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本文转自：临沂日报兰山区汪沟镇中心小学立足全环境 一起向未来近年来，兰山区汪沟镇中心小学突出以德立校、以德立师、以德立生，着力打造“时时、处处、人人”育人的学校全环境立德树人体系，形成多方参与、联动配...……更多
2024-01-26 08:19:00环境,学校,家长,教育,课程,学生
为全面落实立德树人根本任务，发挥全环境育人功能，持续深化学生思想道德建设工作，济南高新区凤凰路小学以“德润心田，艺泽成长”校训为工作核心，注重多点发动，融合共育，努力打造全环境立德树人优质品牌。学校...……更多
2023-12-07 20:53:00高新,凤凰,高新区,生态,体系,小学
...个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等...……更多
2023-10-21 16:36:00彭敏,校长,温度,教育,常德市,桃源
...，将综合性农园体验搬进校园，搬到学生身边。结合学校环境，以“劳动教育”为核心，打造出一个集知识学习、劳动实践、劳动展示、环境美化于一体的生态区域。结合基地特色，从传统农耕、现代农业和未来智慧农业三个农...……更多
2023-12-19 15:10:00金谷,德艺,高新,济南,高新区,小学
...“双自主”文化磁场美丽的燕翅山、灵动的砚泉水是学校环境建设的主要灵感来源，赋予友谊小学浓郁的具有燕翅地域特色的物质文化；“自主教育”理念在学校育人各环节的有效落实，在师生中形成了友善合作、自强不息的精...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
...推进家校合作，愿景是创设全员、全面、全程育人的良好环境，让教育改善家庭，让家庭助力教育，构建校内外心心相印的有温度的教育共生体。学有良校、家有良教。随着家校育人体系的深入推进和发展的需要，临沂第三十二...……更多
2024-05-10 08:33:00合力,家长,教育,心理,学生,家庭
...化、生活化、趣味化，打通学科间、课内与课外，实现全环境立德树人。潜移默化，文化育人金谷小学“一训三风”：校训——纯真如金，虚怀若谷；校风——让师生如同金子般闪亮；教风——润泽每一位学生的心灵；学风——...……更多
2023-12-13 16:00:00金谷,高新,济南,助推,高新区,学科
...誉称号，这是全校师生勠力同心、奋楫同行的优秀答卷。环境优美，文化浓厚，构建师生共同的乐园“烟岚一带，学府庭前锦绣，云树四围，书山台上歌喧”。校园里的一景一物都流露出学校对美的追求和文化的传承。“学馆楼...……更多
2024-05-17 07:07:00合伙人,青春,学生,郑州市,郑州,学校
...对学生的行为管理和纪律要求，以确保学生能够在良好的环境中学习。3、学生支持：学术支持：了解学校是否提供课外辅导、学术竞赛等支持措施，以帮助学生提高学术成绩。心理咨询：考察学校是否配备心理咨询师，能够为...……更多
2024-06-14 09:14:00惠州,学校,现代化,因素,关键,实验
...中成绩优异。办学设施临沂宏远实验学校始终致力于校园环境建设，在自然环境的建设上充分体现学校的文化特色。创造出一种具有丰厚人文底蕴、和谐优美高雅的环境，为学生提供一个优雅、舒适的学习环境，校园环境优美，...……更多
2024-06-26 11:17:00小升,宏远,临沂,家长,招生,实验
...网记者 姚双玉 王子凡 潍坊报道12月17日—18日，山东省全环境立德树人暨新时代大中小学思政课一体化建设工作推进会在潍坊召开。17日下午，与会观摩组走进北辰中学，感受北辰中学的育人文化。潍坊北辰中学自2022年9月办学...……更多
2024-12-19 17:37:00立德,树人,潍坊,北辰,画卷,环境
...入了强大的道德力量。青岛路小学的德育课程巧妙地依托环境、课程和活动，于细微之处对学生展开如春雨般润物细无声的教育。在这里，人人都是德育教师，事事都是德育活动，时时都在实施德育，处处都在渗透德育，营造出...……更多
2024-11-12 16:57:00青岛路,德育教育,之路,青岛,德育,体系
...施德育课程系列化、学科课程校本化、活动课程主体化、环境课程人文化。以“三关九护、三品九质、三体九悟”的德育课程为学生的幸福生活奠定基础。落实课程校本化实施、师本化建设、生本化立足，探索智慧课程，从学生...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
鲁网3月18日讯3月14日晚，兰山区全环境立德树人之《关系大于教育》课程在临沂四中笃学厅成功宣讲。本次活动由临沂四中“舟渡仁•家长智”课程组组织，临沂四中程慧老师主讲，项亚老师担任助教。第一篇章：问卷篇——...……更多
2024-03-18 14:34:00兰山区,兰山,立德,树人,临沂,课程
...园，观摩了35个班级的方阵队列展示，听取了校长对校园环境、办学理念、课程特色、教育教学成果等方面的翔实介绍，并深入班级和课堂看到了孩子们在学校的真实生活。每逢学校举行开学典礼、运动会、阅读节、毕业季等大...……更多
2024-06-09 09:16:00办学,活力,学校,家长,学生,李桥
