做学生成长路上的“青春合伙人”

本文转自：河南日报

郑州市第四十四高级中学践行“融教育”理念，探索多元化发展

做学生成长路上的“青春合伙人”

学校空乘特长生。

郑州市第四十四高级中学校门。

□秦汉珂 张馨戈

什么样的高中才是好高中？

管理严格，成绩突出？校园活动多样，学生全面提高？每个家长和学生的心中都有不同的理解。但相同的是，能够给孩子一个美好未来的高中，就是家长们心中的好学校。

在中原大地的教育版图上，郑州市第四十四高级中学就是这样一所学校。

教学“因材施教”，学生在这里能得到“一对一”的生涯规划指导；活动丰富多彩，学生从一景一物一事中汲取向上力量；师资力量雄厚，教学经验丰富，为学生成长铺路；课程“多元融合”，从单一课堂到私人定制“融课堂”，探索多样化发展赛道。

建校51年来，郑州市第四十四高级中学以其深厚的文化底蕴、卓越的办学成果和鲜明的教育特色，成为众多学子向往的求学殿堂。今天，就让我们一起走进这所充满魅力的学校，感受她独特的风采。

教书育人，薪火相传，见证半个世纪的变迁

创办于1973年的郑州市第四十四高级中学，见证了郑州教育的变迁与发展。起初，学校老校区位于郑州市二七区庆丰街，是一所由初、高中组成的完全中学。在党的领导下，学校始终秉持着“一切为了师生的终身发展”的办学理念，以“把学生培养成德才兼备、温文尔雅、充满自信、勇于担当，具有创造力的现代公民”为培养目标，撑起一面“通达颖悟、惠风送融”的大旗，稳步推进学校内涵发展与教育教学质量的全面提升，为每个学生提供高质量的教育。铿锵的誓言，在一代代四十四中人的不舍寸功中响彻云霄，让平凡岁月闪烁动人心魄的魅力。

2020年1月，原郑州市第四十四中学分设为“郑州市第四十四初级中学”和“郑州市第四十四高级中学”。2022年10月，高中部搬迁至新校址。郑州市第四十四高级中学再次焕发新光芒，携手郑州一中探索跨校际交流研学和教师队伍建设新模式，全面引入郑州一中的治校经验和管理模式，共享郑州一中在德育建设、课程与教学、教研与科研、教师培养等方面的优质资源，学校驶入高质量发展的快车道。

50多年的岁月沉淀，学校从初创时期的筚路蓝缕，到如今的桃李芬芳，每一步都凝聚着无数教育工作者的智慧与汗水。在这里，一代代学子在知识的海洋中遨游，放飞梦想，书写青春。学校先后获得“全国示范家长学校”“河南省文明校园”“河南省德育工作先进集体”“河南省师德师风先进校”“河南省平安校园”“郑州市普通高中教学创新先进单位”“郑州市普通中小学德育创新先进集体”“郑州市课程建设先进校”“郑州市多样化办学示范学校”“郑州市创客教育示范校”“郑州市美育示范学校”等一系列荣誉称号，这是全校师生勠力同心、奋楫同行的优秀答卷。

环境优美，文化浓厚，构建师生共同的乐园

“烟岚一带，学府庭前锦绣，云树四围，书山台上歌喧”。校园里的一景一物都流露出学校对美的追求和文化的传承。

“学馆楼堂，斋轩亭榭，华阁秀立，净几明墙”。学校注重校园文化建设，通过打造各种文化景观、举办丰富多彩的文化活动，营造出充满人文气息的学习环境。在这里，学生们不仅可以汲取知识，更可以接受文化的熏陶和滋养。

绿树成荫的校园道路、错落有致的建筑群、宁静雅致的读书角……走进郑州市第四十四高级中学，你会被这里优美的校园环境所吸引。

为了给学生们提供更好的学习条件和发展空间，该校不断加大投入力度，完善教育教学设施，新校区建设更是体现了学校对教育的重视，充满了人文关怀。报告厅、体育馆、游泳馆、标准化操场、图书馆、实验室等各类功能设施一应俱全。这些一流的教育教学设施为学生们提供了广阔的学习天地和无限的探索空间。在这里，学生们可以接触到最前沿的知识和技术，为自己的未来发展奠定坚实的基础。

师资雄厚，教师赋能，助力学生求知成才路

“立言传道，敬业良师，怀瑾握瑜，众川赴海”。郑州市第四十四高级中学拥有一支高素质、专业化的教师队伍。他们中既有经验丰富、德高望重的老教师，也有朝气蓬勃、充满活力的青年教师。目前全校教职工139人，其中正高级教师2人，高级教师42人，中级教师46人，省市级名师、骨干教师、学术技术带头人、拔尖人才达38人。近三年，学校持续参与郑州市“英才计划”和“招才引智”项目，招聘引入教育部直属的6所师范院校的优秀公费师范生和中国人民大学、南开大学、中山大学、山东大学、湖南大学等著名高校的优秀本科毕业生和研究生50余人，充实了教师队伍，为学校快速发展注入了新的活力，奠定坚实的基础。他们用自己的智慧和爱心点亮了学生们求知的道路，为孩子们的成长和发展提供了坚实的保障。在这里，学生们可以接受到最优质的教育资源，为未来的发展打下坚实的基础。

