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...组,把家乡的特色介绍给大家,于是有了下面的“家乡”数学课。桂平篇山有好景,茶有佳味。桂平西山茶是国家地理标志产品,茶叶产业是当地乡村振兴的重要组成部分。某采购商计划购进甲、乙两种茶叶,已知每件甲种茶叶...……更多
...了解了板龙的基本结构和历史,以及龙头饰物的含义。在数学课堂上,一节名为《小小板龙变身记》的课正渐入佳境。只见学生们的课桌上摆放着彩色的硬纸,大家正进行着热烈的小组讨论。数学老师余佳慧巧妙利用图形、几何...……更多
...联阅读”“比较阅读”“主题阅读”三种阅读教学方式;数学课开展“阅读文本”“阅读数学家的故事”“生活中的数学”阅读;科学课推动“科学与创新”“科学与创造”“科学与社会”阅读;道德与法治课推动“法律与生活...……更多
用知识为高原孩子插上远行的“翅膀”
...信你的能力,但不相信你现在的努力程度。”高一三班的数学课上,班长于涛偷摸在下面吃梨,被柴宇锋逮个正着。当柴宇锋说不相信他的努力程度时,于涛的脸立刻羞愧地红了,用天津话说,“上脸了”。“咱们班有50张桌子...……更多
...不活跃,学生感到乏味无趣,教学效果不强。要切实上好数学课,让学生听得有趣、学得轻松,激发学生的学习兴趣是一件不容易的事情,在张忠的课堂上,学生们总是神采奕奕,这是因为在长期的教学生涯中,张忠摸索出一套...……更多
课在田间 果在心间
...论,“这个计算方法是经过小组讨论得来的,也都是我们数学课上学到的知识,能用我们的所学解决生活中的问题,很有成就感。” 在“数据大作战”环节,学生们深深体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。“...……更多
海口“四老”
...影响几代人9月25日11时,海口建磷中心学校九年级(1)班数学课,走上讲台的不是数学教师王一鸣,而是一位头发花白的“教师爷爷”。这位“教师爷爷”是数学教师王一鸣的启蒙老师蔡海昆。已退休的蔡海昆,受邀重拿粉笔,...……更多
十年后,我也成了“你”
...致全面,每个学生都有一本厚厚的笔记本;夏前广老师的数学课上,班里同学全都喊着要老师给他们做“挑战题”……诸如“新概念英语”“奥数”这些城市补习班的内容,都被南航研支团搬进了大山里的兴趣课堂。 一年时间...……更多
百姓记录丨小面、格格、烤鱼……初中毕业会做12道菜,是这位乡村教师对学生的爱
...了《荷塘月色》,把这月光下的荷塘牢牢地记在了心里。数学课的时候,老师会让学生们带上尺子,到田里来丈量土地。1米有多长?100米有多长?怎样计算土地面积?一立方米地坑有多大?孩子们一边动手,一边思考。在生物...……更多
兴业好茶,玉林味道
...的情怀和梦想厚植于兴业大地。“回归玉商”宁昆:回到家乡,做出好茶兴业县茗韵茶业有限公司的董事长宁昆,是土生土长的兴业人。在他身上有着玉商特有的敏锐和执着,善于发现机遇,更善于锲而不舍地把握机遇。“玉商...……更多
接过“爱的接力棒”,他们从师生到“同事”
...致全面,每名学生都有一个厚厚的笔记本;夏前广老师的数学课上,班里同学全都喊着要老师给他们做‘挑战题’。”数学、英语、地理、生物……南航研支团首届贵州分队的4位成员,都成了刘宇婷的任教老师。和老师们相处...……更多
...中等个子,圆脸,齐耳短发,初中时上了三班和四班两年数学课。印象最深的是:上午第一二节课交的作业,第四节课时就改完发回,第三四节课交的作业,下午就改完发回,下午刚交的作业,放学前就改完发回。而且不管学生...……更多
原来有一种焦虑,叫数学焦虑
...有人会对数学有一种发自内心的恐惧,这种恐惧不仅在上数学课、参加数学考试时存在,日常生活中还会回避与数学相关的事物。这种对数学的不安、害怕、烦躁、恐惧、忧虑、担心,被称为“数学焦虑”。有网友在知乎上生动...……更多
...。回归“数学是工具”这个本质课程标准指出:“我们的数学课程要立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值。”如何立足学生核心素养发展?笛卡尔说过:“数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究...……更多
...步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合...……更多
中科院院士开讲数学课
本文转自:南宁晚报长知识中科院院士开讲数学课田刚院士与青少年互动交流 本报通讯员 黄葆菲 摄本报讯(记者凌剑伊 通讯员黄葆菲)“探索科学之美,点燃科技梦想”科普讲座在广西科技馆持续开展。日前,北京大学北京...……更多
如何让孩子消除数学恐惧?
