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...育报江苏省建湖高级中学让学引思 构建“导—疑—测”思辨课堂借着盐城市教育部门推出“让学引思”课堂教学改革的东风,江苏省建湖高级中学(以下简称“建高”)于2016年暑期正式启动“让学引思”课堂教学改革行动,积...……更多
我市2名思政教师课堂案例将全国推广
...,进而提升中小学德育工作整体水平。体验式学习让学生思辨探究何燕老师执教的《网络新世界》一课以数字化平台为教学支架,以体验式学习为主要方式,逐层深入地引导学生感受网络世界的便捷与精彩,体验网络生活潜在的...……更多
...,通过游戏“击鼓传花——抢工时”进行复习提问,活跃课堂气氛;借助维修资料和工作页让学生自主学习相关知识,通过小组成员相互讨论和教师指导制订工作计划,以企业的工作流程设计课程;最后由各组对本次任务进行汇...……更多
学生与电子设备“天人交战”,教师该如何直面网课挑战?
...学生的临场反应、测试了知识深度,尤其适合让学生演练思辨过程、向学生展示不同的思辨模式。即便是“识记”这样的学习目标,我们也可以通过开关不同的“水龙头”来达成。比如在笔者讲授的“敦煌学导论”课上,识记莫...……更多
...形成家国情怀。 由于六年级学生具有一定的理解能力和思辨能力和基础知识储备,为学习本课程知识奠定基础。同时,六年级学生正处于思想观念形成的关键时期,学习和了解国家机构的相关知识,能够引导学生对于国家体系...……更多
...一中学开启思政课改革创新新局面行走间把握时代脉动 思辨中感悟中国力量通讯员 安悦然天津市第一中学传承学校思想政治教育工作的优良传统,在上好关键一课,为学生铭刻一中印记等方面进行了有益探索,开启了思政课改...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...了“情思教育”,“情”指情感、情商、情操,“思”指思辨、思维、思想。“情思教育”更多地关注学生“人”本身,分别从人的情感培育、思维生成、行为培养来帮助学生成长;追求的是一种“情思碰撞,情思激荡,情思相...……更多
灵动课堂展风采 开拓视野促提升
...,让学生浸润在有声有色的语文课堂中,帮助学生感知、思辨、明理,充分培养学生的语文素养。数学—启智数学课堂以“反证法”为教学课题,引导学生解决数学问题。三位数学老师在课堂中充分调动学生的数学思维,将启发...……更多
杭州市拱墅区道德与法治周莉芳名师工作室研修活动
...与课堂活动,从而发现自己、发展自己,切实提高学生的思辨能力和解决问题的能力。工作室主持人周莉芳也对两位年轻的团队教师提出中肯的建议,她认为:对教材的解读是教师有效完成教学任务的第一步,道德与法治学科教...……更多
石家庄市第二十二中学举行高中课堂教学改革推进会
...“六环节课堂教学”模式新样态。整堂课,数学味儿浓,思辨性强。课后,高中部数学组长董松艳老师对本节课各个环节逐一进行了点评。校长陆强结合本节课课例对进一步推进课堂教学改革给出了建议,他认为课堂教学设计一...……更多
发展思辨课堂!光谷三小开展校本研修活动
...。钱锋带领孩子们步步发问,跨学科,多维度,多领域,思辨王维命运的更迭和大唐命运的兴衰,从而解开这首诗流传千古的文化密码。钱锋老师还以“指向核心素养 跨越学科边界 融合赋能未来”为主题作专题报告。他鼓励一...……更多
...野;在历史课堂上,培养学生的爱国情怀和民族自豪感、思辨能力和史论结合能力等。圣湖中学党支部还通过举办主题晚会、壮族“三月三”等活动,将党的教育方针和社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程,为培养德智体...……更多
...动+教学”“展厅+课堂”满足展示、体验、实践、教学、思辨等美育教学实践需求。在这些主题契合的文化场馆和特定展区开设特色课堂,进行沉浸式、强体验式教学,突破了传统教室布局。发挥平台资源优势,开辟流动教室,...……更多
我市中职高三语文教师专业培训这样做
...良多。来自海盐理工学校的沈思渊老师带来作文课《二元思辨,审明题旨——高职考漫画作文审题立意指导》,教学中明确高职考漫画作文考查类型,把握考点方向,掌握高职考漫画作文审题立意的一般方法,引导学生熟练运用...……更多
北京举办基础教育发展论坛 聚焦以减量发展范式提升育人质量
