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...综合式、跨学科课程设计——以主题化课程激发学生成长活力在“叶”主题文化墙下，学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的今天，学校育人目标要从关注“考试分数”转向...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...化表演形式，通过鼓和号的演奏，展示团队的统一协作和活力，有利于学生身心发展。象棋课程
象棋课程通过棋类活动训练，促进学生智力开发，培养高雅的生活情趣，丰富学生课外文化生活。数独课程数独是一种培养数感和...……更多
2024-04-03 16:03:00潍坊市,潍坊,光彩,社团,活力,课程
...被动走向了主动，学习由被动灌输走向了主动探究，生命活力得到了极大释放。（三）社会、家长、学生对升学的需求：高考成绩是素质教育的副产品，素质教育的目的是人的全面发展、生命的完整成长，当生命能量被全部释放...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
...课程创构有思考也有实践，主持的课题“指向核心素养的活力课程建构”曾获浙江省基础教育教学成果奖一等奖，还曾主持“跨越国界文化的‘非洲视野’”课程、“主题探究式的‘创客创业’”课程。正是由于在新课标颁布之...……更多
2023-12-27 09:05:00跨学科,课程改革,课程,改革,主题,学习
...和创造力的学习方式。
“五育·六馆”拓展课程：激发活力，丰富体验之趣拓展课程的设计目标在于激发学生的活力，丰富他们的学习体验。学校以“五育·六馆”为主题，精心打造了“湘湖人文馆”“琴棋书画馆”“科创乐学...……更多
2023-11-11 07:04:00品质,课程,课程,学生,学校,南湖
...观、价值观。
活动浸润：打造校园文化盛宴，激发育人活力校园文化活动是实施文化育人、增强育人效果的重要途径。人文学院坚持以文化人、以文育德，大力推动中华优秀传统文化融入思政育人各环节，除开设诗词经典诵读...……更多
2024-04-03 09:22:00思政,索通,教学改革,改革,课程,教学
...合作、技能的学力评价，厘清学习足迹、总结反思成果的活力评价，记录师生成长、实践创意的能力评价，发布成果、汇报演出的潜力评价。完善丰富课程体系赋能师生素养提升为强化学科协同育人功能，学校构建丰富“123456”...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...能学得深刻、学得通透，这样的课程才会更加有特色、有活力、有实效。从“拥抱秋天”到“争做传统玩具推广小大使”，从“拼盘”走向真正的学科“融合”，这只是我跨学科主题学习研究的开始。路虽远，行则将至；事虽难...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...四史”画卷擦亮校园底色。搭建互动平台，激扬“四史”活力大许中学创建“四史”学习专题互动网站，为师生提供丰富的学习资源；通过校园微信公众号和APP及时推送“四史”内容，将“四史”知识通过图解、音频、视频、动...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...养学生的动手实践能力、团队协作能力以及社会责任感。活力课堂：激发兴趣培能力学校探索“深度+活力”的教学模式，实施体验式、项目式、卷入式教学，打造内容生动、形式灵动、师生互动的“三动”课堂，促使课堂教学...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...座。这是一个春季系列讲座，展示每个人文学科部门充满活力的教师和伟大的想法。学术咨询会。其会提供一份各院系认为适合新生的附加课程列表。
数字人文课程。学生可借此了解这个连接人文学科和计算机科学的新领域。...……更多
2023-12-05 06:25:00斯坦福大学,斯坦,本科生,人文,本科,专业
...变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直面人民群众“上好学”的教育需求，进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育目标，在修订和...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...生命体的有效生长，形成超越空间、超越边界且具有生命活力的学习新生态。学校现已投入使用包括木工坊、红十字会急救基地、灾害体验馆、3D创客工作室等多个特色多功能教室，将学校打造成为虚实结合、内外联通、处处可...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...学生的核心素养，为浦东新区小学教育的发展注入了新的活力和动力。 ……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...参与、全员协同参与的“大思政”领导体制和工作机制。活力：打造多主体发力的人员队伍。建立从主渠道主阵地的思政教师队伍到学工系统辅导员队伍，再到全院思政工作各要素相互协同的通识课教师、专业课教师、职业导师...……更多
2024-04-27 09:17:00思政,院校,体系,思政,课程,工作
...务，办“校园有文化、课程有特色、课堂有魅力、课间有活力、教师有品行、学生有品位”的高品质学校。抓党建凝心聚力。实行党组织领导的校长负责制，落实意识形态工作。以“五好党支部”创建为契机，强化党支部标准化...……更多
2024-04-02 08:40:00立教,品质,办有,高质量,乡村,品位
...走出校门，用脚步丈量琼岛东南西北，在实践中绽放青春活力。“我们深入黎村苗寨，触摸黎族陶器；前往琼海潭门中心渔港，记录渔民出海过程……”海南中学毕业生袁萌萌至今仍清楚地记得当年实践活动的路线和内容，“社...……更多
2024-04-02 07:21:00社会,校园,海南,研究,研究性,学生
...学术引领、发展需求的项目管理，激发了教师内生发展的活力，凝聚了协同创新的合力。现已开发了10个“着地”学地理课程项目，正在深化地理社团、地理竞赛等5个课程项目。
走向田野、推动育人方式改革，需要凝聚家校社...……更多
2023-12-29 07:38:00临沂,以高,高质量,学科,品质,发展
