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教育“e”平台 激发新活力

类别:教育 发布时间:2023-10-16 09:10:00 来源:每日看点快看

本文转自:中国教育报

青岛整合贯通5级数字化应用系统,赋能教育扩优提质——

教育“e”平台 激发新活力

■坚定推进国家教育数字化战略行动·一线见闻

“‘青岛教育e平台’与国家中小学智慧教育平台实现双向数据互通对接后,教师通过账号登录就可以直接访问平台资源,有效解决了学校师资不足和水平有限的问题。”青岛市平度市凤台中学校长鉴伟告诉记者。

凤台中学是一所2019年建立的新学校,学校将“努力建设智慧教育强校”作为快速提升质量的突破口,充分利用国家智慧教育平台上的丰富资源,成效显著。“2023年学校优质高中录取率提高了40%以上。”鉴伟说。

不止凤台中学,近年来,青岛市教育局创新应用国家智慧教育平台,以创建国家智慧教育示范区为目标,全市12.5万名教师年访问量超过1.27亿次,在线活跃的设备数量超过326万台。特别是借助数字化实现教育管理的“数字管理”,全面赋能支撑青岛教育扩优提质、倍增发展。

数字化教学管理让中小学焕发新活力

近年来,青岛市积极推进“全市一个教育平台”场景建设,全力打造了“青岛教育e平台”,整合贯通“部、省、市、区、校”5级75项业务应用系统,实现与大数据、公安、民政、人社等部门的数据共享,提升平台智能服务能力,打造业务数据智能直报工具、活动大赛支撑工具、教育数据治理工具等通用工具,为教育行政部门和学校数据资源应用提供支撑服务。

借助国家智慧教育平台资源,青岛市印发了教育数字化转型人才培养方案,开展“151”教育数字化人才培养,即打造100名首席信息官、500名数字化领航校长、1000名数字化精英教师。通过“集中学习、网络培训、基地实训、结对研修、揭榜挂帅、观摩研修、实践改革、交流展示、典型推介”9种方式,全方位培养数字化教育管理人才。

“借助数字化赋能教学管理,与贵州安顺、甘肃定西及本市学校开展集体教研、同堂异构,线上实现了资源共享,提高了各校教学水平。”青岛十七中校长吴峰说。目前,青岛首批数字化领航校长完成培训,正利用所学在学校数字化转型发展上发力,一批数字化转型的示范学校正在崛起。

青岛市打破城乡、区域、学段界限,积极探索多样化集团化办学(联盟办园)模式。目前,全市普通中小学教育集团达到165个,但集团校的融通管理成为一大难题。为解决这一问题,各集团校依托国家智慧教育平台和“青岛教育e平台”,利用技术工具赋能集团化办学管理。数字化管理手段成为解决问题的“金钥匙”。

青岛崂山区实验学校“首席信息官”郭嘉俊告诉记者:“学校利用智慧作业管理、畅言智慧课堂、虚拟班级等系统,形成集团内所有校区师生跨校区、年级、班级自由组合,进行线上授课、答疑和讨论的教与学新模式。”

如今,数字化教学管理让青岛中小学焕发出新活力——全市已建成同步课堂教室1700间、创新实验室779间,全市中小学实现万兆网络接入和无线网络覆盖,同步课堂、线上同步教研等全面推广应用。

教育管理由“经验型”向“智能数据型”转变

“以往新生入学需要提供身份证、户口簿、房产证等一系列证明,还要现场排队报名,现在只要登录e平台‘一网通办’系统,几分钟就可办结。”青岛市崂山区金家岭学校一年级学生孙珩睿的家长开心地说。

这得益于青岛市教育局75项业务工作实现应用系统的“数字管理”。2021年,青岛市教育局先后完成学前教育和义务教育入学的“一网通办”,借助在线系统,链接公安、卫健、民政、住建、人社等9个部门10余项数据,家长在线报名,系统自动调取核验户籍、房产等数据,入学报名在线即可完成,“让数据多跑路,让群众少跑腿”,先后惠及全市数十万个家庭。

同时,青岛市还基于“青岛教育e平台”,开发了“基础教育优质资源倍增一张图”“教学资源一张网”等一系列管理模块,让教育数据“可汇、可管、可用”,支撑教育管理由经验型向智能数据型转变,让管理更加精准、决策更加科学。

实现数字督导推动教育评价创新

推动教育督导工作全面数字化转型是青岛教育督导的一大亮点。青岛市委教育工委常务副书记,市教育局党组书记、局长姜元韶介绍,全市建立了数字化的教育督导综合系统,全面支撑对区市人民政府履行教育职责评价、义务教育优质均衡监测、学前教育普及普惠评估监测等一系列督政和督学工作,同时建成督导问责子系统,结合督导过程中发现的各类问题,集问题汇集、反馈、督办、问责于一体,实现了督导事项闭环管理和数据采集、汇总、处理、评价、分析、呈现全过程可视化在线办理,教育督导的效率大幅度提高。

为解决师生综合评价难题,青岛为全市10余万名教师建立了专业发展电子档案,对教师“无纸化”“数字化”评选评价;开发了覆盖中小学生学业监测、体质健康、艺术发展等领域的综合性素质评价系统,各校可以根据不同的评价模型体系,自行添加和使用。

数字化也应用到了学生的日常学习评价中。国城小学校长郝玉芹告诉记者:“学校在评价系统内增添表扬和待改进项目,有针对性地对学生进行评价,学生达到一定分数可以选择更换自己喜欢的头像等,充分调动了学生的积极性。”

“随着国家智慧教育平台的不断优化升级,它必将在教育现代化进程中发挥重要作用。”姜元韶表示,青岛将继续在国家智慧教育平台应用上先行先试,为教育信息化发展贡献青岛教育智慧,助力青岛市教育现代化发展。

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