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...文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习：...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
本文转自：新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学，拓展非遗泥塑文化内涵，以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...素养、艺术审美力和创新意识打下基础。
从学科课程、跨学科活动课程到超学科特色课程，锡东高中的课堂充斥着名为“创造”的基因。交流会当天，学校共展示了110节研究课，重点推介了15节展示课，涵盖了所有学科，全面...……更多
2023-04-19 06:30:00普通高中,无锡,水平,教材,高中,课程
...要聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学校解决课程教学改革中遇到的困难问题,推动课...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...合多学科之力，促进学生素养提升。此外，学校积极开展跨学科专题研讨，积极引导学生进行跨学科主题学习，案例丰富。教研聚力清风来，课堂深耕花自开。荣获“校本教研示范学校”称号，既是对学校过去工作的肯定，也是...……更多
2024-04-28 09:56:00苏州市,高新,校本,苏州,高新区,教研
...入大模型助力智慧课堂教学、自研自适应学习系统、开发跨学科教学微模型系统、开展AI智慧体育项目建设、增设7个人工智能实验室，更深入推动师生人工智能素养提升。智慧教学，不止于浅层应用。镇江市京口区教育局副局长...……更多
2024-04-19 06:49:00江苏,样板,智慧,建设,教育,教育
...坛、创新后备人才培养论坛一专题三论坛，以及全学科与跨学科的优质思维课堂教学样例展示及实践分享等，瞄准一线教育实践中的核心素养落地难题，让一线教育人相互学习、交流经验，共同探索教育深化改革和创新人才培养...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...后是五倍以上的时间的教研支撑。我们通过班级小教研、跨学科教研，跨学段教研，项目式教研等方式。从研究试题内容到研究学生学习，老师们的落脚点在怎么教、怎么学的问题上，研究孩子的需求和出发点。
三、“问学+融...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
本文转自：泰州日报凤凰小学教育集团开展跨学科主题学习培训本报讯（记者 童凯 通讯员 蒋歆培）日前，泰州市凤凰小学教育集团跨学科主题学习工作坊开展了为期一天半的线下培训。本次培训由上海市静安真爱梦想教育进...……更多
2024-02-07 02:00:00跨学科,凤凰,小学教育,小学,集团,主题
...野，不断激发学习兴趣，培养实践能力和创新思维，促进跨学科学习、增强科学素养。目前学校正在建设天文观测台，建成后将为全校学生提供一个直观、生动的学习环境，使青少年能够亲身体验和观察天文现象，从而激发他们...……更多
2024-03-30 03:01:00科学,青少年,种子,兴趣,科学,实验
...育补短板”工程——“苏宿牵手”跑出教育“加速度”“跨学科学习如何在课堂中实施？”……打开“备、研、教”云平台，江苏省宿迁市钟吾初级中学数学教师卢爱将问题抛向了网络的另一端——苏州市立达中学校，很快立达...……更多
2023-10-24 09:06:00加速度,牵手,教育,宿迁,宿迁市,苏州
...校本实践研究》为引领，打破学科间的壁垒，努力尝试“跨学科”整合，构建了2.0版的“太阳花课程”体系。2021年，学校以江苏省规划课题（陶研专项）《指向儿童现代生活力培养的项目化学习设计与实施的校本实践研究》为...……更多
2024-06-04 07:45:00小学校,新城,小学,幸福,学校,办学
...队智慧，打造灵动有效课堂。科研赋能助推教师专业发展跨学科主题学习进入了实践探索阶段，学校工作室紧紧抓住这次契机，在江苏省特级教师徐燕萍的专业引领下，就如何具体落实跨学科主题学习活动的设计展开了探索。各...……更多
2024-01-09 19:51:00画卷,锦绣,梦想,教育,工作,工作室
...教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...融合学校构建以PBL学习为主题融合的教材，实现大单元、跨学科的深度融合，以此培养学生阅读素养。基于此，课题实验学校开发了以“书山有路‘趣’为径，学海无涯‘乐’作舟”为主题的PBL阅读课程，教师在教学中围绕项目...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...，要以解决实际问题为指向，强调合作与探究，综合运用跨学科知识，培养学生自主研究能力。遵循学生身心发展规律和认知规律，坚持有利于激发学习兴趣、有利于知识内化、有利于思维和能力发展的原则创新作业形式。创新...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
本文转自：中国教育报《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》郭华 等/著教育科学出版社2022年4月，义务教育课程方案和各学科课程标准正式颁布，义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。作为一线学校，我们最关注的就...……更多
2023-12-27 09:05:00跨学科,课程改革,课程,改革,主题,学习