...思考、记诵、表达、合作能力为方向，焕发新二学子生命活力，奠基新二学子幸福人生，培养新疆二校学生基因：爱读书、会思考、喜记诵、长表达、会合作。
1.爱读书：开设整本书阅读课程，学生每天阅读打卡，每周阅读分...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...宁省沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈北分校增强教师队伍活力 促进学校高质量发展百年大计，教育为本，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。近年来，辽宁省沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈北分校以“促进教师专...……更多
2023-11-14 09:06:00教师队伍,高质量,队伍,活力,教师,学校
...动展示≥2次；有主体-学生活动、练习反馈>10分钟；有活力-讨论声、掌声、笑声。“福流课堂”教学模式经过近三年的实践，教学效果令人惊喜，得到专家及同行的赞许与推广。
南京五高在2022一年内承办市区教研活动20场...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...发教师教书育人的积极性和创造性，焕发“求原”教育新活力。推进制度创新，提高治理能力。在发展转型中，学校从推动治理模式上找到切入口，制定权责清单，以领导方式转变深化学校治理结构转型。变革“双减”背景下的...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...接璀璨未来
教师是教育的主要载体，是“多彩文化”的活力源泉。学校十分重视教师的发展，从教师的“德”和“能”两方面引领教师发展，打造“多彩”教师发展路径，构建“多彩”师资团队。学校的“多彩”教师服务于学...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...自：中国教育报浙江财经大学数据科学学院打造有思考有活力的“高等数学”课堂“高等数学”是针对大一新生开设的一门课程，数学概念和数理逻辑的抽象性、复杂性以及大班教学的气氛，会减弱学生对“高等数学”的学习兴...……更多
2023-12-12 13:06:00课堂,活力,数学,学生,极值,教学
...江滩增添了许多绿色，城市绿化越来越美好，充满生机和活力。”刘绚告诉学生们，不仅要在春季植树，而需要一季植树，四季尽责。四年级（1）班学生连芯说：“作为小学生，不仅要主动参加全民义务植树尽责活动，还要和...……更多
2023-01-14 13:08:00科普,家长,课程,孩子,义务植树,二小
...教育，办有温度的教育，让学生有精彩的童年，让校园有活力。 ……更多
2024-03-13 07:05:00余杭区,黄湖镇,余杭,杭州市,杭州,童心
...自：中国教育报内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学筑牢课程建设阵地 打造高水平教育品牌课程建设是学生个性成长、教师专业提升、学校多元发展的主阵地。内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学以“幸福，由心觅”为办学理...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...举办不同形式、不同主题的音乐活动，为学生构筑起彰显活力、追逐梦想、激荡青春的多彩舞台，充分激发美声教学的技术性与艺术性特征，实现以美育人、以文化人，提升学生审美水平和人文素养，提升校园文化内涵和品位。...……更多
2024-01-18 05:05:00辽宁大学,艺术,美声,辽宁,艺术性,技术性
...英语教育模式，有效激发教师英语教学与学生英语学习的活力和动力，人才培养效率和质量大大提升。未来，学院将继续承担教育使命，贯彻落实教育任务，致力于国际化人才培养工作，为国家持续输送优质的国际化人才。（李...……更多
2023-10-25 09:07:00英语教育,英语,深度,发展,教育,英语
...养学生的创新能力搭建了广阔平台，为校园生活注入了新活力。课后服务有声有色，还要有品有质。要持续丰富社团活动，创新活动形式，丰富活动内容，强化社会服务供给，充分利用当地的红色资源、科普资源等，将课后服务...……更多
2024-04-03 01:41:00时光,学生,学生,服务,社团,社团活动
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重庆恩阳商会新生代表、西南大学学生赵心蕊分享成长感悟“我来自恩阳登科，目前就读于西南大学。作为大一新生代表，与其他两位学长学姐一同站在这个讲台上
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“希望当大家有所成就的时候，能反哺、传承这个乡友平台，使得我们恩阳人的拼搏精神和团结能一代代地延续下去。”12月14日
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为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和黄河流域生态保护和高质量发展重大战略，弘扬改革创新时代精神，进一步擦亮学院先锋服务“1+N”党建品脾
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教育是一场温暖的修行，家访则是这场修行中的美丽遇见。近日，济南高新区第一实验学校“教师访万家”活动正式拉开序幕。学校组织干部
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在时光长河的涓涓细流中，有这样一项爱心活动，如同一颗璀璨的星辰，闪耀了二十载岁月。自 2005 年启动以来， 济南大学“手拉手” 爱心捐资助学活动连接起无数颗充满善意与希望的心
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为落实立德树人根本任务，围绕进一步提升学院教师教育教学能力，提高教育教学与人才培养质量的目标，12月16日，山东力明科技职业学院举办2024年青年教师教学比赛
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