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数百位校长、一线教师共话“大科学教育” 短视频让知识普惠进乡村
...河南省教育厅协办,河南师范大学、中国教师报承办的“科学教育大家谈”活动在河南师范大学举办。教育部宣传教育中心副主任夏越、中国科学技术馆副馆长任海宏、河南师范大学党委副书记张尚字、河南省教育厅二级巡视员...……更多
...性工程,全年举办各级校园足球比赛不少于6000场。做好科学教育“加法”,夯实实验教学和科普活动。组织家庭教育公益宣讲和两考心理健康辅导各100场,构建普惠性家庭教育指导服务体系。推动学前教育普及普惠安全优质发...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...位,积极探索教师教育的新途径和新思路,并立项“广西乡村教师定向培养政策评估及优化研究”课题,把研究乡村教育、服务乡村教育作为学校教师教育办学特色,建构与广西基础教育发展相适应的教师教育格局。注重思想引...……更多
推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 重庆学校怎么做?
...年帮扶行动的独特城乡教育实践为蓝本,邀请专家学者与乡村学校校长、基础教育一线教师们,聚焦教育均衡、共话乡村振兴。三十年教育帮扶 乡村学校师生变了样“30年里,我们先后与全市38个区县的130多所区、县乡村学校在...……更多
...欠发达地区学前教育发展新路——后发赶超实现全域普及普惠一座座崭新的现代化园所在城市和乡村拔地而起,一个个寓教于乐、启迪智慧的游戏活动在幼儿园落地开花,一批批专业扎实、尽职尽责的幼儿教师为孩子们的幸福人...……更多
湖北省丹江口市六里坪镇双龙堰小学教师周智勇:情系山乡教育38年
...江口市双龙堰小学周智勇教师获得了2022年湖北省市州县乡村教师基金奖励。屈指一算,周智勇已经在乡村小学工作38年了。他是湖北省十堰市丹江口市六里坪镇第一位华中师范大学数学系函授本科毕业教师,在山区中小学教育岗...……更多
“组团式”精准帮扶 书写闽宁“职教模式”
...升办学品质。开展教育人才“组团式”帮扶工作,是落实乡村振兴战略、统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作的重要之举。两校均表示,三年的帮扶期,两校之间将进一步紧密合作,共同提高进步,圆满完成“组团式”帮...……更多
...满满。余华群是桂林师范高等专科学校2300余名参与桂北乡村教育振兴行动学生中的一员。近年来,桂林师范高等专科学校主动对接新时代广西乡村基础教育新发展和新需求,聚焦桂北县乡基础教育现实问题,结合学校转型升格...……更多
破藩篱 引资源 求突破
...一个个具体的数字中得到生动注解。学前教育公办引领、普惠发展,全县有幼儿园20所、幼儿3564名,普及率达96.7%,普惠率达88.1%,毛入园率达97.1%,超过全省平均水平近8个百分点。义务教育均衡发展、迈向优质,全县有学校24所...……更多
打造区域教育核心竞争力
...优质教育均衡化推进优质教育均衡化“我们确定了‘学前普惠、小学集中、初中进城、高中提升、职教突破’的规划思路,力争把教育打造成为乐陵核心竞争力。”乐陵市教体局局长温海东介绍。乐陵市教体局先后印发《“强课...……更多
...践共同体”教研交流活动,建立青年教师成长有效机制。乡村学校无缝对接。2019年11月15日,工作室到鹿泉区乡村学校龙凤湖学校调研,提出了有效的教育思路和实践模式。2020年11月3日,工作室深入到栾城区乡村学校楼底中学,...……更多
扩优提质 区域先行
...房山区在推动扩优提质行动中,紧紧围绕着学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色和特殊教育优质融合的发展方向,探索出既符合房山区实际的有效策略,又为全国其他地区提供具有普遍性的区域教育治理经...……更多
...内首批全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区省级评估双通过的三区之一,代表区域教育综合实力的浙江省教育现代化发展水平监测、基础教育生态监测成绩均位居省市第一方阵。 ……更多
甘肃:打好基础教育扩优提质“组合拳”
...全省学前三年毛入园率94%,公办园在园幼儿占比达56.24%、普惠性幼儿园覆盖率达92.74%;九年义务教育巩固率97.7%、高中阶段毛入学率95.6%,人民群众教育获得感、满意度进一步提升。促进区域义务教育优质均衡发展马莉记得在2023...……更多
...(普洱市教育体育局) 普洱市教育体育局切实做好省级乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”和教师“省管校用”帮扶工作,来自玉溪、版纳、普洱的6所学校共33名教师组成帮扶团队,从2022年秋季学期开始在普洱市实施第一...……更多
