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...的融洽,陪伴孩子健康成长。丰富课后服务项目提升服务质量龙华小学遵循“作业辅导+拓展提升”的服务原则,课后服务时间严格执行“5+2”要求,每天放学时间不早于17:30。学校提供基础辅导课程,如自主作业、自主阅读和教...……更多
...跨校走教,交流轮岗1137人,占比15%。全面推行“三优+”模式,即优质校+、优秀校长+、优秀教师+,组织名师团队50余人开展送教下乡15场次,组织开展城乡结对、校校结对、师徒结对2000余人次。完善教师梯队培养体系,评选鄂...……更多
体现素质教育导向 促进学生健康成长
...况,各学校将作业设计纳入教研体系,不断提高作业设计质量。能够充分利用课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。完善作业管理,各学校系统设计...……更多
让每个学生站在教育的中央
...效学习的根本。学校运用武汉市百优“创·力”课堂教学模式,让学生在课堂上自主做起来、动起来,在合作学习中共同成长。课前,学生自主预习进行朗读比拼、计算闯关、组词游戏等前测活动,实现“学情定位”。课中,学...……更多
...求家长批改作业的学校达100%。该县推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接,具体服务时间由学校根据实际情况、家长需求和季节弹性确定。学校对...……更多
...工作会议要求“以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能,发展新质生产力”。理工科高校要以培育和发展新质生产力为使命,发挥学科和技术优势,系统布局,重点突破,服务贵州“富矿精开”产业链,为高质量...……更多
云思智学亮相中国教育装备展 科技赋能让教育更高效
...重的情况,提供标准化的师训工具包,结合双师协同授课模式,极大降低了学校课后服务的实施门槛,帮助教师从“会上课”到“上好课”。截至目前,云思课后服务已形成了一套成熟、完备、快速且安全、稳定的解决方案,全...……更多
...生的反馈意见,加强调研探究,查缺补漏,优化课后服务模式,提升课后服务水平。该校通过“校情分析”“搭建课程”“实践探究”三个阶段,初步形成了兼具实用性和特色型的课后服务课程。“在指导学生在学校内完成书面...……更多
...要思考和面对的问题。结合目前的“5+2”“1+X”双减教学模式,笔者谈一下个人的一些浅见。一、立德为先 老师要有一颗“一个都不能少”的教育初心一个都不能少,保护每个学生的学习权利,作为老师,我们责无旁贷。学生...……更多
甘肃平凉崆峒区:“菜单式”课后服务助力学生个性化发展
...后服务“菜单”,采取作业辅导与艺体发展“两手抓”的模式,既保证课后服务时间,又保障课后服务质量,真正让课后服务成为落实“双减”、提质增效的有力手段。“学校的课后服务帮我们解决了辅导孩子作业的问题,回家...……更多
...宫》受南京小学生欢迎微纪录片进课堂,探索课后服务新模式□ 南京日报/紫金山新闻记者 邢虹近日,南京市夫子庙小学、南京致远外国语小学分校、南京师范大学附属小学铁北分校迎来了特别的课后服务课堂——三所学校上百...……更多
“五大行动”推动“双减”工作走深走实
...的各类县级教研培训活动100余次,依托“研训一体”活动模式促进教师专业成长,充分发挥示范校辐射引领作用,最终实现研训一体的教科研格局。三是锻造教师基本功“利剑”,提升教书育人本领,举办县级“学思行悟”课堂...……更多
“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长
...成果作为教研活动的起点和终点,积极探索校本研修有效模式,按照‘培—研—践—评—思’的‘五步教研’模式开展校本教研活动。目标清晰,主题明确,成果有效,有力推动了学校的教育教学改革。”俊德实验学校校长杜长...……更多
潍坊市奎文区卧龙学校:赓续立德初心,再启育人新程
...正有效的落实“双减”,学校探索研究“123小循环”课堂模式,每节课依据目标设计系列评价任务,每个任务的达标完成视为完成一个小循环,每节课设计2-3个循环节,如此往复循环,低起点、小步子、环节简、环环清。狠抓课...……更多
为学生健美人生奠基
...学校践行“以学定教、问题导学、技术融合”的课堂教学模式,坚持教学为中心,以教学研究为抓手,以校本学材建设为切入点,精进校本教研路径,抓实培养教师深耕课堂的能力,赋能教师专业成长,不断提升教学质量。近年...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...小学等小规模学校、薄弱学校和农村学校,采取植入教研模式,组织教师直接到规模较大的学校参与教研,巧妙“借屋取暖”;针对五里头、官庄、龙湖等中等规模学校,采取联合教研模式,组织一起进行教研,相互“抱团取暖...……更多
...以互动为形式、以成长为目标”“五位一体”课堂教学新模式,让学生站在学习的中心。以作业改革为依托,不断优化作业设计,形成“布置—检查—反馈—指导”作业闭环管理,提高作业质量。学校作业改革课题成果4次在全市会议...……更多
...坚持以学生发展为本,丰富课后服务供给,提升课后服务质量,赋能教育教学质量,有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担,努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难,“双减”工作亮点纷呈。学校围绕“减负、增效、...……更多
