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...本文转自:光明日报唤醒师范生主体自觉打造成己成人的师资队伍师范生师德养成教育是以师范生为主体进行的一种职业道德教育,即遵循师德认知、情感、意志、行为相统一的规律,运用各种显性和隐性的教育手段,通过“认...……更多
...城乡校际差距。今年新招聘中小学教师155人,安置省公费师范生17人、市委培生35人,引进青年教育人才20人,省“三支一扶”支教教师转正8人,进一步优化教师队伍结构。二是强化师德师风前置考察。对拟招聘新教师进行“不...……更多
...重,努力打造结构合理、素质能力优秀、实践经验丰富的师资队伍,为学前教育专业高质量发展提供有力保障。以立德树人为核心,构建系统的师德建设长效机制,出台《福建幼儿师范高等专科学校师德建设长效机制实施办法》...……更多
...解供需矛盾 学校面向省内学生实施“定向招生”,按照师资队伍基本素养目标开展“定位培养”,学生录取后签订《定向培养协议书》,落实“定点就业”事项。“三方齐抓”强化工作保障 政府主导统筹规划,市教育、人社、...……更多
...。 同时,从群体培育层面看,还应将教育家精神贯穿于师资队伍建设的全过程。将具象的教育家精神转化为卓越教师和未来教育家型教师的基本品质,增强教育家精神融入师范生培养视域的政策牵引力。师范院校应将教育家精...……更多
...聘录用师范类专业毕业生,统筹考虑性别均衡。加大公费师范生的培养力度,把培养公费生作为储备桂阳县师资力量的重要途径。同时,我们还需以立德树人为根本,不断加强师德教育,铺好品行底色,育有德之人,需有德之师...……更多
教育家精神引领职教师资队伍建设
...程实训现场。魏岳 摄教师是立教之本、兴教之源。职教师资队伍是支撑现代职业教育高质量发展的主体力量,如何推动职教师资队伍建设,是一个至关重要的问题。2023年,在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国...……更多
“三‘融’并进”,沪上高校创新师范生劳动教育模式
...循系统性和一体化理念,从内容设计、实践平台整合以及师资队伍建设三个方面着手,实现内容分层融合、平台资源融合与师资力量融合,全方位构建立体多维的师范生劳动教育实践体系。强化系统思维,助力劳动教育融合“零...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...培养面临的现实问题,从课程体系构建、教学方式改革、师资队伍建设、培养平台搭建等方面对人才培养进行改革,并形成乡村教师“四位一体”的人才培养模式。一是培养目标一体化。明确公费师范生专业的培养目标、培养规...……更多
...实践课堂模块,多维度实施人才培养;“五项建设”——师资队伍、课程、教育改革、实习实训基地以及教学质量监控与评价体系建设。制定培养计划。结合地理科学专业特点,对“优师计划”师范生实施“日星月著”计划,即...……更多
...行动之中,充分发挥“美育浸润”的育人作用,切实提高师范生的教育情怀和师德素养。三年的“美育浸润”行动既为对口服务学校提供了良好的美育成效,也加深了师范生对师德的认识,培养师范生对教师职业的认同感,厚植...……更多
...化为重点,加快缩小校际办学质量差距”“加强民族地区师资队伍建设”等举措。以改革添动力,用政策促均衡,支持优质的教育资源和优秀校长、教师向欠发达地区、农村地区流动,有助于推动义务教育均衡发展,让优秀教育...……更多
继往开来,百年老校再续华章
...育、学前教育五年制高职(师范)、小学教育“3+4”公费师范生等专业,满足了社会对不同层次师范人才的需求。近两年,学校新增幼儿保育专业、数字媒体技术应用、数字影像技术、婴幼儿托育、艺术设计与制作等专业,为学...……更多
...求,以教育家精神为引领,深化教育教学改革,持续加强师范生培养,强化各级各类教师培训,不断完善师德师风建设体系,大力弘扬优秀教师先进事迹,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师...……更多