...转自：齐鲁晚报 近日,荣成市第二实验中学开展以“聚焦跨学科学习,探索教育新路径”为主题的跨学科主题学习培训活动。跨学科主题教学旨在完成学科教学难达成的目标,它指向学生更高阶思维,通过打破学科界限,更好地起到育...……更多
2024-05-22 05:46:00荣成市,荣成,跨学科,实验,中学,主题
...与法治课程是一门内容涉及多个学科门类，属于“100%的跨学科课程”。所以在活动探究的问题上，坚持材料的针对性、典型性和现实性以及联结性，尤其讲究探究活动的实际操作。一般来说，一则材料的探究都会有很多延伸出...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...技术教研室联合开展“家风传承”项目式研修活动，探索跨学科主题学习。重庆晨报记者 肖和坤 李凌 ……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...案例。当天，围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、人工智能技术与教学的深度融合等问题，北京东直门中学展示了语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理等九个学科的19节展示课。
...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...垒，树立大阅读观，将学生阅读素养的培养置于多学科、跨学科体系中。让学生在主题书市中体验书香校园的更多可能。无锡东亭实小副校长许惠芳介绍，学校每年都会举办“淘书乐”活动，学生在教师组织下成为“书市经理人...……更多
2024-02-26 04:42:00满园,书香,资源,学生,书香,苏州
...维》，美术和音乐老师共同执教《当艺术遇上战争》……跨学科“联席教学”是南京九中2013年就开启的项目，培养学生的高阶思维。“动生课堂”和“联席教学”都不约而同地指向学生核心素养的提升，促成学生学习效率的提...……更多
2024-04-10 00:57:00九中,南京,全市,课堂,教师,专家
...南京晨报连续7天，这场年终大戏太精彩！金陵小学举行跨学科主题活动晨报讯（通讯员 刘艳丽 王新 南京晨报/爱南京记者 孙文 摄影报道）生活处处皆学问，学科融合魅力大。2023年12月22日至28日，金陵小学以年级为单位开展了...……更多
2024-01-04 06:44:00金陵,跨学科,主题活动,小学,活动,主题
...教育新课程标准，提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念，以培养学生核心素养为宗旨，以课程核心素养为载体，构成了新课标、新教材、新学案、...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...的变化和意义。让学生的学习从机械单一的收获知识，到跨学科的思考探究和整合资源，从“纸上得来”的浅到“真实研究”的深；让教师的教学从知识的传授转变为方法的引导，从“我想要让你知道”，转变为“怎样可以让你...……更多
2023-05-07 14:47:00素养,项目,学习,综合,学生,项目
...由课内走向课外形成双轨导学；合作探究重在同伴互学；跨学科研究以评促学。刘娜工作室与美术、语文工作室联动，以“跨学科教学”、“思探科学”为主题开展研修活动，通过“立足课堂，研究课堂”，守正教师的主阵地。...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...新课程学校依托江苏省数学项目化课程基地，推进“1+N”跨学科融合学习课程。以数学课程为“1”，其他学科为“N”，让学生参与项目化学习活动。跨学科融合学习课程是从现实情境中以课程研究的视角整合生成的全新课程。...……更多
2023-04-19 09:14:00理念,教育,学校,课程,学生,苏州
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本文转自：中国新闻网中新网西安6月24日电 (记者 阿琳娜)由中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅主办的第十二届陕西教育博览会暨招生咨询会24日在西安拉开帷幕
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毕业之际，为了给六年级长椿燕送上一份特殊的礼物，郑州高新区长椿路小学于6月22日下午4时举行了“椿燕‘毕’有为 衔希望向未来”2024届六年级毕业典礼
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光阴似箭，日月如梭，下学期愉快的学习之旅将画上一个完美的句号。6月24日上午，郑州市管城回族区二里岗小学开展了2023-2024学年下期散学典礼
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鲁网6月24日讯济南高新区凤凰路小学积极响应“双减”政策，深入贯彻“立德树人”理念，近日特为一年级和二年级学生策划了一场别开生面的“乐考”活动
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6月20日，山东正元地信公司总经理李茂阁、山东东方道迩公司副总经理崔洪涛率公司高管来山东城市建设职业学院参观座谈，并与学校签订全面战略合作框架协议
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鲁网6月24日讯为贯彻“五育并举”的教育方针，践行“立德树人”的教育理念，实现多元评价，促进学生的全面发展，济南高新区凤凰路小学开展了音体美学科综合测评活动
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