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...设计，不断在控量提质上下功夫，探索出了“123愉快作业模式”“红黄蓝”“三精分层作业”等作业模式，分阶段分层布置作业、弹性设置作业、开展作业展评已成为学校作业管理新常态。聚力校外减负，构建校外培训机构常态...……更多
2023-01-17 07:29:00组合拳,组合,工作,作业,培训,培训机构
...兼顾学生共性与个性发展。实行“基础+拓展共性+个性”模式，具体为“1+2+3”课程体系。“1”是课后作业辅导，语数教师指导学生在校完成练习；“2”是项目式学习和社会实践活动，提供给学生思考、研究和实践的情境；“3...……更多
2023-12-05 09:00:00乐学,孩子,服务,平台,服务,学校
...东省阳信县第一实验学校自2015年4月开始探索家校社共育模式。经过7年多实践，家校社理念共融、机制共建、特色共创、环境共育、成果共享的“五共”模式初见成效。阳信县第一实验学校位于新城区城乡接合部，外来人口数量...……更多
2023-01-08 09:11:00全局,发展,学校,家长,学生,教育
...心小学以乡村少年宫为阵地，打造了“5+N”的课后服务新模式，设立了非遗社团、体艺社团、文学社团、科学社团、实践社团五类社团，包括少年邮局、荣昌折扇、陶艺、轮滑、跆拳道等25个小社团，为学生搭建培养兴趣、展示...……更多
2023-12-01 05:26:00学民,荣昌,答卷,荣昌,桂花,作业
...策的落地实施，正在深刻改变着全市学生们的学习和生活模式，让我们走进埇桥区蕲县镇中心小学，感受“双减”的春风给这所乡村小学带来的变化。考试评价变奏曲个性评价，乐享智慧闯关“我喜欢这样的期末测试，太开心啦...……更多
2023-02-27 11:29:00变奏曲,乡村,小学,学生,孩子,教师
...设立快慢班、重点班，实行均衡编班，通过改进课堂教学模式，引导学生自主学习、合作探究、创新实践。陕西开展2022年全省义务教育学校作业管理与设计优秀案例展评活动，评选出优秀案例238项，参与学校4000余所，参与教师2...……更多
2023-01-18 11:29:00陕西,助推,高质量,课堂,三个,基础
...育”为宗旨，高擎党旗育新人，积极创建“党建+教育”模式，构建“大党建”“大教育”新格局，扎实推进“双减”落地见效。党建引领师德显本色教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长的重任，在推进“双...……更多
2023-11-24 09:27:00教师,吉安县,活动,吉安,党员,学校
...分科管理，探索“分层动态管理、突出学科特色”的管理模式，而作业布置则突出分层设计，侧重听说读写，并分A类、B类两类作业进行安排。“比如数学教师，每周轮流主备一节作业优化设计案例，每学期每人主备3节，要求作...……更多
2024-04-18 07:39:00痛点,亮点,作业,教育,作业,学校
...会比年前多一点。青岛市市南区实验小学优创“233”服务模式，即“2”段服务模式，按自然周将寒假分为年前、年后两个托管时段，为学生提供普及加个性化的课后服务。“2”个服务主体，学校校级家委会通过公开招标，规范...……更多
2024-01-31 12:06:00青岛,老师,知识,快乐,托管,托管
...“双减”政策，扎实推进五育并举，打造“1+X”课后服务模式。“1”为“基础性自主作业”，以学生预习、复习、完成作业等为主；“X”为多项“拓展性活动”，包含学校自主开发的健康体育、书香阅读、艺术熏陶等内容，让...……更多
2023-04-19 10:02:00魅力,活动,服务,乐陵市,乐陵,服务
...正立足学科核心素养，教师灵活设计教学环节，优化教学模式，高效开展教学活动，强调学生自主学习与合作、探究，体现出对合作精神的高度重视，彰显学生主体性。”第三，要实现课程教学时间与空间的转型。压缩教师主导...……更多
2023-11-10 01:08:00家长,学生,教学,服务,课堂,学习
...学通过采取“个人初备+中心发言+集体研讨+教师复备”的模式备课，把课上“活”，把理讲“透”，把劲用“巧”，向40分钟要质量。专项科研指导学校优化作业设计在“双减”背景下，教师需要最大限度挖掘作业与教学内容的...……更多
2023-12-01 05:26:00武隆,教师,教研,学校,教师进修,作业
...周一进行反馈，并制作简报进行总结，着重从作业形式、模式创新等项目进行评价，表彰好的做法，对反映出的问题进行跟踪整改。
依据学校特色，丰富作业形式。学校结合《滕州市教体局作业教学管理的指导意见》，充分利...……更多
2024-03-28 10:02:00作业,教学,作业,东沙,学校,滕州
...务义务教育学校全覆盖、有需要的学生全覆盖、“5＋2”模式（学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时）全覆盖，义务教育阶段学科类校外培训机构由“双减”前的7029家减少到471家。作业总量和时长得到有效控...……更多
2022-12-15 08:05四川,培训机构,学科,义务,阶段,机构
...成“问题导学”“后茶馆式”“三课四环节”等高效课堂模式20余种。与北师大、省教科院联合开展新课堂教学改革培训、骨干学科教师培训、尖优团队培养提升培训等教学技能专题培训，教师培训比例达95%以上。深入实施名师...……更多
2024-04-18 00:20:00大发,切口,基础,教育,教育,培训
