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...区淄江中学积极贯彻课程改革新要求，致力于激发学生的思维活力，在初中数学课程中推广分层教学模式，满足不同学生的学习需求，促进学生积极参与，培养学生的批判性思维能力，提高学生的数学学科素养。分层评估学生差...……更多
2024-04-11 09:38:00素养,学科,数学,教学,学生,教师
...开发思路，融合学校、家庭、社会等教育资源，形成涵盖思维与表达、科学与探索、运动与健康、艺术与审美、人文与社会、生活与实践的有“根”课程体系。丰富的课程内容，适应学生身心特点、爱好特长、为学生提供多样化...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...于别人的奇思妙想。同时，随着一些想法的提出，他们的思维越来越开阔，甚至产生了许多出乎意料的想法。我趁热打铁追问：“你们是按什么顺序计算的？”借此，使教学回归到本节课的核心目标上来。整节课欢声笑语，掌声...……更多
2024-03-14 11:03:00本质,数学,学习,学生,数学,学生
...而然地理解了加法的概念和运算规则。
培养学生的数学思维。数字故事教学法不仅关注学生对数学知识的掌握，更注重培养学生的数学思维能力。通过讲述故事情节，教师引导学生思考问题，探索解决方法，培养学生的逻辑思...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...院跟诊学习，重点培训学生的临床技能。第三阶段，中医思维模式培养。这个阶段的学生并不会看病，其主要原因是中医思维模式还没有建立，对于掌握的理论知识，并没有做到融会贯通、灵活运用。所以这个时期，亟需帮助学...……更多
2023-11-03 06:57:00高质量,中医,模式,人才,教育,中医
...的过程比较直观,而初中生习惯使用方程求解。小学生的思维还处于具体运算阶段,他们解数学问题时,喜欢列算式逆向求解。初中阶段要求更强的抽象逻辑能力,要求学生顺向找出题中的等量关系,列出方程并求解。方程思想是从具...……更多
2024-03-21 01:49:00小升,思想,数学,思想,数学,方程
...燕 近日，嘉兴市中职学校高三语文可见教研“作文教学思维能力培养”专题研训活动在海宁市职业高级中学举行。嘉兴教育学院语文教研员徐立瑾、嘉兴市各中职学校高三语文教师参加了此次活动。“本次研训旨在帮助一线教...……更多
2024-04-21 06:56:00语文教师,专业培训,高三,语文,教师,培训
...问题的解决。此外，教师承担着培养学生全局视野和战略思维的责任。在全球化大背景下，教师应该引导学生从广阔角度去理解国家的发展轨迹，包括中国特色社会主义的发展路径以及中国在全球化进程中的作用和策略。通过对...……更多
2024-04-01 08:42:00新解,强国,使命,教师,教师,学生
...高学历人员才是主力。没有系统的知识积累、专业训练、思维养成，是无法胜任现代科研工作的。这就是学历教育的必要性。当然，学历并不能完全代表能力。如果只是机械地掌握书本知识，学历再高也是徒有其表。作为一名长...……更多
2023-10-23 04:29:00学历,能力,学历,能力,科研,学历教育
本文转自：三峡日报思维导图可以将知识点以层层递进的方式呈现出来，便于学生的理解。因此，在英语阅读教学的过程中，教师可以将思维导图应用其中，为学生阅读活动的开展带来更多的便利。我认为，可以从以下几个方...……更多
2024-01-25 06:38:00英语,英语教学,思维,小学,教学,思维
学生参加「数学思维大激斗」比赛。港澳学界年度大型盛事「数学思维大激斗2024」于上周日完满结束,由2016年首次举办比赛,莘莘学子们对数学的兴趣有增无减,本年参赛人数更首破万。今届比赛港澳两地合共过千间学校逾11,000学...……更多
2024-04-19 14:59:00湾区,校际,思维,范围,数学,湾区
...决。规范类问题要细致，靠严谨来兜底。这里主要谈一下思维类问题。有一类比较优秀的学生，思维能力很强，但容易出错，尤其是在一些基础题目中马失前蹄，让人惋惜。正如唐诗《泾溪》所言：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻...……更多
2024-03-01 09:02:00垫脚石,垫脚,绊脚石,错题,学生,问题
...艺术教育不仅仅是一门学科，更是一个培养青少年创造性思维、审美情感和自我表达的有力工具。然而，在一些地方强调学习成绩和考试分数的教育体系中，容易忽视艺术教育在学生全面发展中的关键作用。青少年在学习、成长...……更多
2024-01-02 15:47:00艺术教育,心理健康,青少年,作用,心理,艺术
...学生核心素养展开了更深层次的探究。核心素养的核心是思维素养，通过学科知识与学科活动的融合，构建新的内容体系以支撑对学生思维力的培养。能力是外显的，素养是内引的，通过内引的素养展现出一种能力和素质，就叫...……更多
