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发展思辨课堂!光谷三小开展校本研修活动
...。钱锋带领孩子们步步发问,跨学科,多维度,多领域,思辨王维命运的更迭和大唐命运的兴衰,从而解开这首诗流传千古的文化密码。钱锋老师还以“指向核心素养 跨越学科边界 融合赋能未来”为主题作专题报告。他鼓励一...……更多
...:中国教育报“启星”闪耀 行稳致远——湖北省武汉市光谷第二十八小学“启星教育”剪影湖北省武汉市光谷第二十八小学创建于2013年10月,占地面积30亩,坐落在光谷之东左岭新城的智能制造产业园核心区域。学校全面贯彻党...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...了“情思教育”,“情”指情感、情商、情操,“思”指思辨、思维、思想。“情思教育”更多地关注学生“人”本身,分别从人的情感培育、思维生成、行为培养来帮助学生成长;追求的是一种“情思碰撞,情思激荡,情思相...……更多
北京举办基础教育发展论坛 聚焦以减量发展范式提升育人质量
...可提升)教学片段进行共同诊断与研究,进行了促进课堂思辨的精准提问、拉长思考时间的深度活动建议、学生资源暴露后的有效跟进策略等方面的切片案例分享。教师们在切片教研活动中,共同构建了一种互相促进学习的“合...……更多
巴师附小:科学教育助力学生成长
...爱,努力学习专业知识。为此,该校的科学课堂形成了“思辨+合作+实践”模式。思辨,即学生在预习中思辨,努力让学生学会思考、学会提问、学会辩论;合作,就是小组合作,让学生在小组合作中探究事物的本质;实践,即...……更多
...、国家级别平台展示100余次,媒体报道400余次。高中语文思辨读写课程高质量建设的区域实践成果所在单位:四川师范大学附属中学该成果针对中学生思辨读写能力培养的偏狭、琐碎、薄弱问题,探索并建构具有价值性、范式性...……更多
光谷二十八小荣获武汉市第一批“无废学校”称号
...就是金山银山”的号召,参与“无废城市”建设,武汉市光谷第二十八小学在“启星教育”的办学理念下,以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领,培育师生良好的生活习惯和资源环境保护意识,全力创建推进清...……更多
...读深思)—议(合作学习,团队探究)—展(激情展示,思辨质疑)—评(教师精讲,总结升华)—拓(反刍巩固,检测反馈)—用(巩固迁移,学以致用)。小组合作学习成为学校“五环七步”高质课堂教学改革的重要环节,...……更多
课程、课堂如何改?成都七中党委书记易国栋来支招
...变”在于价值立意强责任、课程实施强主体、教学改进强思辨、素养提升强实践、技术融合促转变。易国栋强调,学校改革的核心是课程改革,‌‌课程改革的核心是课堂教学改革,要‌‌推进“双新”实施,建设学科高地,改...……更多
迎新,他们把跳蚤市场上成“绿色环保课”
...学生们提供充分展示自己的舞台,2023年12月29日,武汉市光谷第二十九小学举行了喜气龙年集五“福”,别样祝福送“嫩芽”迎新年活动和“嫩芽”当家童趣集市庆元旦暨跳蚤市场活动。健康福、智慧福、平安福、新年福、成长...……更多
打造主阵地  增强主动力
...优化教学方式。通过互动式、启发式、探究式、训练式、思辨式等,打造“有精准目标、有有效练习、有思维训练、有目标评价、有习惯养成”“五有课堂”。同时,转变评价方式,以学定教、以学施教、以学评教。通过“问题...……更多
...情;以“仁智课堂”为依托,致力学教变革,着力打造“思辨性”语文课堂、“审辩式”数学课堂以及“审美”艺术课堂;学校利用多种资源优化育人模式,构建协同育人机制;启动校际名校合作项目,以仁和大讲堂、名师工作...……更多
...进行讲解并组织讨论,引导学生树立正确的价值观,提高思辨能力;策划主题活动,组织学生开展“传承红色基因,强国复兴有我”“传承优良家风,争做时代新人”等教育活动,把红色基因融入校园文化,达到以文化人、以文...……更多
...山东省淄博市周村区北郊镇大姜小学乡村教师张海的数学思辨课堂。张海还主持“促进迁移的小学数学综合实践课程的开发与实验”课题,相关成果荣获山东省教学成果二等奖。包括张海老师在内,淄博市周村区今年授牌成立了...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...尝试以班级为单位,引导孩子们在阅读《西游记》时发现思辨性话题。孩子们在阅读过程中提出了“孙悟空陪唐僧去西天取经是自愿还是被迫?”“假如没有猪八戒,取经之路是更容易还是更艰难?”等话题。让传统文化以润物...……更多