...可提升)教学片段进行共同诊断与研究,进行了促进课堂思辨的精准提问、拉长思考时间的深度活动建议、学生资源暴露后的有效跟进策略等方面的切片案例分享。教师们在切片教研活动中,共同构建了一种互相促进学习的“合...……更多
...,让学生深入社会各项实践活动中,去感知、去体会、去思辨,让课堂认知在实践中得到巩固,进而内化为自发自觉行为,提升学生文化素养,发展健全的个性,形成健全的人格。一、立足生活基础,让学生在学习体验中得到发...……更多
...在学习中不断发现新问题、提出新思考,培养了学生质疑思辨能力、数学思维能力、创新素养等,让数学核心素养在课堂生根落地。作为李艳名师工作室主持人,她与工作室各位成员团结协作,积极开展各项教学研究活动。2020...……更多
临沂临港实验中学举行初中数学学科课堂教学研讨会
...思维过程。通过小组合作探究的形式培养学生合作能力和思辨能力,让学生逐步达成学习目标。吴老师的教学方式深受学生喜爱,现场气氛相当热烈。 临港实验中学党委委员、副校长辛崇恩对示范课进行精彩点评。辛校长认为...……更多
...高学生的发散性思维,推动中学生英语知识的拓展能力和思辨能力的提高。另外,可以通过现代化设备对教师的课堂任务进行缩减,对上课人数进行一个统计和监测,合理利用课堂时间,提高英语课堂学习水平。五、注重英语教...……更多
...标倡导的语文阅读教学方式,也是教师提升语文阅读课堂思辨性,发展学生语文核心素养的有效方法。在小学语文阅读活动组织期间,教师需尊重文本内部的逻辑关系,抓住文本之间的互文性特点,构建体系化阅读教学内容,拓...……更多
名师点评河南高考政治丨河南省实验中学赵香兰:凸显思辨、强化法治、教考衔接
...逐步落实课改要求,为全面推进新高考做好准备。 凸显思辨,提升思维能力引导教学重视培养学生科学思维素养,具备运用逻辑和辩证思维解决问题的能力。例如第23题,以地铁客流与票价之间的关系创设情境,引导学生认识...……更多
...学生们不断地在做语文思维的体操,在新异的话题里驰骋思辨的语言。语文生态课堂,充满了生命的律动,其动态生成资源无处不在。这里,心灵与心灵对话,激情与激情碰撞,智慧与智慧交锋,价值与价值共享。课堂生活充满...……更多
...、国家级别平台展示100余次,媒体报道400余次。高中语文思辨读写课程高质量建设的区域实践成果所在单位:四川师范大学附属中学该成果针对中学生思辨读写能力培养的偏狭、琐碎、薄弱问题,探索并建构具有价值性、范式性...……更多
用行为的自主给成长以自由
...优秀课程,激发了学生的好奇心和求知欲,为学生开辟了思辨创新的自主成长之路。 为了让自主成长落地,学校还组织教师团队编写了2020版《平沙实验小学自主教育成长手册》,按照年级分为六册,各年级手册根据年段特点设...……更多
...指导,通过多种活动方式,提升了学生审美力、创造力和思辨力。尊重学生差异,以导立学,以引启智,力争让每一个孩子能在课堂上找到参与感和获得感。把“尺子”转化为“台子”,把评价变成托举,让每一个孩子都能站起...……更多
教与研携手  学与思同行
...、石棉县回隆小学教师张傲进行了《注重言语表达 点亮思辨课堂》新课标任务群的分享,讲解小学语文思辨性阅读的重要性和开展策略。活动最后,康克庆对工作坊考核方案进行了解读。康克庆表示,石棉县新棉小学语文名师...……更多
聚焦单元整体 打造共生课堂--东营市胜利第六中学组织开展大单元视域下“共生课堂”展示与研讨活动
...课堂,各抒己见,交流想法和建议,修改、打磨教案,在思辨中明晰前进方向。经过多次磨课,各执教教师为大家呈现了一堂堂精彩的展示课。 三、精彩课堂 师生共生活动中老师们在新课标理念指导下,聚焦学科核心素养,结...……更多
...论为什么会存在这样的规律。学生在探究的过程中思考、思辨、总结,提升了思维能力,将数学知识内化成数学素养。(作者单位系深圳市福田区教育科学研究院) ……更多
...地不断拓宽,“第二课堂”育人成效也愈加彰显。“青春思辨”大学生辩论赛、“请抬头——听我来讲思政课”、100个青年讲100个党史故事、红色情景诗剧大赛、“互联网+大学生创新创业”大赛、“身临其境听党史”、情景创...……更多
...开展同质性的横向对比研究,课型从“导学—自悟”向“思辨”转型。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布为思维型课堂的发展注入了新理念和新动力,“THINK”课堂教学模式得以形成、完善,并推广至全国18...……更多
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