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...个教育过程中发挥着举足轻重的作用。加快推进高校体育文化建设,繁荣高校校园文化,是全面贯彻落实体教融合的重要体现。在追求全民健身、推进文化强国建设相互交织的时代背景下,体育的文化内涵与价值意蕴已经远远超...……更多
...项体育运动项目。构建校园联赛体系该校共设立校级体育社团20余个,院级体育社团100余个,倡议每个学生至少参加1个体育类社团,通过体育社团活动,将课上“教会”与课下“勤练”协调联动。学校现有8支运动代表队,依托...……更多
“五全体系”培育幸福娃
...建大思政课程体系,开展形式多样的德育文化活动、特色社团活动,推动 “五育”并举走深走实、做特做优,形成人人争当“德智体美劳”全面发展的五全好少年的校园文化,荣获“红领巾奖章”集体二星章的奖牌和南阳市红...……更多
...育课程通过五星班集体建设、诚智少年争章、七色花志愿社团、家长学校为载体进行拓展延伸。学校每学期评选十名诚智少年,发挥榜样作用。快乐劳动课程通过协生农场、JA青少年成就课程、社会实践活动课程为载体进行拓展...……更多
“三体系”建设帮助学生全面发展健康成长
...内外资源优势互补。同时,积极推进平台建设,成立兴趣社团,举办校园足球联赛、文艺展演、非遗作品展、书法比赛等活动,为学生特长发展提供指导和舞台。目前,累计开设足球、剪纸等50多门特色课程,成立兴趣社团100余...……更多
... 学校先后被授予“东莞市品质课堂实验学校”“东莞市文化建设先进学校”“广东省绿色学校”“全国防震减灾科普示范学校”“全国棒垒球特色实验学校”。诸多洪中学子考入理想的大学,校友在社会各行各业作出杰出贡献...……更多
淮北相山区:实施“体教融合”激发育人新活力
...合作协议,75名大学生每周三下午到相关学校上课及训练社团;与盛大、派菲特等体育俱乐部合作,缓解体育专任教师紧张问题。截至目前,区属公办学校共有专职体育教师139人。积极鼓励在职教师参加业务进修。通过“国培计...……更多
学有优教满亭芳
...效应,让书法文化成为师生精神的最亮底色。课堂固本,社团扬长,让儿童拥有“临池之地”。构建了“课内固本——课间切磋——课后提升——课外拓展”的全方位立体框架,让学生“时时都能习字,处处皆可临池”。名家引...……更多
让校园文化更加丰富
...样的活动,让校园文化更加丰富。在望谟县第三小学合唱社团教室里,婉转悦耳的歌声此起彼伏,“布依山歌”融入“双减”特色课堂,让同学们在歌声中增强对民族文化的理解和认知,也丰富了他们的课余时间。望谟县第三小...……更多
...校园体育氛围。岱岳区教体局充分发挥美育在中小学校园文化建设中的作用,组织学校优化校园文化景观设计、创作主题美化墙绘,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境。 ……更多
培养具有君子品质和家国情怀好少年
...教育特色学校。 体育方面,大力抓好大课间课程和体育社团课程。学校将跑操、跆拳道操、武术体操、绳操等融入大课间,彰显特色,激发学生体育锻炼的兴趣,营造浓厚的体育氛围。同时,开发了体育社团课程,现有篮球队...……更多
粤疆同心 文化润疆
...种切实有效的方法,把中华优秀传统文化教育渗透到校园文化建设中,构建以音乐、美术等艺术学科为主的中华优秀传统文化课程体系,在各受援学校建立学生社团,开展剪纸、戏曲、合唱、快板、书法、国画、舞蹈、舞狮、舞...……更多
以文育人、启智润心!山东现代学院文化育人成果显著
...国学社、运动康复社、中医养生社、茶艺社等70余个学生社团,定期开展国学知识、礼仪展示等大赛,组织科技文化艺术节、经典诵读大会等活动。争优创先,发挥“导航工程”作用。对学生进行军事训练,强健体魄,使学生的...……更多
抓校园文化建设  促学校特色发展
本文转自:呼和浩特日报玉泉区清泉街小学:抓校园文化建设 促学校特色发展本报讯(实习记者 刘艳霞)走近玉泉区清泉街小学,校园里传来一阵阵朗朗读书声,校道、班级、图书角、宣传栏……随处可见文明礼仪和社会主义...……更多
泰山科技学院文化“两创”赋能素质教育,打造立德树人新高地
...空间,总面积约2.3万平方米。二是提升书院育人功能。将文化建设与红色精神谱系深度结合,建成“五汶书院红色教育基地”,充分发扬中华优秀传统文化。鼓励学生发挥主人翁意识,以传统文化精髓为主要创作背景,做书院展...……更多