...建设,精细化管理聚人心坚持“以人为本,科学民主”管理模式,本着实事求是,与时俱进的原则,不断修订和完善各项制度,内容涉及教育教学、学生管理、教职工量化、干部竞争上岗等十几项全方位管理制度。由于有了切实可行的制...……更多
2023-01-10 05:11:00志远,学生,教学,教师,学校,活动
...补给线，探索实践了“在共生课堂下的问题化学习”课堂模式。李龙琦介绍，基于问题化学习的“共生课堂”教学模式是新课改背景下的“生本课堂”，课堂上师生以问题为主线，开展自主、合作、探究学习，在单位时间内解决...……更多
2024-07-06 09:36:00东营区,育新,文华,东营,高地,素质
...作为落实“双减”的“双引擎”。教研处以“线格状”为模式，教研组为主线，备课组为单位格，坚持做好“三定”（定时间、定地点、定内容）、“四统一”（统一进度、统一教学要求、统一教学资料、统一检查练习）、“五...……更多
2023-12-05 10:05:00加减法,课堂,活力,教育,作业,课堂
...课后托管服务。自此，恩施市创造性开展“1+X”课后服务模式，倡导各校因地制宜、各具特色。“1”是指学校提供基础性服务，学生在教师管理下，自主完成作业、预习、复习、阅读等；“X”是指学校安排体育、艺术等方面的...……更多
2024-04-19 12:01:00课程,服务,学生,恩施市,恩施,服务
...断修正、改进、完善，形成“四品高质”的品质课堂北碚模式。携手合力 创新“校家社协同育人”综合作业作业是学校课堂教学活动的必要补充，科学合理有效的作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。北碚区中小...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...教育”的工作方案》，推进双师课堂——将传统单师授课模式变为名师（团队）指导和同时授课模式。昌平区以小学道德与法治学科作为试点，面向13所乡村小学开展双师课堂，辐射全区631位教师；通州区与城区合作建设中小学...……更多
2023-04-22 18:27:00北京市,北京,高质量,发展,教育,教育
...双减”工作。规范义务教育阶段学生作业管理，创新教学模式，着力构建“自主、合作、探究”的高效课堂，精编家庭作业，指导学习方法，促进学生自学，目前小学生完成作业的时间每天减少一小时以上，初中学生完成作业时...……更多
2023-02-24 08:33:00陆川,举措,高质量,事业,发展,教育
...中，推动数字教育场景的创新与普及，从而实现教育教学模式的新常态。当前，国家教育数字化战略行动扎实推进。国家智慧教育公共服务平台聚合了高质量、体系化、多类型的数字教育资源，为广大师生、社会公众提供了丰富...……更多
2023-02-22 04:36:00翅膀,观察,数字,数据,教育,教育
...儿”学生评价。丰富智趣课程内涵，推行“5+2”课后服务模式。学校发挥本校教师特长，借力文体中心、博物馆等外部资源，开设了学科拓展类、综合实践类、特色体艺类课后服务，包括线描画、朗诵与主持、科技小发明等多个...……更多
2023-12-01 05:25:00育新,二小,点面结合,生态,学校,学校
...美润心、以劳育心”三方面着力，创新“1+X+Y”课后服务模式，培养“六慧”学子，促进学校内涵发展和质量提升，先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“江西省体育传统项目学校”“江西省中小学红色、绿色和古色文化...……更多
2023-02-19 09:05:00航程,学子,余江,课程,学校,劳动
...改理念深入该校教师心里，高效课改形成“四环、八步”模式。以“自主、合作、探究”为中心的高效课堂，让学生在校内“吃饱吃好”。五“重”管理促作业减负。编排重“趣”，开发富有智慧、充满童趣、儿童喜闻乐见的作...……更多
2024-03-31 00:38:00五彩世界,五彩,世界,学生,学校,教师
...升级“课外”研习，形成“校本+课外”的双管齐下服务模式。
学校充分利用多种类别的专用主题教室开展体验式学习，按照“生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀”等特色专题，做好分层、分类指...……更多
2023-10-13 09:12:00农村,学校,教学,学生,作业,学校
...响。各学校不仅积极探索，而且形成了各自不同的“作业模式”。孩子们在课后服务中，有老师现场答疑解惑，切实让作业成为提升学习质量的抓手。近日，本报记者走进了西安各学校，了解“双减”实施以来，到底带来怎样的...……更多
2023-04-23 01:56:00素质,作业,学生,西安,西安市,学校
...赵智红表示，鼓楼教育人正着力打造“双减”工作“鼓楼模式”，构建蓬勃生长的“双减”新生态，促进学生全面发展、健康成长。 ……更多
2023-12-07 05:44:00特色,鼓楼,鼓楼区,学生,课程,徐州市
...。随着不断的尝试和改革，学校纷纷行动，升级课后服务模式，打造师生“向往和留恋”的课后学校生活，助力孩子们“成长无界、人人出彩”，不断个性化发展。而推进课后服务质量迈上新台阶，应该在学生实际发展水平上“...……更多
2023-11-16 08:44:00百花,东湖,评论,服务,服务,学生
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