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...础托管”和N项“特色化课程”为主要内容的课后服务新模式，为学生搭建全面发展平台，课后服务质量和学生家庭满意度得到明显提升。作业瘦身，让课后服务更有成效。为帮助学生提高作业效率，我市提出“作业瘦身”计划...……更多
2023-12-20 08:37:00模式,质量,服务,服务,学生,作业
...的一环，也是“双减”政策下“导师制”“学长制”工作模式的体现。近年来，该校秉持“学为中心”的教育理念，聚焦于“作业”与“社团”两大重点，集学校、家庭、社会之力，实施“学为中心优作业”和“引水浇园活化社...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课题，相反，减负的实行对课堂增效提出了更高的要求。一直以来，哈尔滨市第五十五中学始终...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...效的根本。武隆区各中小学通过改革育人方式、创新课堂模式、优化教学方法，不断提升教育质量，奏响了“培根铸魂、启智润心”的协奏曲。武隆区第一初级中学以“知行教育”为核心理念，打造立德、立行、立身、立志的教...……更多
2023-12-01 05:28:00武隆,行动,结果,武隆,作业,教育
...增”有质量。“双减”政策推行三年来，江汉区以“1+X”模式为抓手，构塑“5+N”多元育人体系，切实减轻学生课业负担，开发精彩纷呈的特色课程，在研究探索中不断推进课堂改革、作业改革，实现提质增效，促进学生全面发...……更多
2024-05-27 05:36:00江汉,江汉,学生,作业,江汉区,学校
...研、集体备课等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。 作业是学校教学工作的重要环节，是连接课堂和学生的重要桥梁。为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，该校...……更多
2024-01-15 05:38:00快乐,南康,学生,作业,课堂,社团
...强课后服务持续发展动能，构建课内课后整体协调发展新模式。文/本报记者 武文娟 ……更多
2024-05-18 00:22:00书面,作业,时间,服务,服务,学生
...新挑战，也是构建高效课堂的难得机遇。为优化高效课堂模式，罗田中心小学围绕“学生减负、课堂增效、发展个性”，着力提升课堂效率。学校从学生掌握知识、运用知识、提高解决实际问题能力三方面出发，聚焦课前、课中...……更多
2024-03-17 08:45:00主动力,阵地,主动,学生,罗田,学校
...提质。2022年以来，学校在教学管理中实行“五课六促”模式。在日常的教学教研活动中，学校遵循教学活动内容贴近教师课堂教学的现实需要，立足于课堂的“最近发展区”的发展需求；符合教师个体与群体之间的经常性“话...……更多
2023-11-02 20:54:00生为,教学,教学,学生,学校,桂林
...双减”政策具体要求，构建与实施“双融五育”课后服务模式，不断融入清廉教育元素，丰富学生课后服务内容，提升课后服务质量，使“廉洁之花”在学校绚丽绽放。一、“双融五育”课后服务模式基本内容五育并举概念是蔡...……更多
2024-03-24 09:44:00清廉,助推,模式,学校,建设,服务
...校积极探索“双减”工作新举措，逐渐形成“3336”工作模式，即：以“减轻学生过重学业负担、全面提高学生综合素养、全面提升教学质量”为工作目标；以“作业管理、课堂教学、课后服务”为主要内容；以“抓规范、求创...……更多
2024-04-29 22:04:00遵义市,播州,遵义,智慧,小学,工作
...度》等一系列方案措施。创新实践，实行“5+2”与“1+X”模式，“5+2”即学校每周5天工作日开展课后服务，每天至少开展2课时课后服务。“1+X”即一课时课业辅导+学生根据自主选择到各个社团继续接受兴趣和特长培养发展服务...……更多
2023-12-01 05:28:00云阳,致远,向阳,步伐,生态,教育
...度，组织教师走出去，学习先进地区学校的课后服务管理模式，将优质的模式运用到本校的实际服务中。加强课程资源库建设，组织制作并遴选优秀的课后服务课程案例，向全市学校共享资源，有效服务教与学。加快社会资源统...……更多
2023-02-14 07:05:00菜单,需求,学生,服务,南宁市,南宁
...赤城县样田中心小学围绕学生多元化成长需求，以“2+2”模式，即2项基础服务（花样课间和作业辅导）+2项自主选择服务（兴趣小组+延时服务”），探索出“阶梯四段式”课后服务模式，真正做到了“多样化发展、作业不回家...……更多
2023-11-29 18:51:00赤城,生花,赤城县,小学,服务,学生
...化办学，新建11个教育督导责任区。推行“5+2”课后服务模式，构建“基础+特色+实践”课程体系，累计开设艺术、体育等主题课程51门，建成校内外劳动教育基地71个；配备校内教师4000余名，外聘社会能工巧匠、非遗传承者169名...……更多
2023-12-01 05:26:00丰都,助推,教育,丰都,丰都县,教育
...双减”进行的校本化思考，特别是开展的“5+1”课后服务模式，受到广泛赞许。“5”即链接五大模块。在江苏师范大学附属实验学校，延时服务分为两个时段。第一时段指向学生核心素养提升，围绕“塑德、启智、增趣、培艺...……更多
2023-10-26 04:46:00生态,特色,课程,发展,教育,作业
