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...动、问题驱动”的新高考“微专题”系统设计研究，探索素养导向下从解题到解决问题转变的高效复习模式……在此过程中，通过常态化“共读”“共研”“共建”“共享”，使得基地成员在基地建设中迅速成长。目前基地成员...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...性的组织、调控的语言进行课堂教学，体现了较好的教学素养。本课在编排上注意体现新教学理念，重点突出、层次清楚，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生初步感受数学与生活的密切联系。二年级先行课是...……更多
2023-12-06 11:52:00方城,临沂,学科,数学,小学,活动
...有机整合数学和美术，带领学生感受数学之美，提高审美素养；“数学阅读推荐”“数学故事大赛”项目融入数学与文史内容，让学生们在语言表达中锻炼思维；汉诺塔PK则是对智力、体力和毅力的挑战，让学生们磨砺意志、增...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...动，打造优质教学课堂，促进学生全面成长。立足课标提素养深耕教坛拼技能连日来，南宁市秀田小学教育集团开展2023年秋季学期教师教学技能大练兵大比武活动，师生配合，呈现了有深度、有高度、有亮点的优质课堂。此次...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...上会议。活动中，李惠萍以案例诠释数学“三会”及核心素养，介绍了从2015年以来数学监测命题构思方向，从监测的目标、学生的长远发展、课程总目标等三方面进行讲解，并从监测工具、内容领域、双基与素养领域得分率等...……更多
2023-01-06 06:01:00盘龙区,盘龙,评价,教学,盘龙区,盘龙
...新理念，不断提升教师教学能力和业务水平，将学科核心素养的培养贯彻于教学之中，为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...落实，加强对新课标及中考命题的研究；要落实学科核心素养，注重知识的整合与迁移，构建有效课堂；要加强对学生的关注，面向全体学生实施分层教学，关注课堂学生思维的活跃度。刘存岩代表学校对刘峰的莅临指导表达感...……更多
2024-03-10 14:58:00临沂,数学教学,研讨,年级,数学,教学
...点、两面、三维、四力的阳光课程。“一点”是指以核心素养为支点设计课程，“两面”分别指以个性生长为主的学生层面和以专业成长为主的教师层面，“三维”指基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，“四力”指...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...大单元教学不仅是知识点的整合，还要更加关注学生核心素养的培养，它是一种大观念、大概念。活动分两个场地进行，语文学科在东录播教室。第一节课由鑫昌路小学教师牛真真执教二年级《雷雨》一课。结合“大自然的秘密...……更多
2024-03-22 11:56:00永安镇,枣庄市,枣庄,永安,小学,单元
...的不足之处，从而有针对性地进行学习和提高自己的专业素养。”永春一中教研室李金进副主任说。
及时的反思，让教师对教学有了更清晰的认知，而定期学习、深入研讨、集体备课，让教师与时俱进，适应教育的发展和变化...……更多
2024-03-22 09:07:00永春,乐学,佳绩,科研,英才,永春
...途径。在实践探索方面，中心将致力于搭建数学教师专业素养提升平台、学生课外数学学习交流平台以及与数学基础教育界的交流合作平台。 ……更多
2024-04-21 05:57:00范围,人才,数学,人才,学生,教师
本文转自：解放日报探索德智融合 提升核心素养建平实验中学用“父母心”办学
这个学期，建平实验中学又有了新的模样：建德堂后边新建的下沉式广场，成了孩子们课余时间进行才艺展示、开展快闪活动的“舞台”；在“...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...趣课堂，逐步实现学生的英语自由阅读，为学生英语核心素养的形成奠基。
思维导图扬帆数学课堂。学校坚持通过假期培训和半天无课日教研活动对数学教师进行思维导图培训，让老师有能力在课堂教学中使用思维导图，帮助...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...发学生用数学眼光观察生活，用数学思维解决问题的数学素养。程振阳老师以英语核心素养为导向，设计教学了英语实践课，引导学生在大自然里一起互动、跟读，通过对话交流、互动实现了学生核心素养的综合发展。王欢老师...……更多
2024-04-21 02:19:00学科,能力,课程,紫藤,学生,紫藤花
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...们不仅重视学生知识的形成过程，更注重学生思维和学科素养的发展。精彩的课堂教学，展示了教师们独具魅力的教学风采。课后，分语数英三组进行了研讨交流。授课教师从教学目标的达成情况、教学重难点的突破、学生的收...……更多
2024-03-27 09:03:00西乡,教研,学科,超市,小学,基地
...：教学思路清晰，过程流畅，潜移默化地提升学生的核心素养，培养学生自主探究式学习，体现新课标核心素养的要求；重难点把握到位，充分发挥老师的引导作用，体现学生的主体学习地位，让学生在合作交流中自主探索，对...……更多
2023-11-04 11:54:00汤庄,临沂,初中部,纪实,课堂,活力
...应掌握运用任务驱动的方式加强日常教研，提升自身专业素养，并以一轮和二轮复习的内容和要求为例，给出高效备考的具体策略与建议。
