- 我的订阅
- 教育
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
数学：加强教考衔接 凸显人才选拔功能
本文转自：西安日报
“今年试题亮点很多。”7日数学科目考试结束后，西安交通大学附属中学高级教师石鸿鹏老师表示，今年高考数学理科试题，深化基础性和综合性，聚焦学科核心素养，加强关键能力考查，“可以很好地助力学生提升科学素养，关注教考学评一体化，助推高中育人方式改革，助力拔尖创新人才选拔。”
石鸿鹏表示，本套试题聚焦主干知识内容，着重考查数学学科核心素养，引导中学教学遵循教育规律，突出数学教学本质，回归课标，重视教材，重视概念教学。比如解析几何部分，第5题、第12题、第20题，考点均为解析几何课程中的基本概念、核心问题。“这样的考查能纠正超纲学、超量学的问题，体现教学考评的一体化，体现高考引导教学功能。”
另外，试题强化综合性考查，强调对原理、方法的深入理解和综合应用，考查知识之间的内在联系，引导学生重视对学科理论本质属性和相互关联的深刻理解与掌握，注重对学生探索性、创新性思维品质的甄别。如第9题将向量内容和常用逻辑用语结合、第20题将数列和直线与圆结合，综合考查学生的完整知识体系和网络结构。第16题考查学生的探究能力和综合素养，“套路无用、模板失效，能很好地区分出真正数学素养好、创新能力强的学生。”
石鸿鹏表示，2024年高考理科数学甲卷严格遵循课程标准，考主干、考能力、考素养，突出考查思维过程、思维方法和创新能力，“体现了‘价值引领、素养导向、能力为重、知识为基’的高考命题特点，加强教考衔接，发挥高考对课程教学改革的导向和推动作用，凸显了数学科在人才选拔中的重要作用。”
（记者 任娜）
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2024-06-08 05:45:06
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