特色鲜明，多元融合，探索多样化发展赛道

“群芳兰芽淑质，众彦柳絮宏才”。当今社会对人才的需求是多样化的，对于青少年来说，他们也需要更多的渠道来成就自己美好的未来。郑州市第四十四高级中学就提供了这样的机会，学校在重视文化课教育的同时，不断探索多样化教学，于2011年创办了郑州市唯一的空乘班，同时开设了播音主持、舞蹈班，并招收排球、荷球体育后备生，顺应学生个性化发展的需要，创造适合不同学生的教育环境，探索多样化办学之路，为莘莘学子提供了更多的成才之路。

作为“郑州市校本课程建设先进单位”，基于学生需求、教师特长和学校发展，学校开设了丰富多彩的校本课程和社团活动，包括艺术特长类课程、实用技术类课程和实践类课程等。在“融合”理念引领下，学校打造了“好玩的3D打印”“画在衣服上”“篆写人生”“趣味编程”“梦幻机器人”等优秀校本课程，在课程规划中设置融合课程，在课程开发中倡导融合理念，在课程实施中体现融合样态，在课程评价中提升融合品质。校本课程和社团活动内容丰富多彩，成为学生张扬个性、出彩校园的展示舞台。

同时，学校还积极推行素质教育和艺术教育，持续推进体育、美育教育和艺体课程教学，举办校园体育节、艺术节，体育、美育异彩纷呈，全面提升了学生的身体素质、审美素养和人文素养。在第十四届省运会暨第十九届学生排球赛中，学校男、女排均获河南省第五名的好成绩。在第三届全国青少年科技教育成果展示大赛中，郑州市第四十四高级中学作为河南省代表队之一荣获全国总决赛一、二等奖；在全国青少年航天创新大赛中，学校代表队获全国总决赛三等奖。学校还获首批“郑州市美育课程特色学校”，被评为“第三届全国青少年科技教育成果展示大赛河南省先进学校”和“全国青少年航天创新大赛优秀组织单位”。

特色鲜明、多元融合的课程不仅满足了学生们的个性化需求，更激发了他们的学习兴趣和潜能。在这里，学生们可以充分发挥自己的特长和优势，寻找到合适的发展之路。

以生为本，德育为先，推动家校合作携手同行

百年大计，教育为本。学校坚持立德树人，构建“融教育”体系，创新“融德育”模式，重视青少年身心健康成长和校园精神文明建设，着力打造一支与学校高品质发展相匹配的高素质专业化德育创新型教师队伍，逐步形成了成熟完善的德育课程体系，为青少年扣好人生第一粒扣子。学校通过定期召开家长会、开展家长开放日活动等方式加强家校合作，积极邀请家长参与学校各项活动，让家长更加深入地了解学校的教育理念和办学特色。把家庭教育工作纳入学校的整体工作计划之中，重视家长学校的建设，引导家长走进学校、走进班级，参与学校管理、教育教学活动和志愿服务工作等，协同家、校、社共育时代新人。学校被评为“河南省教育系统家庭工作先进家长学校”“郑州市首批学校家庭社会协同育人实验学校”。家校共育不仅增强了学校与家庭之间的联系和互动，更为学生的成长和发展提供了更加全面和有力的支持。

展望未来，再创辉煌，高质量发展前景可期

展望未来，郑州市第四十四高级中学将继续秉承“把学生培养成德才兼备、温文尔雅、充满自信、勇于担当，具有创造力的现代公民”的育人目标，坚持“一切为了师生的终身发展”的办学理念，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风推进学校各项事业的发展。学校将继续加大投入力度完善教育教学设施提升教育教学质量；继续加强师资队伍建设提高教师队伍整体素质，继续推进特色教育发展促进学生多元发展，继续加强家校共育工作构建良好的育人环境。

按照郑州市教育局招生计划，郑州市第四十四高级中学2024年高一年级计划招生16个班，其中12个文化课班，4个艺术后备生班（包括2个空乘班、1个播音与主持班、1个舞蹈班），另计划招收体育后备生20人（包括排球12人，荷球8人）。

“融德，融智，融慧，融礼。通达颖悟，惠风送融”。这就是郑州市第四十四高级中学，她以其独特的魅力吸引着无数求知者的目光。在这里，学生可以接受到最优质的教育资源实现最全面的发展；在这里，家长可以见证孩子们的成长与蜕变。让我们共同期待郑州市第四十四高级中学在未来的日子里继续书写教育的华彩篇章！