...，以教育主题引领推进，从内容上做到全员、全过程、全环境育人。二是课程建设，步调一致。组织全市中小学开展设计“一校一品”“家校共育”特色校本课程，构建家校共育课程超市。昌邑市第二实验小学以学校“和融”文...……更多
2023-01-18 09:05:00新机制,新机,教育,家长,家庭,学校
...动场等育人场所，更加深刻地感受到了学校用心营造育人环境，潜移默化孕育桃李。”初二年级学生家长梁强说。在三十七中看来，学生是种子、家庭是土壤、教师是园丁、社会是环境，只有土壤肥沃、园丁辛勤、环境适应，才...……更多
2024-01-04 05:05:00自得,深度,密码,成功,教育,七中
...作。大众网记者 李溯 通讯员 于金禾 潍坊报道为打造全环境育人生态，深入推进“校家社”协同育人工作，持续完善立德树人机制建设，潍坊高新区教体局联合高新区群团工作中心等部门举办的“推进校家社协同育人联席会议...……更多
2024-05-16 12:02:00潍坊,声学,孩子,学校,家长,学校
...社会各界也要给予支持，共同营造一个宽松、和谐的教育环境；呼吁媒体宣传“双减”政策的重要性，引导公众理解和支持这一工作。具体从以下几点进行：首先继续完善家长学校授课制度，做到家长学校授课达到“四定”，即...……更多
2024-03-01 08:18:00维度,三个,工作,学生,学校,家长
...园、超过10万名青少年学生。为给下一代营造良好的成长环境，杨浦区高度重视家庭教育工作，区域目前已有1个全国家庭教育创新实践基地、1个上海市家庭教育指导名师工作室及43所上海市家庭教育示范校等。区域通过系统谋划...……更多
2023-11-26 09:05:00聚合力,同心圆,教育,家庭,杨浦区,家长
...主题，向家长们介绍了学校的教育理念、师资力量、校园环境、硬件设施的情况，以及创办优质特色、令人尊敬、让人放心的幸福学校的具体措施，让与会家长真切认识到了好学校就在家门口！随后，优秀学生代表朱梓硕与吕耀...……更多
2024-06-09 19:26:00淄博,科学城,开放日,壁垒,实验,开放
...网。安全是学校管理的第一要务。为营造良好的校园安全环境，保障学生上下学安全，学校联合家长、交警部门组建“警校家”安全网络，广泛动员家长积极参与到学校的安全维护工作上来，共同守护学生的生命健康安全。开展...……更多
2024-01-19 07:18:00高质量,生态,体系,家长,学校,教育
...为本——培劳养志为主的核心素养课程教育体系,实施全环境立德树人,坚持五育融合,上下齐心,凝心聚力,奋楫笃行。
“锦宏”课程课程五彩斑斓,开发全面多元成才途径学校的课程设置旨在提供多元化的学习机会,满足学生全面成...……更多
2023-11-24 01:34:00家门,温度,学校,学校,家长,教学
...富。基于落实立德树人根本任务的要求和周边优越的自然环境，莲南小学将办学哲学定位为“自然教育”，并依托自身优势，确定了“自然教育”的办学特色。秉承“自然扎根、自在舒展”的办学理念，莲南小学自2019年起组建...……更多
2023-12-14 06:48:00自然,儿童,教育,自然,教育,课程
...领，五年级进红色军营，六年级做红色少年。同时在学校环境建设中注入红色元素，以“红色引领、红星律动、红色向往”为主题，在红色文化的浸染下，孩子们养成了积极向上、吃苦耐劳的良好品质。2.以心理课程为主体——...……更多
2023-10-22 00:09:00家长,教育,学生,心理,心理健康,学校
...式方法较为陈旧，教学成效较差等。市场经济大潮及网络环境影响学生三观的问题。在良莠不齐的网络环境影响下，部分不负责任的自媒体、游戏开发者，责任意识较差，发布一些质量低劣、三观不正的作品，冲击了中小学生法...……更多
2023-11-02 10:05:00法治,中小学,模式,中小,教育,法治
...择一个合适的学校，意味着为孩子提供了一个良好的学习环境和成长平台。那么，面对众多的乡村学校，我们该如何进行选择呢？以下是一些关键因素，值得家长们认真考虑。以下是一些建议的关键点，以供参考：1、教育资源...……更多
2024-06-25 14:46:00惠州,学校,乡村,因素,实验,学校
...街小学校长李秀莲说。所谓一体，是指构建家、校、社全环境全方位衔接教育的共同体。三维则指衔接工作的“三座桥梁”：以育人为本，融合衔接空间、衔接途径、衔接效能，搭桥缓坡，生态衔接；以课程为基，养根育能，发...……更多
2023-11-02 12:06:00学子,生态,课程,学校,学生,青龙街
...小学的做法是：从2021年开始，构建以和谐为核心的教育环境，通过家庭、学校和社会紧密合作，共同促进学生全面发展。富春大青小学十分重视教育理念与课程设计。在课程设计上，特别融入心理健康、轮滑课程、团队协作等...……更多
2024-06-25 17:01:00大青,富春,富阳,杭州,模式,小学
...美术室、图书室等专用功能室，为学生提供了良好的学习环境。5.关注学生心理健康心理拓展活动：学校定期举办心理拓展活动，旨在缓解学生的考前压力和紧张情绪，提高学生的心理素质。心理辅导室：学校设有心理辅导室，...……更多
2024-08-01 09:37:00博罗,学校,初中,实验,发展,学生
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