...有效合作,对学习进行深度探究。学生集思广益,提高了思辨能力,培养了合作精神。 检测整理单以测练自结、自主建构为主。师生对课堂教学进行总结、深化、拓展,学生深度学习,在自我总结的基础上完成包括知识体系、...……更多
...教育强县提质——合阳县教学研究室“四步走”助推县域校本研修高品质发展工作侧记通讯员 侯建芳近年来,合阳县教研室紧紧围绕“潜心推进课程改革、精心指导教学实践、暖心促进教师发展、用心服务教育决策”的“四心...……更多
...小学习作“四步两评”教学法,该方法立足本真、创新、思辨、自主、进阶、开放六个核心要素,依托指导成文、修改提升、赏读褒奖三类基本课型,对每个单元习作进行四个步骤即搭建支架、指导成文、修改提升、赏读褒奖和...……更多
“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长
...济南日报济南市历下区俊德实验学校建立靶向核心素养的校本教研“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长校长带领团队研究中华优秀传统文化课程开发,建构起学校课程体系。结题省级课题2项、区级课题4项,在研省级课题2项、...……更多
光谷三十二小“竹融”课程绽光彩
...是秋意缱绻;朔风初起,转眼新冬已至。”1月3日上午,光谷十小教联体音乐学科课例研讨暨光谷三十二小“竹融”课程展示活动在武汉市光谷第三十二小学举行。活动聚焦小学音乐课堂,借课例研讨,深入探究课堂教学的有效...……更多
思辨课堂让理论宣讲“活”起来
本文转自:岳阳日报汨罗镇瞭家山社区思辨课堂让理论宣讲“活”起来村民齐聚思辨课堂。“油灯不拨不亮,道理不辩不明。党中央一直倡导我们要移风易俗,省市都出台了配套政策,我们社区要怎么搞,大家都来讲一讲……...……更多
本文转自:中国教育报让校本教研更真实有效地发生——山东省潍坊文华学校高中部深耕教研创新的实践探索千培万培,落在校培;千修万修,根在自修。山东省潍坊文华学校高中部(以下简称“文华高中”)坚持以教学为中...……更多
南开中学 培养兼具家国情怀和世界眼光的时代新人
...素养。 “定制方略”则聚焦思政教学核心要求,围绕“思辨求真、立德树人”的教育核心理念,通过名师引领、队伍建设、教育科研、课程研发四位一体培养策略,打通集体磨课、个别指导、成长个性化方案制定、“老带新”...……更多
武汉江夏凤凰社区:小区妇联开设家长“微课堂”
...教师。1月10日下午,武汉江夏经济开发区凤凰社区在三和光谷道小区党群服务站“和睦坊”开展了以“做成长型父母,育内驱型孩子”为主题读书成长营活动,让爸爸妈妈们走进课堂,学习如何正确解读孩子们的想法和行为,改...……更多
附燕新小举办“双研合一”校本培训活动
...中琦 庆芸 南京晨报/爱南京记者 李灿伦)为了更深了解校本课程研究方向,加深教师对学校特色发展方向的认识,1月22日上午,南师附中燕子矶新城学校小学部以“思变 精进 自强”为主题开展了校本教研专场活动。该校副校长...……更多
...思维训练与角色体验、语言训练融为一体,努力提升学生思辨能力。南京市中央路小学老师张振铃执教《荷叶圆圆》,课堂表现真实、灵动,随文识字恰到好处,朗读指导到位,读写练习既有趣又扎实,一年级的孩子们在学习中...……更多
构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范
...型人才必备的“沟通(communication)、合作(cooperation)、思辨(critical thinking)、创新(creation)”四种高阶能力和核心素养,创新性提出“4C”+养正课程,为学生终身发展奠定世界观、方法论与人生观基础。本着“生活处处皆...……更多
西藏的中学师生来汉结对子,学生收“礼物”,老师收“作业”
来源:极目新闻极目新闻记者张屏通讯员汪凤仙胡晴光谷汤逊湖学校的老师们向西藏乃东中学的学生们赠送各种礼物11月21日,当华师一附中光谷汤逊湖学校的老师们向来访的西藏山南乃东区中学的老师们赠送作业礼物时,台上...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...课程。汉阳区楚才小学师生与古诗有个“约会”。武汉市光谷第六小学学生有了“冠军课程”。 黄陂区横店街道临空小学孩子们唱起湖北大鼓味道十足。今年9月,由武汉市教育局、长江日报社联合举办的“2023年武汉市中小学...……更多
...文转自:贵港日报港北讯 近年来,港北区积极探索区域校本研修协同一体化发展,推动校本研修“范式”转型,构建区域校本研修新样态,提升中小学幼儿园教师教学水平和专业能力,推动基础教育高质量发展。围绕龙头,牵...……更多
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