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...转自:闽北日报南平第二实验小学:“七彩”党建,探索教育管理新路径本报讯(李韧筠 林秀桂)“这是我们筹资90多万元建设的多媒体教室,可以将所有学科都融入思政,以党建工作引领学校高质量发展。”近日,在南平第二...……更多
...育社会主义核心价值观,以“初心、信心、匠心”三心育七彩,打造新时代彩虹文化品牌。抓好大思政,讲好三堂课,构建“三全育人”体系和考核标准。上好三堂课,校长、书记讲好“开学第一课”,起好示范表率作用;校党...……更多
...策略,将思政教育纳入其中,并明确数字化建设的目标和路径。策略应包括资源投入、教师培训、课程设计等方面的规划,以推动思政教育的数字化转型。同时,搭建适合高校思政数字化教育开展的平台,并建设丰富的教育资源...……更多
...务,以构建全方位、全员、全过程的“三全育人”格局为路径,促进高校思政教育高质量发展。大思政教育格局下的思政课教学改革是高校积极承担教育职责和重任,坚持以人为本,做好培根铸魂工作的重要体现。高校推进思政...……更多
...甘肃日报【教育观点】探索中学“大思政课”实践育人新路径兰州外国语学校校长 张润娥教育是国之大计、党之大计。近年来,兰州外国语学校在各级教育部门的领导下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,将大...……更多
...在无形中改变着人们的生活方式和思维方式,也为高校的教育管理工作改革带来了全新的视角和资源。高校应创新应用多媒体技术提升思政课质效,以更好发挥思政教育的作用。结合多媒体技术优势提升思政教育理念其一,教师...……更多
...学科领域,为其树立参考典范。根据专业特点,增强融入路径的针对性。在理工科学生的思想政治教育中,可以通过深入分析和研究红色教育资源与工程技术的关系,引导学生将红色思想与技术创新相结合,从而提高他们的责任...……更多
...学生思想政治教育成效。三、美育视角下的学生思政教育路径创新(一)构建美育思政新格局推进以“德”为主的课程思政和以“美”为要的美育深度融合、协同育人,将学校美育浸润行动与思政教育有机融合。抓好“第一课堂”...……更多
本文转自:中国教育报大思政·真情感·新路径——广东省东莞市麻涌镇古梅中心小学情智德育的探索与实践立德树人是教育的根本任务。针对小学生心智不够成熟、行为习惯存在偏差,学生心理健康问题呈现“低龄化”趋势的...……更多
...设条件,充分发挥名优教师的引领作用,实现师德、教学、教育管理能力的同步提高。同时,提升教师数字素养和信息化教学水平,有效促进信息技术与课堂教学的深度融合和创新。校长李川峰说,今年学校实施“张村河小学七彩团队...……更多
...形式,企业可以在新媒体时代背景下,建立健全思想政治教育管理形式和路径,给予企业、社会和员工进行多元化沟通、交流和学习的机会,全面提升企业思想政治教育工作的实效性。 (二)运用新媒体技术,做好企业思想政治...……更多
...提升思政教育亲和力、针对性,拓展大学生思政教育有效路径。依托新媒体技术创新思政实践教学体系高校思政课课内实践主要包括演讲、小组讨论、主题辩论等活动;课外实践主要是组织参加各种比赛、参加志愿者服务、进行...……更多
...力激发办学活力。以集团校东四七条小学为例,学校将“七彩”党建与育人目标相结合,育人品质持续提升,学生回流率达到100%。史家实验学校则从党员入手,提高教师业务能力,推动学校整体发展。作为中小学党组织领导的...……更多
...过硬的学生骨干队伍。三是以党建引领为主线,打造学院七彩YOUNG光志愿服务品牌。学院构建“学院团委 ——青年志愿者协会——志愿服务队”三级联动志愿服务体系,由学院团委统筹协调和组织实施志愿服务工作。纵深推进青...……更多
...。是以,应积极探索廉洁文化与高校思想政治教育的融合路径,实现以廉润德与立德树人的“大思政”体系建立。打造廉洁文化导师队伍,提高教育主体的整体素质高校作为培养人才的重要阵地,其教育主体的素质对于大学生的...……更多
...政建设的能动性。课程思政视域下财税法课程教学的实施路径挖掘课程思政元素,重塑教学内容。教师在财税法课程中可以加入与思想政治理论相关的内容,寻找思政元素和财税法课堂教学的契合点。结合当前社会热点、税收政...……更多
...、抬头率与参与率,找到增强思政课堂有效互动的方法和路径,进一步提高教学的思想性、理论性、针对性和亲和力。 创新理论教学 提升课堂实效学院坚持“内容为王”的理念,开展有质量的“课堂革命”,着力推进课堂改革...……更多
...力资源与社会保障厅课题 “高职院校‘八五’普法实施路径研究”(课题编号:JRSHZ-2023-02106)的阶段性成果。] ……更多
本文转自:光明日报作者:周晓辉《光明日报》( 2024年01月11日 09版)哈尔滨商业大学马克思主义学院落实立德树人根本任务,坚持“大商铸才,大雅育人”的办学特色,推动数字经济时代数字技术与思政教育教学融合创新发...……更多
...问题的基本过程。二、影视特效制作与合成课程思政创新路径新时代思政课改革创新,要坚持理论性和实践性相统一,既要用科学理论培养人,又要把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在理论和实践的结合中,教育引导学生把...……更多
...与传承,学院已构建形成了“一个根本、两项维度、三种路径”圈层式“大思政”协同育人体系。“一个根本”即坚持落实立德树人根本任务;“两项维度”即聚焦“知农爱农、强农兴农”,“知农爱农”侧重于隐性的情感认知...……更多
