现多样性与有效性的统一。学校探索出一套完整的课程评价...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...自：中国教育报随着2024世界数字教育大会的召开，数字素养再度引发关注。数字化、网络化、智能化正在深刻改变人们的生产生活方式、交往和学习方式。“时时可学、处处能学、人人皆学”已从愿景变成现实。教育数字化转...……更多
2024-03-24 09:42:00链条,素养,数字,数字,素养,教育
...学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”，教师的课程实施要从单一内容、单一学科走向综合式、跨学科设计，这些对新时代校长的课程领导力提出了更高的要求。校长要树立全环境育人理念，引导教师在...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...语特色著称、促进学生个性化发展为特色，学校围绕核心素养培养，从多种学科的知识互动、综合能力培养、促进师生合作出发，对课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等各个方面，进行课程整体变革，打破传统分科课...……更多
2023-12-25 05:46:00科创,实践,个性,科技,同学,学生
本文转自：大众日报□杨勇深度学习是核心素养得以落实的关键，深度学习课堂的构建无疑是重要的一环。然而，在现实中，许多教师对深度学习存在一些误解，他们认为深度学习只是课堂内容讲解再深入一些，或者习题难度...……更多
2023-12-21 09:47:00素养,深度,课堂,物理,核心,策略
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...政教育、针对性个人培育，不断增强学生党员群体的综合素养。学生党员干部作为班级、宿舍建设的潜在影响者与学生管理的配合者，可在班级、宿舍、院系等集体生活中发挥自身带动力与凝聚力。在院校教育指引下营造良好的...……更多
2024-04-12 05:16:00学生,学生党建,管理工作,核心,工作,管理
...裁罗实代表主办方致开幕辞，他表示，天立教育将以科学素养培育为导向，不遗余力地推动科技教育和教育科技创新实践，为国家拔尖创新人才的培养贡献力量。从“有学上”到“上好学”
以科创引领基础教育“扩优提质”基...……更多
2024-03-30 20:39:00科学教育,成都,发展论坛,科学,发展,教育
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...这一办学特色，在全面发展的基础上，着力学生文创特色素养培育，让学生成为“文化基础扎实、创意素养突出、审美情趣高雅”的现代高中生。2016年，学校凭借文创特色进入上海市特色普通高中建设项目校行列。“我们要培...……更多
2024-01-23 13:41:00之路,特色,发展,学生,学生,工作坊
...程”为核心的课程体系，旨在培养学生的多元智能与核心素养，同时建立了与课程相应的“闪光少年”综合素质评价体系，确保在教学实践中落实向善求真的育人宗旨。
近几年，我们学校在科创教育上投入大量努力，通过丰富...……更多
2024-05-11 09:20:00向光,学校,科创,教育,红十字,小记者
...学校高品质发展。在美的浸润之中，培养学生的美育核心素养，推动学生适应多元化和个性化的教育需求，以满足未来社会发展的需要。
“五美”课程：打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召，以“重塑目标明定位、建设...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...级，构建指向融合育人的多元学科课程群，包括指向核心素养培育的国家课程、指向多元素质养成的校本课程、指向内涵发展的融合课程。学校将国家课程作为基础课程，校本课程、融合课程作为拓展课程，以语言与文化、社会...……更多
2023-04-19 06:30:00普通高中,无锡,水平,教材,高中,课程
...”是以学生为主体，重视在建设生态文明背景下学生核心素养的发展，强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，以实现教学与学生发展的真正统一的课堂。全力打造“乐学+高效”的...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
...美课堂、美荷作业、和美评价”四步，精心设计与“学科素养”相结合的“美荷”特色作业，落实减负提质，初获成效。一、集体备课，提高作业设计质量减学生作业负担，先减作业总量和时长。荷城小学通过集体备课提高作业...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...报讯 （记者 王箫）为了深入贯彻落实初中历史学科核心素养的基本要求，提高学生学习历史的兴趣，丰富学校的文化活动，近日，市第六中学初一历史备课组在全年级开展了历史年代轴设计活动。活动内容主要以七年级历史上...……更多
2023-11-08 07:43:00年代,活动,设计,历史,历史,学生
...人，让人人享受成长的快乐”的办学理念，聚焦学生核心素养发展，关注课程“赋能”生命的初心，以多元课程建设为支点“撬动”学生成长、成才，培养全面发展的未来栋梁。综合素质类课程，是综合几个有关联的学科，使之...……更多
2024-04-10 09:21:00乐学,远志,栋梁,学校,教师,教育
本文转自：中国教育报核心素养是指学生在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合能力与品质。2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，将义务教育“信息技术”课程变更为“信息科技”，提出...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
...忘掉疲倦，忘掉烦恼，在诵读中体验学习之乐，提升能力素养。注重德育教育，校园文化丰富多彩。学校制定和实施《长治五中高初中学生三年系列德育活动方案》，坚持“三大支柱一条线，六项活动连成串”。“三大支柱”即...……更多
2023-12-20 03:26:00新篇,发展,长治,学生,钱学森,实验班
...学生岗位技能达成和岗位适应性角度；学校侧重学生综合素养和职业能力达成；学生关注自身综合能力进阶和目标达成；第三方机构侧重学业评价是否符合高质量发展的需求。通过多元主体联动评价，推动构建科学性、规范性、...……更多
2024-05-14 09:22:00高职,学业,评价,改革,学生,评价
...趣、基础、学习特质及规律，以儿童成长为中心，以儿童素养提升为重点，通过场景创设、任务驱动、个性化指导等启发儿童体验发现、学会发现，成为自主学习的发现者、探究者，促进儿童主动学习、个性协调发展。学校对发...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...设立了42个社团。“今年春季学期，我们遵循‘聚焦核心素养 促进学生全面发展’原则，在‘课程超市’中开设了涵盖科技创新、公益实践、语言文字、学科拓展、体育艺术五大类课程的16个校级社团和26个年级社团，供学生自...……更多
2024-04-12 00:58:00之光,超市,课程,青春,个性,社团
...，结合地方特色有效落实艺术类课程教学，发展学生艺术素养。确保社团课程广泛辐射。创造性实施课后服务“1+1+N”模式，丰富精品艺术社团课程，发挥校内外各种资源优势，开设美术、街舞、书法、民族舞、电子琴、拉丁舞...……更多
2023-10-31 22:52:00遵义市,播州,遵义,美育,实效,举措
...”浸润工程为抓手，以弘扬中华美育精神、提升人文审美素养、激发创新创造活力为主线，聚焦美育核心要素，将科学、艺术、人文深度融合，着力构建以美育学分为统领、美育通识课程为主体、学科美育课程为特色、美育实践...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
本文转自：大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中，感悟英语思维品质，形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点，我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
...以美化人，以美育人，要通过美育提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格。第一，完善从基础教育到高等教育的美育全链条。美学教育是一个体系性的教育链条，中小学和高等学校都应面向全体学...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
本文转自：运城日报素养为导向，学生为中心，数据为支撑，探究为主线，运城师范学校附属小学 积极探索基于云服务的“敏学智慧课堂”新模式—勤学敏思 “云”上飞扬本报记者 李宏伟运师附小探索的敏学智慧课堂学习模...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
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