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...教育大会提出了学校体育要帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”目标。2020年，《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》将学校体育定位为“实现立德树人根本任务的...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...阅读积极性和参与度，增强他们的阅读体验和享受阅读的乐趣。3.社交核心素养对阅读合作的影响社交核心素养对小学语文阅读合作具有重要影响。社交核心素养包括合作能力、沟通技巧和团队意识等方面的素养。这些素养在阅...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...知欲，重拾向上的动力。书中涵盖实用工具、章节练习、情景模拟、案例分析，让家长更从容地陪伴孩子，让孩子从“要我学”到“我要学”，更自主地长大。庄校长表示，阅读是学生受益终生的好习惯，作为教育工作者，带头...……更多
2024-03-21 15:46:00潍坊市,潍坊,师生,实验,小学,活动
...培养学生核心素养为导向，紧扣学科内容，将知识与生活情景紧密相连，寓“测”于乐，以“玩”代测，让孩子们体验学习的乐趣，享受成长的喜悦。 ……更多
2024-01-25 20:37:00张店区,张店,祥瑞,趣味,小学,测试
...上和线下、动态与静态相结合，文字、视频、动画、教学情景案例等多态并存，实现了纸质教材与多媒体技术的融合。同时，通过设置情景模拟等环节，对接岗位需求，以适应新时代对职业人才的多样化需求，助力地方经济文化...……更多
2024-02-06 21:36:00石家,石家庄,素养,师生,交通运输,实践
...动和项目任务来提高综合能力。例如，在小组合作中进行情景模拟，让学生在实际情境中运用语文知识解决问题，培养他们的表达能力和沟通能力。小学语文课程还注重培养学生的阅读能力和批判思维，通过阅读经典文学作品和...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...导向的研究性、项目性学习，让知识的获取过程变得充满乐趣。以视觉、听觉为主的大量审美体验，如数字图片、音频、视听材料等，都可以在线获取。与此同时，美育教师也能更加关注学生的学习状态，用生活中的真实体验与...……更多
2024-01-17 09:18:00美育,新时代,数字,学校,技术,美育
...堂上利用实验、实践等形式，为同学们创设了真实的学习情景，培养学生们大胆实践创新的精神。在密云区第六中学生物课上，学生们从环保角度分析现有花盆存在的问题后，还能运用美术技能手绘花盆创新设计；在历史课上，...……更多
2023-12-05 15:41:00密云,西城,课堂,作业,兴趣,学校
...北京市西城区围绕“巩固教育高原、打造教育高峰、做有温度的西城教育”的目标，守正创新，攻艰克难，团结奋进，在扩大优质资源供给、深入推进双减、加强教师队伍建设等方面取得明显成绩，优质均衡发展迈出新步伐。202...……更多
2023-01-06 17:13:00西城,北京,学位,义务,教育,西城
...伸管理的“宽度”，拓展管理的“深度”，营造管理的“温度”方面精准施策，扎实教学常规。同时，学校形成了结构化备课流程“五步法”：自主备课（假期备课）——联合备课（周备课）——二次备课（日备课）——教学实...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...育形式，促进全面发展。学校引导团队员自创绘本、排练情景剧，沉浸式学习党史。该校编制的《育盈菜谱》，结合“劳动争章”活动，引导团队员每周学做一道菜。此外，学校还定期开展“厨艺达人赛”，通过组织化、社会化...……更多
2024-02-28 07:01:00团组,团组织,十佳,学校,无锡,团委
...教《周亚夫军细柳》，巧妙利用“课本剧”活动创设学习情景，以“让学生担任导演”为主线。通过“修正剧本”带领学生梳理文言重点字词；再小组“分角色演读”加深对周亚夫和元帝的理解；还通过讨论“情节删减”的问题...……更多
2024-01-12 14:21:00标新,教研活动,高新,济南,片区,高新区
...的不足，指出只有转变备课思路，抓住导入热点化、主线情景化、主线问题化、问题递进化、升华呼应化等特征进行备课，才能实现有主线、有课魂、有实质、合逻辑、重思维的历史课堂。同时为了使课堂更高效，七年级历史备...……更多
2023-11-20 13:33:00郑州,学年,校区,全体,大会,教师
...乓球课程中的比赛和训练环节，能够让学生体验到拼搏的乐趣，感受奋斗的过程，培养学生在困境中保持坚韧不拔的毅力。这种拼搏精神的培养，将有助于学生在将来面对挑战和困难时保持积极向上的心态。再次，通过学习和践...……更多
2024-04-18 06:37:00思政,课程建设,成效,专项,课程,建设
...入，同时，结合学生的实际，创造出适合他们的艺术教学情景。总之，在义务教育期间，艺术教育是丰富学生生活的一个重要方面，它可以培养学生的创造性思维，丰富他们的想象力，对学生的全面发展以及他们特有的人格发展...……更多
2024-04-10 11:14:00素质测评,素质,背景,实践,方式,小学
...创境（Creating situation）方面，创造设立具有强烈吸引力的情景进行教学。相比之下，CDA课堂教学模式的英语课堂要更添趣味性，教师在教学中更应多下苦功，多费心思，深刻研读教材、挖掘教材，引导学生从实际出发学好英语。...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
...创设了生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和社会情景，利用放大镜、蒙层、神奇移动、思维导图、函数等各学科工具，将抽象知识具象化，有效突破重难点，学生更容易理解，记得更牢，极大地提高了学生学习效率。评...……更多
2023-12-03 10:06:00教育发展,乡村,信息化,智慧,校园,发展
...决定了，这个项目既考察了计算又锻炼了身体，还增添了乐趣。北京市海淀区中关村第一小学西二旗分校开展了融合各学科的“旗娃闯龙关 趣学长本领”跨学科闯关活动，让学生在大任务、真问题、真情境中进行学科融合实践...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
