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...》里的篇目，虽然数目不多，但长此以往坚持下来，语文素养便会有质的飞跃。”当钟表的时针指向7点时，一天中最长时间的数学自学便开始了。学高中数学课程、做高中奥赛试题、整理高中学习笔记……为了给升入高中后参...……更多
2024-02-06 14:21:00济南,学子,学习,时间,济南,高中
...义两个维度，为大家解读了数学学科需要培育学生的核心素养。通讯员 张文萱南京晨报/爱南京记者 刘颖 ……更多
2023-11-30 05:25:00中实,数学教学,南京,研究成果,成果,团队
本文转自：贵港日报核心素养引领下的数学之旅——探究商不变规律，理解除法运算本质港南区湛江镇中心学校 梁彩玲商不变是除法运算系统中的一个规律，这一规律，一般含义是指许多事物之间的某种联系。数学中这种规律...……更多
2024-01-07 10:38:00素养,核心,之旅,数学,除法,被除数
...期所学知识掌握情况、学习表现、学习能力与创新等综合素养进行评价。让孩子们在游戏体验中，享受学习成果、体验学习快乐，促进孩子德智体美劳全面发展。”崔兴君说。步入“燃梦科创馆”，在互动答题中感受科技的奇妙...……更多
2024-01-28 06:24:00孩子,体验,孩子,年级,学生,低年级
...自学—互学—展学—用学—思学，引导—组织—评价），素养评价一线贯通始终的课堂教学模式。“五学三导”是具有以学习小组为基础、以学习任务为驱动、以学生素养为导向的三大基本特征，使学生逐步达到边思边学的理想...……更多
2024-03-20 10:50:00创建活动,高新,济南,高新区,文明,小学
...教育新课程方案及课程标准（2022年版）》提出了“核心素养、语文实践活动、学习任务群、学业质量”等方面的主要变化和实施重点。标志着以核心素养为导向的课程改革正式进入实施阶段。语文教师和语文教育工作者作为新...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
...种类、方式、渠道等有了全新的认识，提升了学生的法治素养和公民意识。“他不仅一直坚持带头上课，还始终走在学校教学教研的前列，此次示范课以实际行动为全校行政班子和教师树立了良好的榜样，教好书、上好课、育好...……更多
2023-12-01 09:49:00万源,万源市,全员,教研,步伐,质量
...帮扶，指导学有余力的学生拓展学习空间，提升学生综合素养，引领学生从“要我做”到“我会做”转变。课后服务求实效助力学生成长漫步在罗田中心小学校园，无论是教学楼走廊上《扇枕温衾》等“孝文化”故事展板，还是...……更多
2024-03-17 08:45:00主动力,阵地,主动,学生,罗田,学校
...举推进“双减”政策有效落实，促进五育并举和学生核心素养的提升，瑞林镇保卫小学扎实推进课后服务工作，基于“让爱滋润每一棵幼苗”的理念，提供有温度的课后服务，满足学生全面发展和个性成长需求，社团活动进行得...……更多
2023-11-28 12:30:00瑞金市,瑞林,瑞金,服务,服务工作,课程
...三生教育”办学理念具有一致的内核，都是培养学生综合素养、提升师生劳动观念与能力、促进学校强势发展、推动义务教育区域优质均衡发展的重要切入点。为推动“劳动教育+”切实落地，温江区镇子小学校在实践中拓展“...……更多
2023-01-13 09:07:00劳动教育,路径,劳动,教育,劳动,劳动教育
...学、全面的检测。考试采取闭卷的形式进行，对教师学科素养提出了前所未有的新要求和新挑战。测试结束后，就进入最激动人心的环节，现场抽取幸运教师依据新课标理念试讲，随着屏幕滚动，邵梦娇、张可浩、寻增梅、李中...……更多
2023-10-08 14:05:00方城,临沂,教研活动,教研,集体,技能
...的生活、新旧学科知识于一体，寓教于乐，提升学生综合素养。活动区域均设置在教学楼走廊上，一走近，孩子们的笑声、歌声、欢呼声便不绝于耳。放眼望去，各关卡处人头攒动，孩子们排队“闯关”，每个关卡附近的墙壁、...……更多
2024-03-01 09:50:00作业,检查,疯狂,活动,学生,关卡
...个本质课程标准指出：“我们的数学课程要立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值。”如何立足学生核心素养发展？笛卡尔说过：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数...……更多
2024-03-14 11:03:00本质,数学,学习,学生,数学,学生
...呈现了研究理念与实施，聚焦“项目式作业设计”“核心素养落地”“综合与实践主题活动设计”“构建教研共同体”“家校社共育”诸多核心概念，指向落实国家“立德树人”的根本任务。 ……更多
2024-02-22 01:41:00新程,方向,专家,岳阳楼区,岳阳,课题
...改变传统教学方式，突出学生的主体地位，提升学生核心素养，促进课堂教学效率。“希望各学校以常规为抓手，加强教学管理和指导服务工作，进一步重视教学教研工作，发扬优势，整改不足，使学校教学教研工作再上新台阶...……更多
2024-03-15 08:54:00视导,常规,教学,宁陵县,宁陵,教研
...”栏目正式上线。依据新课标、用好现行教材、落实核心素养，以小学数学《圆》单元整体教学为案例，第一期全国集体教研活动正式启动，全国中小学教师通过国家中小学智慧教育平台参与教研。一枚回形针、一截毛线、一根...……更多