2023-11-21 09:07:00英语,单元,整体,初中,实践,教学
...机融合的特征，既包括科学知识、科学方法，更包含科学思维、科学态度、科学精神等。从教育视角看，素养培育相关的每个主体、每个场景、每个环节，都离不开探究。无论是提问质疑、模型构建、假设实验，还是解决问题、...……更多
2024-03-28 09:23:00科学教育,科学,教育,科学,科学教育,教育
...性，加之生活实例的渗透，很容易为学生创设一种开放的思维环境。二、建立“师生有效交流”的合作学习模式倡导自主学习、合作学习和探究学习是地理新课程标准的核心内容之一。地理课堂上需要教师与学生之间、学生与学...……更多
2023-11-22 01:09:00课堂教学,课堂,地理,高中,模式,教学
...李佶一般，于课堂实验中提升学科兴趣，于细节之中强化思维方式，于日常交流中树立学习信心。“初中物理需要以培养学生物理学习兴趣为主，让学生逐渐养成严谨的物理思维方式。”正如郭晓旺所说，她遍寻各种方式，只为...……更多
2024-01-02 11:53:00思维,兴趣,方式,中学,学习,物理
...素养，探寻知识的本质，注重知识的关联，形成结构化的思维，才能为核心素养的落地及科学思维的发展保驾护航。省教科院张俊珍主任作了题为《引导学生主动思考科学思维》的讲座，强调培养学生的高阶思维和创造性思维，...……更多
2024-03-24 20:03:00共研,师徒,数学,迎泽区,迎泽,思维
...永昌表示，科学教育的本质是科学素养的培养，其中科学思维是核心。这需要将科学教育作为重要阵地，培养学生科学思维的灵活性、敏捷性、深刻性、逻辑性、严谨性。目前，北京市中考改革方案为北京市初中阶段学生科学素...……更多
2023-12-31 08:36:00永昌,党委书记,北京,党委,校长,书记
...育教学的深度融合。学校为了培养学生包括知识、创造、思维、应用、态度、情感等维度的智能素养，根据不同学段，全校开设编程课程。编程课程是一把能够打开AI源代码的钥匙，让孩子更好地理解人工智能的工作方式，为未...……更多
2024-04-12 07:46:00范式,教育,学校,哈尔,保国,学生
...融合，不仅可以促使小学生数学学习朝着开拓视野、发散思维方向进行，还可以有效推动小学数学课堂教学模式及内容创新。因此，小学数学教师要加强对信息化高效互动教学模式的研究，有效提升数学课堂教学的师生、生生互...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...有效途径，旨在激发学科兴趣、理解学科本质、锻炼学科思维、培育学科素养，为学生全面发展、素养积淀打下根基，也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中，以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课程，教师还对整...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...导学生有序经历解决问题的全过程，层层递进，使学生的思维逐步得到提升。因此探究活动二进行了变式设计，显微镜下的细胞图是个圆形，观察探究单，发现有的孩子延续之前的方法分成方方正正的格子，导致格子之间大小不...……更多
2024-03-21 08:39:00问题,学生,活动,孩子,数学,九江
...智能优秀作品齐聚上海展示交流AI时代原住民：AI是一种思维方式 ■本报记者 沈湫莎人工智能（AI）在十几岁的孩子手里能玩出什么花样？是模拟出的遥远太空的声音，是全智能畅行无阻的小区，是为缓解父母工作压力设计...……更多
2024-01-25 17:06:00原住民,思维,方式,时代,人工智能,问题
...划和项目思路等进行深入探究。凝聚团队力量，凝练团队思维，开发优质教学案例并将其引入到会计教学中，将会计教学作为学院培养高素质技术技能型财务人才的有效途径之一。助推学生个性化发展，提升会计人才培养成效为...……更多
2023-10-13 09:13:00教学,水平,案例,会计,教学,案例
...力构建基础专业课程群，以创新的方式训练学生的发散性思维和创造力，培养综合型人才。学院主动对接国家发展战略，结合重庆产业发展需求，创新探索并形成“一流引领、分类发展”的专业集群建设路径，艺术教育学院艺术...……更多
2024-01-17 05:44:00学院,专业课程,综合型,四川,教育学院,美术
...联系和必然趋势，是教学活动内在的东西，只有通过人的思维判断才能认识、理解和利用。中医教学研究具有科学性与价值性、理论性与实践性、艺术性与审美性等特征，其内在关系是确定的，探索中医教学的内在联系和内部结...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...。激发学生学习兴趣，引导学生探索发现规律、发展学生思维，让学生成为学习的主人、发现的主人、诠释的主人......《可能性》这一课从感知活动现象到分析可能性，再到总结可能性的大小与什么有关，最后将可能性的知识运...……更多
