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本文转自：中国教育报山东省潍坊实验中学初高中课程一体化 提升学生核心素养中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化，虽然每一学科都有不同的学科核心素养，但是最终目的都指向对学生核心素养的培养。山...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...书记强调：“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式，是一个全新的教育概念，其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合，贯穿于大中小...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...交桥”——浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院的中高职一体化“烹饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇
职业教育作为一种教育类型，包含了“类型+层次”双重含义，其鲜明的类型特点是应与经济社会横向...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
...正确解决问题，体现出较高的综合素质。评：实现教学评一体化在新课标背景下，课堂教学的评价，是不可缺少的重要一环，新课标把教学目标、教学内容与教学测评作为一个整体，三者具有一致性和匹配性。山东师范大学要求...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...地开展思想政治教育。”“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程。”积极推进大中小学思政课一体化建设，培养政治认同感强、理想信念坚定、道德情操高尚、听党话、跟党走、有本领、有担当的时代青年...……更多
2024-04-01 09:10:00大中,思政,一体化,一体,政治课,观念
...南省长沙市芙蓉区东郡小学探索并建立了“读—研—行”一体化教研体系。1品质共读改变教师行走的方式高品质阅读是提升教师思维水平的重要途径。高品质阅读是一种带有钻研性质的理解性阅读。阅读者凭借逻辑和已有经验...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...自：中国教育报图1图2金华职业技术学院积极探索产科教一体化、中高本一体化、职前职后一体化、产学研训创一体化的“四个一体化”人才培养举措，为加快培育突破性发展优势产业集群、产业链条提供“跃迁势能”。图1为学...……更多
2024-05-28 09:52:00聚力,高职,生产力,办学,变革,模式
...，引领学生进入沉浸式的系统思考和学习中。坚持教学评一体化，实施教学评价。教学评一体化是将教师的教、学生的学及对学生学习的评价融为一体，运用多样化的评价方式，促使学习目标的达成。教学评一体化的出发点和落...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...学深入、持久地开展，扎实培养学生核心素养，把教学评一体化的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，“第二届基于核心素养的‘教一学一评一体化’单元教学研讨会”于12月8日—9日举行。郑州大学实验小学语文和英语学...……更多
2023-12-12 15:40:00单元,教学,素养,研讨会,一体化,研讨
...育资源，优化人才培养体系，实现本硕博教育有效衔接的一体化培养模式。本研贯通为优秀学生的成长特别是创新能力的培养提供了多元路径和良好机遇，增强了学生科研活动的专注性和持续性，提高了人才培养效率，长程培养...……更多
2024-03-25 12:46:00一体化,一体,体系,课程,课程,科研
...查，“可以很好地助力学生提升科学素养，关注教考学评一体化，助推高中育人方式改革，助力拔尖创新人才选拔。”石鸿鹏表示，本套试题聚焦主干知识内容，着重考查数学学科核心素养，引导中学教学遵循教育规律，突出数...……更多
2024-06-08 03:17:00数学,功能,人才,考查,素养,能力
...文件要求，结合《重庆市璧山区中小学“璧生扣子课程”一体化实施方案》，学校建构起“一体两翼”的阅读范式模型，创设具有“书香校园”特色的校本课程体系，扎实开展育人实践，全面立德树人、培根铸魂。
一体，即以...……更多
2024-07-04 18:27:00璧山,重庆市,小学校,重庆,书香,小学
...充分发挥第二课堂的育人功能，推动第一课堂与第二课堂一体化建设，形成第一课堂与第二课堂同频共振，课堂教学与警务化管理有机结合的育人格局。研究制定第二课堂“五育并举”培养方案，实施理想信念与警魂铸造、文化...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
...养目标和“四位一体”的体育“树人观”，学校构建开发一体化的以体育人特色课程群。一是开齐开足国家体育课程，分为常规体育课程和大课间课程；二是创生适合的校本体育课程，包括国家新兴体育类运动项目五体球，中华...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...价构成，强化数字赋能，完善评价主体多元化、评价管理一体化、评价目标进阶化“三化协同”的学业评价机制，有效破解“学业评价体系不健全”“评价内容适应性不强”“评价机制不完善”等难题。校训牵引，构建“四位一...……更多
2024-05-14 09:22:00高职,学业,评价,改革,学生,评价
...程资源开发不充分等，迫切需要加快推进中小学法治教育一体化予以解决。中小学法治教育一体化体系构建，要坚持以下原则。一是系统推进原则。应当根据青少年在不同阶段的身心发展规律，以及对法律的认知情况、学习需求...……更多
2023-01-13 09:07:00法治,一体化,中小学,一体,中小,教育
...伙伴一起保持运动频率，建立运动习惯。以“校内外内容一体化的体育家庭作业”为实施手段，从无序引向有序、从他律走向自律，家庭作业的内容设计有了明确规范，让学生学后有练、能练、会练。同步引导学生家长掌握科学...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...界眼光的时代新人重庆南开中学青年教师探索实践思政课一体化教学核心提示今年年初，由重庆南开中学牵头，联合西南大学、重庆七中、沙坪坝小学等近30所大中小学校共同组建的沙坪坝区大中小学思政课一体化建设共同体（...……更多
