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本文转自:新华日报董新军课程思政强调各类课程与思政课程同向同行,要求发挥各类课程的思政育人作用,帮助学生掌握专业的理论知识、具备较强的实践技能、养成高尚的思想道德,进而实现全面成长成才。体育课程思政...……更多
...?史千云认为关键在三个方面:一是切实增强教师的课程思政意识。教师要树立大思政课育人理念,建立起价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的育人理念,“守好一段渠,种好责任田”。同时,教师还要形成大思政课程的...……更多
...近平总书记指出,“要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题”“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人”。这些重要论述,不仅指明了大学生思想政治教育工作的方向...……更多
...黑龙江职业学院马克思主义学院坚持落实立德树人 创新思政教育黑龙江职业学院马克思主义学院坚持落实立德树人根本任务,注重更新思政教育教学理念,深入推进思政教学改革,强化教学管理,创优师资队伍,为思政教育教...……更多
...本、德育优先原则,做好做实立德树人工作,并大力推进思政课建设,充分发挥思政课文化传承、价值引领、行为塑造的育人作用,努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。学院精准定位思政课主渠道地位,从教师队伍建设、...……更多
...:人民网制定学校《思想政治理论课质量提升方案》、将思政元素动态融入专业课程、教师积极参与跨学段思政课教学……学校思想政治理论课教师座谈会召开五年来,北京航空航天大学切实发挥思政课立德树人关键课程作用,...……更多
本文转自:玉溪日报红塔区第二幼儿园:党建引领推进思政启蒙教育为立德树人蓄势赋能□ 本报记者 冯天娇近年来,玉溪市红塔区第二幼儿园(以下简称“红塔区二幼”)始终坚持贯彻党的教育方针,突出“支部树品牌、年级...……更多
南开中学 培养兼具家国情怀和世界眼光的时代新人
本文转自:重庆日报提高思政课堂“含金量” 守好立德树人主阵地南开中学 培养兼具家国情怀和世界眼光的时代新人重庆南开中学青年教师探索实践思政课一体化教学核心提示今年年初,由重庆南开中学牵头,联合西南大学、...……更多
本文转自:中国教育报以教育家精神推进思政课教师队伍建设——上海市长宁区小学思政教育改革探索教师是教育发展的第一资源,推进教育强国建设,教师队伍建设是必答之题。近年来,中小学思政教育改革发展迎来了重要...……更多
...承和践行雷锋精神的重要高地和关键主体,因此,在“大思政”视域下构建雷锋精神育人体系具有理论意义和实践意义。构建“大思政”视域下高校“一核两翼三化四径”雷锋精神育人体系,是以“立德树人”作为传承雷锋精神...……更多
...职责,更是办好中国特色社会主义高校的中心环节。高校思政教育,是开展意识形态教育的主渠道和前沿阵地,除了向学生传授必要的理论知识外,更重要的是要培养学生良好的道德品质、强烈的社会责任感、较强的创新能力,...……更多
...人体系、创新人才培养之路的重要基本原则,为高校加强思政内容的学习研究、更好贯彻立德树人的教育使命提供了科学指引。以人为本,把握育人方向性。高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培...……更多
本文转自:云南日报以新文科理念推进课程思政建设要紧扣立德树人的根本任务,坚持以人为本的教育理念胡淇研党的十八大以来,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大现实问题,我们擘画了从思政课程到课程思...……更多
...育资源落实立德树人红色教育资源的开发和利用,已成为思政课教学改革的重要实践路径和一大趋势。甘肃省有丰富的红色教育资源,将其有效融入思政课教学,既能传承红色基因,又为本地思政课教学指明了方向。西北师范大...……更多
...树人新使命的有效途径。中南大学计算机学院把握新时代思政教育改革要求,深入挖掘中华优秀传统文化与思政教育教学契合点,探索中华优秀传统文化与思政教育教学融合路径,使思政教育更具活力、更接地气,使以文化人、...……更多
...……这是贵州财经大学近年来取得的骄人成绩,也是该校思政课建设不断创新发展的一个缩影。求木之长者,必固其根本。自2019年以来,贵州财经大学认真贯彻落实新时代思政课改革创新要求,把思政课建设摆上重要日程,采...……更多
...自:三秦都市报近年来,西安市碑林区永宁小学积极探索思政工作新模式,以思政大讲堂、学科思政化、思政大练兵和五育章评选活动为抓手,全面推进学生的思想政治教育。思政大讲堂。思政大讲堂是学校的思想引领平台,每...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
本文转自:陕西日报有温度 有力度 有效度西京学院“大思政课”引擎驱动 助力学生全面发展马克思主义学院教师李卫在学校党史学习教育馆为同学们讲授中国革命史。传统文化与思政课相互交融,学生在校园中感悟文化精髓...……更多
贵州大学:积极推进“大思政课”建设 落实立德树人根本任务
本文转自:人民网-贵州频道思政工作与立德树人深度融合、队伍建设与铸魂育人协同并进、日常思政与大思政建设优化创新……近年来,贵州大学落实立德树人根本任务,聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问...……更多
...国教育报广西机电职业技术学院“点线面网”融合 推进思政课类型化改革育人之本在于立德,立德之要贵在得法。锚定职业教育类型定位、彰显职业教育特色,是广西机电职业技术学院打造思政课改革创新升级版的核心任务。...……更多
立德铸魂守初心 行稳致远向未来