九龙坡教育“五五行动” 跨出从大到强坚实一跃
...实验区(培育)合作协议,共同探索建设教育强区的实践路径,打造教育强国实验区的示范样板。九龙坡区也成为全国首个教育强国实验区共建和培育对象。院区共建一年来,九龙坡区教育系统围绕“新时代教育强区”发展目标...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
...三课堂相互联动、环环紧扣。促进“三融合”,丰富育人路径。将社会主义核心价值观、共产主义理想信念与人才培养全过程相融合,打好育人“底色”;将思政课程与课程思政相融合,增强育人“红色”;将职业精神与职业技...……更多
...:积极探索民办高校思想政治教育与劳动教育的协同育人路径,既是响应国家的号召,推进素质教育的重要途径,又是为国家与社会培养更多高素质人才、提供人才支撑的重要保障。本文对民办高校思想政治教育与劳动教育的协...……更多
...础。“三全育人”则为高校育人工作提供了指引、规范和路径。新时代新征程,长安大学聚焦“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”目标,以“三全育人”理念指导构建“德育+心育”全员、全过程、全方位教...……更多
...文科”背景下,学校思政课教学改变原有教学思路和内在路径,灵活应用课程思政思想,持续满足新文科教育教学需求。立足融合发展 做好思政课顶层设计学校将思政课程和新文科建设结合起来,分期推动“思政课程、综合素...……更多
重庆市合川区高阳小学:“七彩”党建铸品牌 五育并举映初心
...重庆市合川区高阳小学党总支书记郭祥均在署名文章《“七彩”党建铸品牌 五育并举映初心》中提及,学校采取党建+的方式与“文化立校、课程改革、师资建设、品质提升”四个方面深度融合,深化学习方式系统变革,深耕教...……更多
重庆市第十八中学:坚持砺新党建统领 构建思政教育体系
...程展特色,以实践课程强体验,全面推进“1+5”思政教育路径。并通过抓实理论学习、夯实组织建设、深化调查研究、严明纪律作风等举措,推动学校管理水平和治理效能发生整体性跃升、系统性变革、体系性重塑。以下为文章...……更多
...校坚持“三个遵循、三个举措、三个转化”构建“目标、路径、方法、成效”四位一体的“大思政”“生态课堂”。一是用战略思维观把握“大思政课”的政治引领目标,深入研究教材,遵循课程标准连续性规律,重塑教学内容...……更多
...代大任。因此,积极探索大学生国家安全意识教育的培养路径具有重要的现实意义。加强教师队伍建设,提高国家安全意识教育效果国家安全师资队伍的水平与质量决定了高校国家安全意识教育的成败。从现实来看,应以总体国...……更多
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课间15分钟,如何推广开?(大家谈·今天,如何让孩子们身上有汗、眼里有光)
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本文转自:人民日报刘希娅《人民日报》(2024年12月22日第 08 版)前不久,在重庆谢家湾学校会议室,一场跨学段、跨学科的课程研讨会热烈展开
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本文转自:人民日报黄 超《人民日报》(2024年12月22日第 08 版)今年以来,各地着眼民之所盼办好教育实事,让教育的民生账本增厚度
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直击考研现场|温暖守候,寒冬不“寒”
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 延瑜 王凯 孙佳琪 2025年全国硕士研究生招生考试(初试)12月21日正式开考。中午11点20分
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“浪潮云洲杯”智能硬件装调员职业技能竞赛总决赛在彭水职教中心开幕
12月20日,2024年全国行业职业技能竞赛——第三届全国数据安全职业技能竞赛暨第三届全国安防行业职业技能竞赛全国总决赛“浪潮云洲杯”智能硬件装调员赛项
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无锡市一中太湖新城分校动工兴建 未来将提供学位3600个
本文转自:人民网-江苏频道奠基仪式现场 无锡经开区供图12月21日,无锡市一中太湖新城分校项目正式破土动工。该项目规划72个班
2024-12-21 16:46:00
山东青岛:特色大课间 欢乐满校园
本文转自:人民网近年来,山东省青岛市即墨区的青岛通济实验学校积极落实“双减”政策,全面推进素质教育。学校围绕“班班有特色
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“家”点精彩 “育”见未来 ——东营市胜利集输小学2024-2025学年第一学期家长开放日活动
为进一步增进家校联系,搭建家校沟通的桥梁,促进家长与学校的深度交流与合作,12月17日至18日,东营市胜利集输小学举行家长开放日活动
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12月18日,利津县教学研究与教师发展中心到县盐窝镇北岭中学开展驻校督学活动。此次驻校督学活动采取深入课堂听课、查阅教师常规材料
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