...,确立“红色教育引领特色,扬长教育跨越发展”的办学模式,以红色文化丰富学校内涵、提升学校综合实力。提升品质,细做三年发展规划。在校长的带领下,全校教师反复研讨、不断改进修正,制定了符合学校实际的三年发...……更多
...在实践中不断完善,逐渐形成了以山冲学校“1352”教学模式、县直初中“课堂教学六步法”教学模式、城关初中“五有二练”教学模式、横水初中“学案导学—交流展示—巩固提升”教学模式为代表的富有各校特色的课堂教学...……更多
“家门口”的公益课堂 让孩子们暑期生活更有“趣”处
...并积累总结相关经验,形成具有邓庙特色的教育陪伴课程模式,持续为村民提供自己“家门口”的高质量教育服务。 ……更多
...元课后服务菜单,采取作业辅导与艺体发展“两手抓”的模式,既充分保证课后服务时间,又设法保证课后服务质量,真正让课后服务成为落实“双减”、提质增效的有力手段。“课后服务真的太好了。”学生家长王晶晶坦言:...……更多
莆田城厢:这里的课后服务忒“解忧”
...济负担。目前,该区学校实现课后服务“5+2”“2+N”服务模式全覆盖,小学参与课后服务学生44710人,参与率98.09%。初中参与课后服务学生17273人,参与率87.88%。全区参与校外培训的学生从2021年春季为18000余人减至本学期的1644人...……更多
初等与学前教育今年重点做这些事
...各地要积极落实课程教学改革,认真实践探索,推动育人模式、教学方式、载体途径变革。要推进教育数字化转型升级,加大教学成果奖、精品课等的推广应用力度。各地各校要全面落实义务教育课程方案和课程标准,更新教育...……更多
...技创新的现代化新质生产力,推动全社会催生新产业、新模式、新动能。发展教育领域垂类大模型,既是大模型在教育领域走向专业、准确和科学可靠的深度赋能,更是教育作为教书育人事业对科技应用的现实需要。目前,教育...……更多
作业改革为“双减”赋能
...,他提议,要强化学校教育主阵地作用——向课堂教学要质量,打造高效课堂,推进大单元教学,将提升课堂教学质量作为减轻学生课业负担的首要措施。他建议,我市教育行政部门要出台落实中小学生规范办学相关具体措施—...……更多
...满足不同教学模块的需求,高校可通过线上线下混合教学模式打造多样化的学习环境。这种模式下,学生可以在任何时间、任何地点参与学习,尤其适合那些在地理位置、时间或其他资源上有限制的学生。一方面,加强课程资源...……更多
合肥锦绣中学 卓越发展 锦绣前程
...促进教师专业成长。“三备两研”“六定三深入”的教研模式,让教学更精准、更智慧。专业发展,荣誉满载。该校初中落实素质教育,高中紧扣“三新改革”,培养教师树立新的教育理念,坚持“赛研训”一体化,推进教师专...……更多
...本、活动育人,实施“分层辅导+特色社团”的课后服务模式及“2+N”课后服务课程体系,开设作业辅导、能力拓展、兴趣社团和体能提升训练等服务课程。融合“五育并举”全面育人理念,深挖校内外教育资源,形成多层次、...……更多
...制。山东省实验小学在改善午休条件,提高学生校内午睡质量的同时,还建立了作业熔断缓交机制。超过21:00未完成作业的学生可填写缓交作业诚信单,第二天完成后再提交。学校还会开展作业未完成原因倒查分析,加强学科...……更多
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“如何入学?”外媒记者参观完贵州职业院校后的首个提问
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“认知实习+顶岗实习” 武汉船院37名“准工匠”奔赴大国重器建造一线
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员刘鄢立、陈冲)“来公司实习后,深刻认识到作为一名造船人身上的荣耀和责任
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柳州市一职校获中国电子学会“青少年等级考试服务网点”授牌
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柳州一职校教师在2024年中等职业学校公共基础课交流与展示活动中获佳绩
本文转自:人民网-广西频道2024年中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示交流活动展示现场。李黎摄10月18日至20日
2024-10-24 22:45:00
第八届中国非遗博览会上来了一群探宝少年
近日,第八届中国非物质文化遗产博览会在济南舜耕国际会展中心开启,来自山师附小四年级6班的同学们利用周末时间,细细感受中国非遗之美
2024-10-24 16:12:00
激活“神经末梢” 提升管理水平 两江新区首期城市管理网格员技能培训班开班
为提高城市管理网格员的专业素养和实务能力,推动城市精细化管理,近日,重庆两江新区首期城市管理网格员职业技能培训班开班,来自重庆市渝北区金山街道的83名网格员参加培训
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北京市青少年阅读节带着大学生“穿越”中轴线 探寻建筑之美
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