...干、领衔教师、首席教师”五个层级，构建团队接力成长模式，开展年度智慧教师评比，推动教师成长。制定党员名师“青蓝工程”实施方案，成立党员名师工作室，做到结对帮扶全覆盖，使广大党员成为引领学校发展的主心骨...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...，15节获评部级精品课，全市领先。课后服务实行“5+2”模式全覆盖，学生参与率达99.7%……江北，不仅取得了实实在在的成绩，更为重要的是，伴随着城市发展的同时打造出最适宜孩子成长的教育环境，形成了人人关心教育、...……更多
2023-12-01 05:28:00变化,江北区,教育,学习,学生,重庆
...，科技如何赋能教育？落地到各个教育场景中又将与传统模式发生什么样的“化学反应”？云思智学通过一个个真实应用案例给出了答案，让教育更加高效的同时，也更加重视从关注知识到关注育人的变革。云思智学负责人表示...……更多
2024-04-20 15:09:00智学,教育装备,展示会,中国,教育,作业
...育学校课后服务工作实施方案》，严格实行“5+2”教学新模式，依托县内民俗资源和校园文化，开设特色体育、民间艺术、非遗文化等特色课程，聘请体育教练、民间艺人、非物质文化传承人担任特聘教师，编制校本教材，实现...……更多
2023-01-05 07:37:00体系,帮助,建设,发展,学生,健康
...务平台为载体，开启新型教学交流，创新线下、线上教研模式，充分运用平台课程资源，进行“双备”“双研”交流融通，“通过‘双师课堂’推进教学，家校携手共促智慧分享，让每一名学生的发展需求、个性特质都能得到关...……更多
2023-10-23 09:14:00教研,老师,质量,教学,景山,平台
...学校园内外一道特殊的风景。作业设计与实施的“12345”模式，作业设计负面清单和作业设计审核公示制度，明确作业内容和作业量，让学生的作业真正实现了少而精。减负与提质共举，有效与优质共存。“双减”正在让教育回...……更多
2023-02-08 01:14:00包头,动能,改革,教育,教育,包头
...课后服务与学校特色、校本课程相结合，积极探索“5+2”模式，本学期正逐步实现“做精、做实、做强”的课后服务工作目标。A时段，作业辅导有效率学校要求作业设计更加科学合理。校方不仅继续进行每日作业的公示，还加...……更多
2023-02-16 06:24:00石鼓,小学,服务,社团,学生,服务
...桃溪中学的教师们立足课堂，探索“三学一导”课堂教学模式，研究“教”、关注“学”、标准“评”，实施“教学评”一体化，切实推进“好课堂”建设，发展学生的学科核心素养。各学科组开展好每周一次的“半日教研活动...……更多
2023-01-18 07:14:00落地,课堂,桃溪,学生,教学,学习
...来的探索和实践，形成了“基础”+“拓展”的课后服务模式，各校遵循“五育并举”的理念，将课后服务与各校校本课程、学校特色相结合，累计开设艺术、体育、学科拓展等多样类型课程项目1000余个，极大提升了课后服务的...……更多
2023-01-11 11:32:00昌黎县,昌黎,组合拳,组合,政策,体育局
...设计，不断在控量提质上下功夫，探索出了“123愉快作业模式”“红黄蓝”“三精分层作业”等作业模式，分阶段分层布置作业、弹性设置作业、开展作业展评已成为学校作业管理新常态。聚力校外减负，构建校外培训机构常态...……更多
2023-01-17 07:29:00组合拳,组合,工作,作业,培训,培训机构
...兼顾学生共性与个性发展。实行“基础+拓展共性+个性”模式，具体为“1+2+3”课程体系。“1”是课后作业辅导，语数教师指导学生在校完成练习；“2”是项目式学习和社会实践活动，提供给学生思考、研究和实践的情境；“3...……更多
2023-12-05 09:00:00乐学,孩子,服务,平台,服务,学校
...导师制，即‘老师、组长、小先生三位一体’的合作学习模式，师生进行精准帮扶，让学生在学校完成作业，共同获得提升。”新桥中心小学校长说。学校操场上，乒乓特色操强身健体；体育馆内，学生们尽情挥洒汗水，享受活...……更多
2024-05-28 01:53:00牟定县,牟定,温度,教育,服务,学生
...心小学以乡村少年宫为阵地，打造了“5+N”的课后服务新模式，设立了非遗社团、体艺社团、文学社团、科学社团、实践社团五类社团，包括少年邮局、荣昌折扇、陶艺、轮滑、跆拳道等25个小社团，为学生搭建培养兴趣、展示...……更多
2023-12-01 05:26:00学民,荣昌,答卷,荣昌,桂花,作业
...东省阳信县第一实验学校自2015年4月开始探索家校社共育模式。经过7年多实践，家校社理念共融、机制共建、特色共创、环境共育、成果共享的“五共”模式初见成效。阳信县第一实验学校位于新城区城乡接合部，外来人口数量...……更多
2023-01-08 09:11:00全局,发展,学校,家长,学生,教育
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鲁网11月18日讯近日，由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、中国工程院、全国学联和江苏省人民政府共同主办的第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南京大学圆满落幕
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11月15日，北京市学生心理健康工作咨询委员会成立。记者了解到，咨询委员会汇聚教育、卫健等多领域专家，围绕学生心理健康的重点问题加强咨询研判
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