2024-04-15 04:59:00家国,南开,情怀,眼光,新人,中学
...专题化，聚散为整，融通听说读写，实现多种语文能力的一体化发展。为“语文学习任务群”的构建提供了坚实的实践基础。一是凸显海量阅读。通过有效整合阅读文本，发现各个文本内在的关联，如“制作童年生活写真集”项...……更多
2023-12-25 17:31:00山西,实践,教材,实验,项目,学习
...：中国教育报浙江省机电技师学院“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才部级试点专业“说专业 说课程 说任务”活动现场电子商务试点专业开展推进国标落地集中研训工业机器人应用与维护试点专业落地课堂锻造“金课”...……更多
2023-11-22 09:06:00聚力,工学,一体化,技能,一体,模式
...（包括来自实务部门的教师）的方式解决实体法与程序法一体化教学的难题以外，多数高校只能采取实体法和程序法教师“接力”的方式组织教学。
为了加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，学位办于2018年委托国务院学...……更多
2024-04-17 04:04:00一体化,刑事,思维,一体,实践,理论
...项；建设虚拟仿真实验中心、智慧教学实验室3-5个，建设一体化智慧教学平台；“人工智能+”师资队伍达到100人左右，教师数字素养显著提升；学校数字教育氛围浓厚，学生数字意识、数字知识、数字技能及应用数字技术的创...……更多
2024-07-30 18:01:00济南大学,济南,本科,传统,升级,数字
11月16日，第62届中国高等教育博览会“大中小学校一体化协同育人校长论坛”在重庆举行，活动现场，来自北京、陕西、重庆等地的知名大中小学校长围绕思政课一体化建设、拔尖人才培养、心理健康教育等方面展开研讨交流...……更多
2024-11-16 21:07:00大中,名校,校长,小学,大中,小学
...第二课堂”，探索“第三课堂”，架起课堂、课后、家校一体化的育人桥梁。“向善课程”基于学生发展核心素养，从“自主发展”“文化基础”“社会参与”三个方面，以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...多维度发力。
全课育人德育课程实践探索。以德育课程一体化建设为主线，通过“学科微项目试水+年级全课程推进+全课大整合”的形式，将“1—2年级启知、3—4年级增智、5—6年级弘志”落实到课程内容中，以课程为主体、...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...财务人员的实际工作岗位设计课程教学情境，构建教学做一体化的教学模式，实施以岗位典型任务为驱动的情境教学，注重学生显性和隐性双重能力的培养，综合训练学生业财融合能力、高科技应用能力、职业判断能力等。实现...……更多
2023-12-21 09:10:00高职,高质量,会计,人才,发展,会计
...景下教师教学能力如何提升石峰区：用好“教、学、评”一体化教学设计株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静 通讯员/李嘉衍 郭雨姗） 近日，石峰区教研中心在长沙市一中云龙实验学校举办小学英语学科“新课标背景下教师教学能...……更多
2023-10-24 07:54:00石峰区,石峰,教学设计,一体化,一体,教学
...：济南日报擦亮“同心润德”思政品牌大中小幼思政教育一体化建设的历下实践近日，历下区教体局推送的“同心润德”大中小幼思政教育一体化建设项目入选2023年度济南市教育综合改革全链条培育项目。将思政教育融入学生...……更多
2024-03-28 11:41:00思政,历下,大中,一体化,一体,实践
...，创建土木工程专业“345”思政育人体系，构建课程思政一体化育人新格局。针对土木类专业课程特点，融合线上教学、线下课堂、课后实践3个育人平台；不断探索课程思政育人的新途径，融入哲学思想、工程伦理、工匠精神...……更多
2024-02-26 09:11:00教学体系,体系,教学,人才,教学,思政
...育实践课程为关键、美育评价建设为支撑的“五维融合”一体化高质量美育体系，为加快建设教育强国、推动边疆民族地区美育高质量发展、赋能学生全面发展贡献美育力量。制度先行，构建基于“2+2+3+N+N”模式的美育学分体系...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
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重庆恩阳商会新生代表、西南大学学生赵心蕊分享成长感悟“我来自恩阳登科，目前就读于西南大学。作为大一新生代表，与其他两位学长学姐一同站在这个讲台上
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“希望当大家有所成就的时候，能反哺、传承这个乡友平台，使得我们恩阳人的拼搏精神和团结能一代代地延续下去。”12月14日
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为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和黄河流域生态保护和高质量发展重大战略，弘扬改革创新时代精神，进一步擦亮学院先锋服务“1+N”党建品脾
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教育是一场温暖的修行，家访则是这场修行中的美丽遇见。近日，济南高新区第一实验学校“教师访万家”活动正式拉开序幕。学校组织干部
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在时光长河的涓涓细流中，有这样一项爱心活动，如同一颗璀璨的星辰，闪耀了二十载岁月。自 2005 年启动以来， 济南大学“手拉手” 爱心捐资助学活动连接起无数颗充满善意与希望的心
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为落实立德树人根本任务，围绕进一步提升学院教师教育教学能力，提高教育教学与人才培养质量的目标，12月16日，山东力明科技职业学院举办2024年青年教师教学比赛
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