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...于小学生来说，拼音比较困难，所以，要继续丰富和完善教学方法，让学生能够更好地理解和学好小学汉语拼音。一、设计拼音教学游戏在小学低年级阶段，学生的注意时间不长，所以在单调乏味的拼音课上，教师可以通过一些...……更多
2024-04-26 15:16:00教学,素养,拼音,语言,小学,研究
...音“ō”听一下发音。教育部相关部门负责人强调，拼音教学要以《汉语拼音方案》为依据，从教学对象出发进行必要的设计。《汉语拼音方案》截图拼音教学有依据香港中文大学普通话教育研究及发展中心宋欣桥教授原为国家...……更多
2023-11-17 18:41:00汉语,读法,教育部,汉语拼音,拼音,参考
...一基础教育的问题上来。他认为，要放慢小学一年级拼音教学节奏，给学生充足的学习消化时间，更符合儿童的发展特点。“公立幼儿园不教汉语拼音，而小学一年级汉语拼音只教一到一个半月，孩子难以跟上。这一问题普遍存...……更多
2024-03-05 09:52:00旭东,教学模式,拼音,特点,模式,委员
...一基础教育的问题上来。他认为，要放慢小学一年级拼音教学节奏，给学生充足的学习消化时间，更符合儿童的发展特点。徐旭东委员观察指出，目前公立幼儿园普遍不教授汉语拼音，而小学一年级则往往在极短的时间内——一...……更多
2024-03-26 15:03:00汉语,汉语拼音,拼音,教学,拼音,孩子
...中“o”标记的汉字是“喔”，这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”（uo）音误认为是“o”；另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。关于“o”的读音问题，此前一直有探讨。据北京市教委此前发布的消...……更多
2023-10-16 11:57:00拼音,官方,汉语,韵母,汉语拼音,拼音
...”，还有的表示自己的记忆中应该是念“欧”。目前小学教学中“o”到底怎么念？记者采访到了新都区某小学教语文的李老师。李老师告诉记者，自己当时在教“o”读音的时候也非常纠结，但因为目前推荐的拼音教学小程序中...……更多
2023-10-17 04:11:00拼音,读音,拼音,成都日报,成都,记者
本文转自：保山日报刘学艳识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。怎样化难为易，有效提高低年级识字教学的效果，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的方法，...……更多
2024-05-10 15:05:00教学,低年级,异彩,小学,研究,学生
...，其乐木格为学生们耐心讲解“蹚”字读音，学生在她的教学下，对国家通用语言文字兴趣更浓了。“我们与结对学校的刘凤艳教师一起研究《小马过河》等课程教学方法，孩子们不仅学会了标准读音，还更好地理解了文章内容...……更多
2024-03-31 04:01:00国通,教育教学,能力,教师,教学,教育
...一个全新的教育概念，其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合，贯穿于大中小学的各个学科和教育阶段。外语教育作为教育学的重要分支，它在培养学生语言能力的同时，扩展他们的文化视野，并提高他们在全球化世界中...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...中“o”标记的汉字是“喔”，这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”（uo）音误认为是“o”；另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。记者调查有人从小念“窝”，还有人念“欧”记者随机采访几位同事...……更多
2023-10-17 22:24:00读音,南京,话说,老师,问题,韵母
...卫春老师开展了《以我手写我心，彩笔绘生活》主题单元教学。通过学历案中的课时任务，学生与同伴和老师一起赏析关键语句，并记录下重要内容，学习作者如何将事情的重要内容写清楚。正高级教师、浙江省特级教师，北师...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育，落实核心素养发展目标，有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先，学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能促进...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...中。整场活动气氛热烈，小萌娃们兴致勃勃、意犹未尽。教学副校长程永华对活动给予了高度评价，他表示，“万丈高楼平地起，一声一韵皆根基。通过本次拼音嘉年华活动，学生们走出书本、走出课堂，用丰富的活动和多样的...……更多
2023-11-04 13:59:00嘉年,武汉市,光谷,武汉,嘉年华,拼音
...省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日，山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上，针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与目前新课程...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
...中“o”标记的汉字是“喔”，这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”（uo）音误认为是“o”；另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。“家长提出这个问题，本身就是关心孩子学习、是一种负责任的表现...……更多
2023-10-16 11:31:00复来,教育部门,部门,专家,教育,韵母