2023-11-03 20:32:00课堂,风采,小学,教研,教学,学生
为开阔学生的知识视野，拓宽学生的数学思维，提高学生解决日常生活中实际问题的能力，促进学生对数学知识进行深层次的思考。郑州市管城区五里堡小学开展了以“生活中的数学美”为主题的数学日记展评活动。此次参展...……更多
2023-11-06 17:08:00管城区,管城,五里,展评,郑州市,郑州
...理念。
（二）启发式教育思想政治教育强调培养学生的思维能力和批判思维。在英语教学中，教师可以采用启发式教育的方法，通过引导学生提出问题、进行讨论和分析，激发他们的思维潜能，培养他们的创新能力和批判思维...……更多
2023-11-14 00:54:00英语,思想政治,英语教学,高中,思想,政治
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秋彩引华章，桃李满芬芳。在这个丰收的季节，我们迎来了第40个教师节。为大力弘扬教育家精神，营造尊师重教的浓厚氛围，团结凝聚广大教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践
2024-09-11 12:01:00
本文转自：人民日报中央厨房-大有文化工作室9月11日下午，为庆祝新中国成立75周年，贯彻落实中共中央宣传部等12个部门印发的《关于组织开展2024年“全民国防教育月”活动的通知》要求
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本文转自：人民网-安徽频道9月10日上午，在第40个教师节到来之际，和县石杨镇党委副书记、镇长刘安刚前往辖内学校开展“大力弘扬教育家精神
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在高考这一重要的人生节点上，文科成绩是评估学生学术能力和综合素质的重要指标之一。优秀的文科成绩，它不仅能够增强学生的升学竞争力
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高三时间紧迫，每一分钟都显得尤为宝贵。而高三生通过高效刷真题，意味着能够在有限的时间内完成更多的练习，更快地发现自己的薄弱环节和易错点
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何毓阳老师已过花甲之年主动要求承担繁重的高复年级语文教学工作坚持用语文为学生打好人生底色是全校师生可敬可亲的“何老”王同德老师治学严谨
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高中生在应对考试时，心态的调整无疑扮演着举足轻重的角色。一个积极向上且稳定的心态，犹如一盏明灯，引领他们充分发挥自身潜力
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在秋风送爽、丹桂飘香的九月，我们迎来了我国第40个教师节。为传播和弘扬中华师道传统，营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围，我校全体教职工于9月9日下午齐聚学校大礼堂
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本文转自：人民网-四川频道航拍西南医科大学。西南医科大学供图1991年，王晓斌毕业后留校工作。近日，2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟推荐对象公示
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本文转自：人民网-江西频道助一位学生，扶一株幼苗；洒一份阳光，迎一份希望。8月22日上午，江西省九江市永修县白槎镇举办“首届爱心教育助学金”发放仪式
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本文转自：人民网-四川频道为荣退教师代表颁发荣誉证书。宋清君供图近日，川北幼儿师范高等专科学校召开弘扬教育家精神暨庆祝第40个教师节座谈会
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本文转自：人民网-四川频道王凡评审会现场。武侯区禁毒办供图为持续推进青少年毒品预防教育工程，打造武侯区青少年校外精品禁毒课堂
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋。日前，湖北城市建设职业技术学院举办了一场别开生面的“启智润心 向‘新’而行”2024年教师节庆祝活动
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