2024-03-29 09:21:00教研,模样,教研,学生,教育,研究
...评价、表现性评价、综合素质评价。各学科围绕学科核心素养和关键能力，整合、融通国家课程内容，形成基于“小学生成长能级”的初步转化评价等级。协同育人多方融合的教育新模式家长大学——互学共进的“赋能场”。学...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...云端教研红星路小学教育集团一直致力于提升教师的专业素养，将其作为提高教育质量的关键。为此，集团不断深化教研活动，鼓励教师们积极参与，通过研究和探讨教育教学问题，提升自身的教学水平和教育理念。其中，语数...……更多
2023-11-10 01:46:00沃土,教研,教师,发展,教研,红星路
...学生的学习兴趣，提高课堂参与度，注重培养学生的核心素养、思维能力、创新精神。孟静老师《认识正比例》的汇报课，用严谨缜密的数学语言深入浅出带领学生进行合作探究，引导学生抓住“正比例”的核心特点，将数量关...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生学科综合素养，给学生提供一个展示自我的平台，莒南县第三小学于10月23日-11月3日，组织开展为期两周的语文、数学、英语、道德与法治、科学等学科的素养大赛活动。语文学科...……更多
2023-11-04 11:54:00莒南县,莒南,素养,学科,大赛,小学
...工作，与家长保持沟通，形成合力，共同提升学生的综合素养能力。此次教学工作会议，透过每一个掷地有声、具有很强可操作性的案例，看到小行小学一个个充满智慧的教研团队，一个个敢于创新、大胆实践的备课组。老师们...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...发展需要同心协力、齐头并进；打造高效课堂、发展核心素养更需要共教共研、以教促研。“‘同课异构’以‘卷入式’教研形式，以课堂研究为阵地，引导相关教师全员参与、全程卷入，通过‘集体备课—课堂观察—反思重构...……更多
2023-10-21 21:54:00开区,教研活动,教师队伍,以高,教研,北京
...示了他们的思维敏捷性和计算能力，还提高了学生的数学素养。竞赛开始前，各年级数学教研组的老师们精心筹备，学生们也都展现出了极高的热忱，他们提前备战，努力练习。在口算过程中，他们争分夺秒，纷纷展现出自己的...……更多
2023-11-16 11:27:00管城区,管城,春晓,郑州市,口算,郑州
...灯塔，指引着教学的方向，因此，读课标是教师提高教学素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。工欲善其事，必先利其器。带着相互学习、共同进步的渴望，语文组参与交流的老师们结合教学实际，运用生动贴切的语言...……更多
2023-12-13 18:08:00织金,织金县,部门,有关,课程,联合
...提升教师教学能力，全面培养和提高学生的数学科技文化素养。同时，本次活动的有效开展促进教师在“如何提高课堂教学的有效性”“如何在培养学生数学素养及能力”上下功夫，进一步激发学生自主展示数学才能，体验科技...……更多
2023-12-06 07:25:00成效,数学,文化,平台,数学,文化
...了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动，包括小学数学、科学、信息科技，初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技，高中数学、物理、化学、生物学、地...……更多
2023-11-24 15:38:00实验教学,中小学,实验,中小,目录,教学
...誉称号，多次举行兴化市“课堂改革促进月”课堂暨学生素养展示活动。同时，在各级各类素养竞赛中屡创佳绩：2018年，刘畅同学在“第30届国际科学与和平周”全国中小学“金钥匙”科技竞赛中获特等奖，其他多名同学获一等...……更多
2023-12-12 01:18:00全人,身心,解放,学生,解放,兴化市
...纸折船承重赛和科技小制作等活动中，提升学生科学文化素养。在“深度融合”方面，集团高度重视德育工作，着力构建“党政工团队齐抓共管一条线，班主任、学科教师和各级家委会通力协作一条线，学校、家庭、社会相互沟...……更多
2023-12-29 09:06:00致远,养正,办学,品质,集团,集团
...践”领域内容的落实提出建议：主题活动要注重确定核心素养导向的目标，以问题解决为重点，通过设计结构化教学内容，让学生在运用跨学科知识解决问题的过程中经历数学建模过程，使其成为真正的问题解决者，成长为有社...……更多
2024-04-28 10:18:00管城区,管城,郑州市,郑州,课改,数学
...，与时俱进、兢兢业业，不断提高自己的政治修养和专业素养，努力让自己成为一名学习型、科研型、学者型的教师。古语云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。从教以来，金萍始终恪守教师职业道德，严于律己，宽以...……更多
2024-03-22 11:24:00大写,讲台,人生,学生,教师,教育
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