“和合”教育润童年 “和美”少年向未来
...洁、花香四溢,花美孩子们的行为更美;以班级“三小”文化建设为抓手促修心养性,学生“手抄小报”、教室外“小小心愿墙”、班级“小书屋”展现创意之美;在“生活小达人”比赛中,学子展示劳动技能美;“和合四季”...……更多
建设美丽学校 共享品质生活
...础。 “建设美丽校园,让师生过品质生活,是我们三小文化建设的一个根本追求。”该校校长张增彬说,“我们学校的生源比较特殊,学生大量的时间都是在学校度过,一个愉悦、积极的物理环境对于他们而言就显得尤其重要...……更多
...转自:中国教育报山东省滕州市大坞镇中心小学开发多彩社团课程 助力学生个性发展近年来,山东省滕州市大坞镇中心小学坚持把学生核心素养培育作为主线,形成具有学校特质和校本特色的社团课程体系,以社团为引领,促...……更多
...和班级的特点,开展丰富多彩的班级文化活动,注重班级文化建设和班风、学风的营造。目前,学校成立了78个社团,涉及德育、心理调适、学习兴趣开发、学习力和领导力培养、体育运动、艺术素养、科技制作和发明等方面,...……更多
...,形成社会公共服务体系。此外,榕江将大力促进大体操文化建设传播,深度挖掘优秀案例,同时通过多项举措和活动让大体操项目走进群众、融入生活。 ……更多
三色亮彩,五育六馆,做品质“星课程”
...养体育兴趣,提升劳动技能以及发展艺术和创意能力。“社团”定制课程:挖掘潜力,赋能生活之需定制课程旨在满足部分学生的特长和潜力培养需求。七星中心小学成立了各种社团,如“追风少年社”“田径达人社”“足球小...……更多
...棒、五子棋、魔方、数独,极大提升了数学素养。 数学文化建设也带动了学校评价体系的完善。在上级相关文件精神的引领下,学校结合数学文化建设实际,推出了“红领巾数学银行”制度。学生们人手一本“存折”,记录获...……更多
...“生生有特长 职教新风采”主题活动,推进校园高品质文化建设,全面提升学生综合素养,展现新时代职教风采。学校多级联动、深度融合。校-院-班三级联动,充分发挥班主任、辅导员一线思政工作的核心力量,融合相关职能...……更多
石榴花开一家亲,民族团结育新人 滨州市滨城区逸夫小学铸牢中华民族共同体意识
...园文化体系。民族团结的文化底色通过“文化长廊”、“社团活动”、“八风课程”“舞台剧”等载体,潜移默化地浸润着逸夫师生。走进逸夫小学,映入眼帘的便是教学楼电子屏上的民族团结标语,教学楼两侧是民族团结校园...……更多
“五砺融合”建“两高一特”名校
...以“学科课程美育、美育专业课程、美育选修课程、美育社团课程”为载体,构建高素质美育教师队伍,成立“大美育”教研组,统筹艺术课程、艺术活动,充分发挥美育育人价值。校园文化濡染美。十八中开发了校园文化濡染...……更多
...日报本报讯 10月11日,按照《淄博市中小学优秀学生体育社团评选活动实施方案》,淄博市教育局公示了《淄博市中小学优秀学生体育社团评选结果》,桓台一中附属学校“快乐足球社团”“飞扬轮滑球社团”荣获2023年淄博市优...……更多
...示击剑技艺……与会人员在共同参观烟台芝罘中学的校园文化建设、社团活动后,观摩了班主任沙龙、心理课、思政课,以及小初高三个学段以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的思政课。芝罘中学教育集团总校校长曲晓媛、...……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...范为支撑点,引领德育常规。学校以德育活动为平台,以社团为载体,以磨炼教育为纽带,部门联动,点面结合,构建全员育人的格局,不断做实做精做细嘉年华、春天诗会、班班有歌声、校园十大歌手、龙舟节、戏剧节等各类...……更多
...排到参演,都是由机电的学生自己操办。” “全国百强社团”壹贰剧社每年推出1部年度大戏,以教育意义强的话剧,串联起红色教育的内容,成为学校“首创性”的思政教育产品。这是浙江机电职业技术学院推进优质社团培育...……更多
...心价值观的方法与途径,把社会主义核心价值观融入校园文化建设、课堂教育教学、学生主题活动等;思想政治教研组对社会主义核心价值观进行解读,在充分查阅资料、正确理解的基础上,编写了校本课程“我们的价值观”,...……更多
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