淄博市特殊教育年会暨融合教育专题培训会在淄博特教中心召开
...了新发展。一是聚焦健全体系,完善发展格局;二是聚焦普惠发展,推动融合教育;三是聚焦课程改革,全面提高质量;四是聚焦教科研引领,注重成果培育;五是聚焦职业教育,加强“双业”一体化建设;六是聚焦强师筑基,...……更多
...有关。龚祖勉出生于永嘉北部的一个小山村,父亲是一名乡村教师。家里有6个兄弟姐妹,生活条件很艰苦,但是,他的父亲省吃俭用也要供他们上学,甚至把他们送到离家很远的瓯北去求学。“父亲常说投资教育是最有价值的...……更多
...极性和创造性,营造了浓厚的学习争先氛围,为推动区域乡村教育发展注入了活力。乡村教育是农村发展的基础和关键环节。作为乡村人才培养的重要阶段,乡村教育直接关系到农村人力资源的培育和质量提升。教育工作者要有...……更多
淄博荣获省政府对市级人民政府履行教育职责评价优秀等级
...建幼儿园37所,新改扩建中小学6所。民办园转公办园、非普惠性民办园转普惠园8所,新增省示范幼儿园57所、省一类幼儿园75所,优质园占比居全省前列。2个区县作为全省首批区县通过学前教育普及普惠国家实地核验。打造20个...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...样的资源可要利用好。”大义中学校长邱利军说。学校以科学教育为抓手,积极与邻近企业、园区、学校联动,共享资源、共创课程、共办科技节,提升学生科学素养。优质均衡是“百花齐放”而非“千校一面”。“常熟既有深...……更多
九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生
本文转自:重庆日报九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生聚力“五化目标”开创“五新局面”学生校园集体舞展示学生课间时光教育是最大的民生,教育均衡是最大的社会公平。今年6月,重庆市教委、市...……更多
...管理办法》要求,坚持将工作实绩作为评价基本要求,将一线学生工作作为评价重要参考。针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,分类设计,要求杰出教师教学业绩突出、专业水平较高,在学科领域有较大影响力;杰出...……更多
...行教育职责评价、义务教育优质均衡监测、学前教育普及普惠评估监测等一系列督政和督学工作,同时建成督导问责子系统,结合督导过程中发现的各类问题,集问题汇集、反馈、督办、问责于一体,实现了督导事项闭环管理和...……更多
...师资力量和体系建设,提高幼儿园公办率和学前教育普及普惠水平,有效解决“入园难”等问题。深化“县管校聘”改革。出台《肥西县关于全面深化新时代教育人事制度改革的实施意见》并纳入县深改委年度改革任务,进一步...……更多
...,采用多元帮扶方式切实解决问题,促进教师专业发展与乡村幼儿园保教质量提升。坚持合作发展吉林教育学院为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》中“构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系”重点任务,开展全...……更多
...”是指国家义务教育优质均衡发展县和国家学前教育普及普惠县,也是当前台州教育事业发展的重点和难点之一。主题教育开展过程中,台州市教育局党委紧盯教育提质目标,坚持问题导向科学选题、精准破题、全力解题,共梳...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨湖北师范大学校长雷儒金:与祖国、城市共融共长
...色鲜明,建有湖北省首个“教师教育综合改革实验区”,乡村教育振兴“五峰模式”广受好评。党建和思政工作质量持续增强,两个党支部被评为“全国党建工作样板支部”,获批教育部大中小学思政课一体化共同体建设高校。...……更多
公办义务教育学校在校生占比位居全省首位 东营做大优质教育资源“蛋糕”
...优质资源更加充足实施扩容提质行动,提高学前教育普及普惠水平。通过深化优质园+办园成果、加强游戏实验区实验校建设、推进幼小科学衔接等举措,不断提升幼儿园科学保教水平。今年新认定省级一类园25所,省级优质园占...……更多
...日,海南省教育厅等六部门印发《海南省关于加强新时代乡村教师队伍建设的实施方案》(以下简称《方案》)指出,坚持“全省一盘棋、全岛同城化”,改革创新、健全机制、精准施策、定向发力,推进乡村教师队伍建设高质...……更多
本文转自:中国教育报边远县域高水平普及普惠咋实现——新疆拜城县以教育督导为抓手推进学前教育高质量发展“虽然我们是农村园,但教师配备都做到了‘两教一保’,孩子们的玩教具也都和城区园一样。”日前,记者走...……更多
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