本文转自：保山日报张飞波“双减”对学校教育教学各方面都提出了更高的要求，在“双减”背景下，小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...用不少于10%的课时用于跨学科主题学习，这意味着跨学科教学已成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观，以培养学生跨学科意识为核心，可提高学生以大概念视角综合学习知识、应用知识的能力。与此同时，跨学科学习...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...转自：贵港日报港北区石羊塘小学 江佳静摘要：在实际教学中，小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题，而新课改理念注重学生的主体地位，强调培养...……更多
2024-01-14 10:18:00课改,语文,理念,实践,小学,教学
...教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学生缺乏核心素养。因此，笔者认为为了有效培养学生核心素养，教师应当革...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...乡龙山小学 张金琼摘要：新课程明确提出，英文课程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下，我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式（下称CD...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
...的梦想。”街头镇中心小学党支部书记、校长姜忠帅说。教学这是街头镇中心小学低段语文教研组于近期开展的一场教研活动。在由周丽丽老师执教的《zcs》课堂上，学生们在学习伙伴“大熊老师”的带领下，通过“森林学堂”...……更多
2023-10-23 01:35:00街头镇,校园建设,小学,校园,建设,文化
...们对汉语语音系统的正确认识和掌握。”蒋丽莉还坦言，教学中发现，有些孩子提前上幼小衔接班，在培训机构学习的发音也不标准。“要避免发音出错，第一遍教就要保证准确。”刘军说，为了避免孩子们发音错误，目前我市...……更多
2023-10-17 00:11:00韵母,困惑,家长,汉语,孩子,刘军
...得到了广泛应用。然而，大多数的音、视频运用多在课堂教学中融合，而在学生课前自主学习、课后巩固提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...。实践中学：链接未来的儿童学习学科大课堂让实践走到教学的核心地带，强调学科学习与学生生活相关联，“为实践而学”“从实践中学”，从“做题”到“做事”，从“解题”到“解决问题”，让学生知行合一，在完整的学...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...数学课程改革。2024年4月9日，由成都市教育学会小学数学教学专业委员会、成都市小学数学名师工作室联合会主办，简阳市教育研究培训中心、简阳市射洪坝水东小学承办的成德眉资联合教研暨成都市小学数学名师工作室系列送...……更多
2024-04-12 14:45:00简阳,成德,成都市,成都,教研,名师
...19日至20日，“教研江淮行——皖美课堂”小学数学学科教学展示活动在宿州十二小教育集团浍水路校区举行。此次活动由安徽省教育科学研究院主办、市教体局和埇桥区教体局承办、宿州十二小教育集团协办，主题为“聚焦单...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...城县实验小学石莉丽老师展示三年级上册《司马光》课堂教学。本报记者袁洁摄 本报讯(丁玲)为进一步促进我省小学语文教师专业成长,持续优化课堂教学,落实新课标精神,充分发挥优秀教师在课堂教学中的示范和专家的引领作...……更多
2023-11-09 09:46:00教研,课堂,成功,六安市,六安,教师
...受到学习的快乐和知识的魅力，更应该体现在平常的教育教学中。”高红燕介绍，学校此次乐考的评价维度包含基础知识、技能和日常态度习惯两个方面，通过将日常评价和期末闯关活动结合起来的评价方式，引导学生更加关注...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...主持人唐庆华就《基于语言核心素养的初中统编教材作文教学校本化的实践研究》课题的研究过程及研究成果展开介绍。 （工作室供图）▲李若梅名师/特级教师工作室骨干教师进行《幸福的花朵》课例展示。 （唐雯韬 摄）...……更多
2023-12-06 06:48:00邕城,名师,示范,风采,南宁,名师
...11月2日，临清教育系统在临清市实验小学召开“英语听说教学及人机对话分析研讨”培训会。会议要求教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立“教—学—评”的整体育人观念，帮助学生达成预设的教学目标，...……更多
2023-11-07 16:54:00临清市,培训会,临清,小学英语,英语,人机
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本文转自：人民网-贵州频道8月16日，由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办，湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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2024年暑期之际，为深入贯彻落实党的二十大精神和“百万大学生进社区”社会实践工作要求。齐鲁医药学院基础医学院“红风齐韵”青年志愿者服务队依托学院平台
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