...向未来——漯河市实验中学发展侧记副市长闫石给师生上思政课团结奋进的领导班子市纪委副书记、市监委副主任郭书耀(中)一行调研督导校园安全及秋季开学工作 实践教育活动教育集团开展教研活动志愿服务活动 全国道...……更多
本文转自:中国教育报桂林师范高等专科学校推进课程思政建设 培养乡村教育人才近年来,桂林师范高等专科学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路,围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分...……更多
...宁夏日报米 珊 闫博荣2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设。课程思政是我国高校改革过程中提出的一种综合教育理念,该理念将立德树人视为教育的核心目标。在“大思政”...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
本文转自:重庆日报重庆工业职业技术学院做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命重庆工业职业技术学院风貌核心提示从思政课到大思政课,表面上只有一字之差,实质上是办好思政课的理念再更新、视野再开阔和格局再拓...……更多
本文转自:新华日报宋珍梅思政教育评价对教育高质量发展起到引导作用,事关思政教育内涵式发展方向。当前,思政教育评价需从仅面向结果的测量,转向注重过程兼顾结果的方式上来,提升立德树人的成效。《深化新时代...……更多
...各环节,以推动教育实现科学化、高效化、精准化发展。思政教育作为高校实现“立德树人”根本任务的主渠道,在数字赋能下迎来全新发展机遇,有利于精准分析教育对象、呈现共享性教育资源、形成多元化教育方法等。在数...……更多
...在推动社会的数字化转型,立足教育数字化转型,“数字思政”的概念应运而生。“数字思政”指的是以云计算、大数据和人工智能等数字技术赋能思政教育,重塑思想政治教育的理念、模式、手段。2023年10月,中国高等教育学...……更多
...云南省安宁市紧紧围绕立德树人根本任务,融合构建“大思政”育人格局,积极引导学生养成良好的品行习惯,让每一名学生在重要的人生阶段起好步,立德成人、立志成才。近日,安宁市举办2023年“强国复兴有我”思政课知...……更多
...实践技能,其教学内容通常与时政资讯等密切相关。课程思政强调的是以立德树人为目标,以“全员、全程、全方位”育人为引领,推进各类专业课程与思政理论课同向同行,发挥协同育人的作用。将思政元素、价值观导向、职...……更多
中小学思政教育: 探索思政教育新路径 立德树人涵养时代新人
... 朱静燕照片由嘉兴教育学院提供近年来,嘉兴市中小学思政教育探索出了一条新路径,打造了一支积极进取的高素质中小学思政课教师队伍,着力构建起红色思政课课程群,并以“互联网+教育”为特色不断提高思政课的广度和...……更多
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观山湖:兴趣班课程免费 “益”起点亮他们的成长路
本文转自:人民网-贵州频道“1天,5个手指头聚在一起讨论谁的本领大……”日前,贵阳市青少年宫的教室里传来阵阵朗读声,20多名小朋友围坐在一起
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本文转自:人民网-贵州频道为助力青少年成长为具有社会责任感和法治观念的新时代青年,日前,国家税务总局安顺市税务局持续深入开展“青少年税法学堂”活动
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共享银幕美好时光 编织家庭温情纽带 济南高新区凤凰路小学开展共同观影活动
为落实高新区教育文体部“三引导”理念,积极推进“校家社”联动,济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求,引导学生与家人同读书
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本文转自:人民网-江西频道近期,吉安职业技术学院在建校十周年之际举办了以“似暖阳入心 筑心灵家园”为活动目标的心理游园会
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首次参赛,武汉交通职业学院无人小车“跑”出全国第一名
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员汪云凤、张紫彤)用时33.6秒,全场最短,零扣分!近日,在第十九届全国大学生智能汽车竞赛室外赛ROS无人车赛场上
2024-12-17 17:04:00
文明养成“三部曲”奏响 武交院学生文雅气质提升
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员张丽曼、杨雪、刘晓艳)“同学,请不要带早餐进入实训楼。”当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上
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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
为全力赋能教师专业成长,让新课标落地新课堂,展示“新课堂”项目阶段性研究成果,聚焦学科教学“一招鲜”推动“新课堂”成员对学科教学的深度理解
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以“掷”启慧 探秘数学——济南高新区凤凰路小学(东校区)开展五年级上册数学项目式作业
为激发学生自主探索的兴趣和能力,促进学生学习方式的变革,济南高新区凤凰路小学(东校区)数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试
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