...新精神，必须有宽松的环境与和谐愉悦的氛围。2021年，学校建成人工智能实验室和开放创客空间。开放空间可以让学生自主选择时间，随时进入，自由选择材料，尝试搭建模型，探索智能控制，营造了良好的科技创新氛围。这...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,新人,时代,学生,评价,素养
...化劳动场域、劳动教育实践基地等劳动场景中体验劳动的乐趣。金山学校坚持走“五育并举”的教育发展之路，打好全要素育人“组合拳”，使德智体美劳全面发展的育人目标有了切实的落地途径，催生出足球、交响乐、啦啦操...……更多
2024-04-21 06:19:00两江,金山,新区,风景,学校,教育
...采用多样化的教学方法和手段，如小组合作、角色扮演、情景模拟等，以增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的学习效果。丰富阅读材料，激发学生的阅读兴趣。阅读材料是学生进行阅读的物质基础，也是培养学生阅读兴趣的...……更多
2024-04-01 15:14:00自主性,小学生,能力,小学,教学,研究
...农业生产活动、校园周边环境整治等，让学生体验劳动的乐趣和价值，培养他们的劳动习惯和实践能力。同时，注重培养学生的劳动意识和劳动习惯，让学生认识到劳动的价值和意义。综上所述，将五育并举融入农村学校学生管...……更多
2024-03-20 02:22:00管理工作,农村,学校,研究,工作,管理
...：央视网央视网消息：教育部日前发布通知，将全面实施学校美育浸润行动，通过美育教学改革深化等八大行动，将美育融入教育教学活动各环节，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。《通知》...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
...开。“五正”学生综合素质数字评价如“加油站”，助力学校“双减”工作持续深入，为学校生命教育发展注入新动能。2020年，学校建立了“五正”学生综合素质数字评价体系。“五正”内容基于学生五育素养全面发展，将学...……更多
2023-12-01 05:25:00四小,评价,生命,学校,教育,四小
...子的校外表现进行点评，学子们也乐在其中，享受积分的乐趣，憧憬着礼物兑换的幸福时刻，让学校形成了强大的“磁场”。
在学校管理上，实小同样实施网格化精细化管理，每个年级下课都有巡查团队来确保学校的安全秩序...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
...校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...，更要关注学生的核心素养。知识与技能评价。每学期，学校除了进行期末测试外，还编制了《单元诊断学习成果展示》，对学生每个单元的学习进行评价，包括书写等级评价、质量等级（1—4星级）评价及评语。学校改革纸笔...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...模样，同时也呈现了核心素养理念下看得见学生，看得见情景，看得见思维、看得见探索的新样态。综合组老师们的分享更是精彩纷呈。英语学科重在语言环境的创设，让学生在具体的情境中从想说、敢说，跨越到能说、说好。...……更多
2023-12-13 18:08:00织金,织金县,部门,有关,课程,联合
...探真”语文课本剧展演活动让学生们体验了一把当演员的乐趣，也进一步增强了对文学作品的感受和理解，激发了艺术创作的热情和兴趣。“为了进一步丰富学生校园生活，为学生搭建多元化展示平台，我们开展了课本剧展演活...……更多
2024-01-06 17:42:00费县,课本,课本剧,学子,演员,舞台
...人才和创新的需要，比以往任何时候都更为强烈。为此，学校教育应主动服务国家重大战略需求，增强培养拔尖创新人才的价值自觉，在培育学生创新素养上敢作善为。培育学生创新素养，学校教育首先要善于特色创新。过度同...……更多
2024-03-13 09:05:00作善,素养,学生,学生,素养,教育
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12月20日，惠州市教育科学研究院美术教研员梁小荷老师率各县区高中美术骨干教师调研团队莅临我校，开启美术教育调研。我校高度重视
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12月18日，由山东省教育厅、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省农业农村厅主办，山东经贸职业学院承办的第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“货运代理”赛项开赛式在山东经贸职业学院举行
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为了满足国家传播战略的需求，国际传播专业已进入国务院学位委员会《急需学科专业引导发展清单（2024年）》和山东省鼓励发展本科专业清单
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在国家黄河重大国家战略的指导下，山东政法学院传媒学院充分发挥专业优势，通过将黄河文化融入课程思政，引导学生增强保护“母亲河”的责任感和使命感
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为开启“教随产出、产教同行”职教出海新篇章，12月8日至12月12日，山东经贸职业学院党委委员、办公室主任赵继民率团前往印度尼西亚
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大河网讯 近日，许昌学院以智能教育为契机，积极推进电气工程及其自动化专业核心课程群建设。学校紧密围绕国家智能教育发展战略
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本文转自：人民网-广西频道12月24日，应合浦廉州中学之邀，中国科学家精神宣讲团成员、广西首批科学家精神宣讲团成员、广西大学农学院硕士研究生导师唐小付副教授到该校大棚蔬菜种植基地指导工作
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本文转自：人民网-广西频道近日，自治区教育厅公布了2024年广西学生资助育人实践基地建设学校名单，桂林医学院成功入选。据悉
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