...34个国家进行的调查发现,59%的初三学生表示,他们担心数学课会很困难,大约三分之一的学生在做数学作业时感到紧张。相信这个数据在国内或许会更高。在您这么多年的数学研究经历中,您觉得学生对数学产生恐惧或者焦虑...……更多
...开展900余项实验与实践活动,要求将实验教学纳入中小学数学课,引导学生通过动手操作掌握数学知识和方法。目录指出,数学实验是以探索数学现象、发现数学规律、验证数学结论、解决数学问题为目的,运用纸笔、数学模型...……更多
...自:漯河日报为做好一年级入学适应期教学,《义务教育数学课程标准》指出:“小学数学课程要对教材及内容进行有效整合。”一年级数学教学将幼儿园已学过的知识、小学一年级数学教材单元间和单元内的教学内容进行有效...……更多
...素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数学课堂的效率,进而更好地发挥教学设计的成效性和预设性,提高高中数学课堂的教学价值。具体实施策略:一、围绕课标,深挖教材,发挥高中数学教学设计的预设性...……更多
本文转自:安康日报汉阴县城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引...……更多
...趣味性小学生天性活泼好动,自我约束力较差,如果一堂数学课缺少趣味性的问题探究,学生的学习效果将大打折扣。因此,教师在教学过程中,既要做到对学生思维的启发,还要将问题与课堂有效结合。让学生在课堂上,集中...……更多
本文转自:来宾日报用语文素养打造数学课堂□ 傅汉孺多年的数学教学历程,使我得到很多锻炼,也成长了很多。尤其在数学教学领域里,我深深地感受到作为一名数学教师拥有良好的语文素养是教好数学的一大关键。 二年级...……更多
...生的德智体美劳全面发展,贯彻“双减”政策的主旨。在数学课程的学习中,课堂上的练习是整个数学学习的组成部分之一,做好课堂练习设计能够帮助学生巩固数学基础,一个高效的课堂练习设计可以为高效的数学课堂建立打...……更多
...海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环,能提高数学课堂教学的学生参与度,培养学生的合作能力,引领教师专业发展,促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导,学生处于被动接受的状态。变教为学体...……更多
...念,便于学生在课堂上更好地讨论和实践相关知识。初中数学课堂以引导学生构建数学知识体系为主要目标,使学生通过系统学习基础概念、原理和公式,及其与实际问题的结合,实现数学思维与问题解决能力的显著提升。基于...……更多
...落下帷幕。“游戏中的数学”“小老师讲坛”“不一样的数学课”……每一项活动都充满了惊喜。“小老师讲坛”中,小老师代表绘声绘色地讲述数学小故事,吸引了大批同学们观看;“速算精英赛”中,同学们个个全神贯注,...……更多
英国人的数学有救了?苏纳克:18岁以下必须学!
...有必要强迫所有学生都参加A-Level数学考试,但是18岁前上数学课有助于提高他们的计算能力。但英国工党泼冷水称,如果不招募更多数学老师,这将是一个“空洞的承诺”。苏纳克宣布此项计划后,英国网友看法不一。有英国网...……更多
数学课上也能教美术、体育,跨学科主题学习正成为小学课堂主流
来源:极目新闻极目新闻记者邹浩数学课上既能展示昆虫对称之美,也能学到跳水相关知识。10月27日,湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行,在这场主题为《内观数与美融合智与艺》...……更多
...”背景下,有效培养学生的数学思维能力,既能减轻学生数学课业负担,又能提高数学课堂教学质量。培养学生思维 大家总能听到例如一万小时理论、十年定律等说法,这些理论的核心都是通过长期的刻意练习,每个人都能培...……更多
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为进一步增进家园交流,让家长全面了解幼儿在园情况,感受孩子在园的成长与变化,近日,晨晖幼儿园开展了家长开放日活动。幼儿园邀请家长进入班级沉浸式观摩幼儿园的半日活动
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2024年内蒙古规范汉字听写大赛开赛
本文转自:人民网-内蒙古频道大赛现场。实习生 刘畅摄人民网呼和浩特11月26日电 (刘艺琳、实习生刘畅)11月26日,由内蒙古自治区教育厅主办
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德育|智慧教育 美好陪伴
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