下午，学校对济南一中首届“命题节”优秀命题个人和优秀命题团队进行表彰，激励老...……更多
2024-02-23 11:20:00济南,年会,教育教学,对话,教学,教育
...堂观摩、说课评课及专题讲座的形式进行，以“立足学科素养，强化学科渗透，构建‘生动课堂’”为主题，深入推进新课标的研究和实践，全面落实新时代教育评价改革要求，促进学生学习能力和教师教学能力的整体提升。周...……更多
2023-10-11 00:54:00涟水县,涟水,高沟,数学教学,研讨,初中
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...题的出现，不仅可以反映出学生在知识上的漏洞和能力、素养上的欠缺，而且可以反映出教师在教学过程、教学方法等方面的缺陷和薄弱环节。出错不是坏事，甚至可以说是好事，错误在平时充分暴露出来，高考时才能少出错。...……更多
2024-03-01 09:02:00靶向,错题,剖析,原因,关键,能力
...新课标的教学理念，紧扣单元英语要素，立足于学生核心素养的培养,学生的积极性和参与度都很高，为与会教师深入研读、用心设计、创造性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...感知图形是怎样进行改变，发展了数感和空间观念等核心素养。武飞老师进行了大单元架构的说课，通过理论与实践的有效融合，让教师们明白立足于核心素养，探寻知识的本质，注重知识的关联，形成结构化的思维，才能为核...……更多
2024-03-24 20:03:00共研,师徒,数学,迎泽区,迎泽,思维
...家校一体化的育人桥梁。“向善课程”基于学生发展核心素养，从“自主发展”“文化基础”“社会参与”三个方面，以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创新、责任担当”为培养目标，结合“大思政”教育背...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...优秀教师的辐射作用，让老师们进一步明晰了“基于核心素养的课堂教学改进”的重要性，将所学所悟灵活运用于课堂。行而不辍，履践致远。本次活动既给老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个相互交流...……更多
2023-12-18 13:52:00六中,临沂,学联,英语,课堂教学,纪实
...跨学科实践里，认识真实世界、解决实际问题，考出能力素养，也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现，不少学校在准备“乐考”时都会精心布置考场环境，创设轻松愉快的考试...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...过启发式教学和情境教学着力培养学生的思维能力和综合素养且成效显著，多次进行公开教学。作为年级主任，恪尽职守，率先垂范，积极上进，年级组各项工作一直名列前茅。先后获得山西省“教学能手”、运城市“优秀班主...……更多
2023-11-06 19:05:00尊师重教,助学,运城市,班主,运城,教师
...了12个乡村名师工作室。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬，直接影响学生的成长和学校教育教学的品质。要实现区域教育高质量发展，必须大力推进教师的专业化发展。”周村区教育和体育局局长安伟表示，近年来...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
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本文转自：人民网-江西频道人民网南昌10月15日电（记者时雨）2025年高考报名即将启动，江西省教育考试院14日公布了《江西省2025年普通高等学校招生考试报名办法》
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近日，济南高新区景汇小学四年级部掀起了一场以“遇见劳动之美，点亮成长之路”为主题的劳动教育热潮，活动紧密结合日常生活场景
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鲁网10月15日讯近日，山东省乡村振兴突出贡献奖先进个人、济南大学后勤处副处长张依凤将1万元奖金全部捐赠，用于省派第一书记曾经的派驻村--莘县古城镇杜楼新村广场建设
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鲁网10月15日讯近日，历下区百合幼教集团进行了一场别开生面的汽车探索活动，带领幼儿走进了汽车的世界。这次活动不仅丰富了幼儿的科学知识
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鲁网10月15日讯为科学做好幼小衔接，提高教师专业素养，10月15日，济南市历下区第一实验幼教集团邀请山东师范大学教育学部学前教育学院副教授苏伟来园开展“优秀幼小衔接案例分享与撰写”专题培训
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粮食是立命之需，是生存之源。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗句家喻户晓，“一粥一饭，当思来之不易”的训诫犹在耳畔，节约粮食是永恒的时代话题
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为进一步推进学校少先队工作向规范化与特色化方向发展，近日，济南高新区丰奥嘉园小学举办了新一届少先队大队委竞选活动。本次活动旨在甄选杰出的少先队员担当大队委角色
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