...资源教师是立德树人主体。科学教育的特殊性要求教师在师资队伍建设中必须具备更高的科学教育素养。一是加强师德师风建设。要以学生为本,努力在学生心中种下科学的种子,引导学生编织当科学家的梦想。二是重视师资培...……更多
...高校毕业生161人,极大缓解了全区教师紧缺状况,优化了师资队伍结构。重视统筹规划,推进义务教育优质均衡发展。赛罕区始终坚持开门办教育,在大兴调查研究中问计于民、问需于民,加快缩小区域教育差距。持续推进集团...……更多
湖南新田“定制化”培养优秀教师 照亮农村孩子的五彩梦
...阵阵掌声。给同学们上课的青年老师王云,通过公费定向师范生培养计划,于2018年从湖南第一师范学院毕业后,先后分配到金陵、枧头等乡镇学校担任语文教师。教学过程中,她结合自己专业所长,创新教学模式,推出诗歌课...……更多
语文数学两个学科仍是师资招聘“重头”
...,用人单位在接收应聘者投递简历时,可能会关注是不是师范生,但现在师范生满足不了所有学校的需求,因此一定会有大量有很好专业背景的非师范生补充到基础教育的队伍中来,“对非师范类人才,我们强调专业,比如,如...……更多
...转自:大众日报山东艺术学院:“四个领航”建设高水平师资队伍□ 本报通讯员 孔宪坤盛作文 秦彦彦本报记者 王原近年来,山东艺术学院以高水平人才队伍建设为目标,通过“四个领航”,加强高层次人才引进力度,加大师...……更多
陕西学前师范学院外国语学院:创新人才培养模式 培育优秀师范人才
...学院顺应新时代高等教育教学改革要求,积极响应中小学师资队伍建设的政策号召,对接基础教育一线对师范人才的需求,经过多年改革与探索,在英语师范人才培养方面成效显著。学生在全国高师技能大赛、讲述中国写作大赛...……更多
...索……蓬莱区严把教师入口关,通过人才引进、落实公费师范生就业、事业单位招考等方式,吸引优秀人才“落户”,补充师资力量。今年上半年,蓬莱区共引进高层次人才12人,落实公费师范生31人,使新鲜血液、优秀人才源...……更多
...提前预留一定数量的编制,综合考虑“特岗计划”“公费师范生培养”等政策安置全年待进编制人数和自然减员情况,推动学校教师年龄结构不断优化,综合素质不断提升。大力推进教师招聘。会同教育部门摸清各类学校紧缺薄...……更多
...道吉安职业技术学院坚持人才强校战略,全面推进高水平师资队伍建设,构建“高层次人才引领、存量师资激活、新生力量增效、兼职教师添色”于一体的教师人才体系,建设一支师德高尚、业务能力精湛、结构合理、充满活力...……更多
湖南省邵阳市新邵县:打造优秀师资队伍 激发教育教学活力
...师责任意识,培育“师德高尚、业务精湛、充满活力”的师资队伍。截至目前,新邵县持续开展“身边榜样”优秀教师巡回宣讲师德师风巡展50余次,评选年度“最美教师”、优秀教育工作者200余人,围绕教育开展征文评选、演...……更多
大众网记者 谢玮 济南报道11月2日下午,济南市委、市政府举行新闻发布会。据悉,济南市教育局搭建专业素养提升平台,采取名师工作坊、师徒帮带、1+N成长家、专家理论讲座等方式,赋能幼儿教师专业成长。近三年,市级培...……更多
...等优势,实现资源共享。专业群在人才培养、资源建设、师资队伍等方面高质量发展,入选四川省首批省级师范生免试认定点。专业群从高水平师资供给、学前教育教学科研等方面有力支撑广安市成功创建全国优质普惠学前教育...……更多
... 莫青 实习生 马憬玙今年9月起,青海师范大学开始实施师范生基础教育学科教学能力提升计划,全面提高师范生培养质量,为我省输送优秀基础教育师资。为什么要做这项提升计划?作为提升计划的推动者、青海师范大学校长...……更多
...:汉中日报 本报讯(通讯员 周泽)汉中职业技术学院把师资队伍建设作为教师立教之本、兴教之源,作为提高人才培养质量重要基础,大力实施人才强校战略,强化师德师风培育,不断完善教师发展与服务,努力打造师德高尚...……更多
...,广泛开展各类教师培训进修活动,组织教师交流轮岗等师资统筹调配,常态化推进师德师风建设。总体来看,在教育数字化转型的背景下,我国地方政府更加关注教育数字化的建设与推进,围绕数字化基础设施、资源建设、教...……更多
海北州加强乡村教师队伍建设
...队伍持续健康快速发展,打造了一支高素质专业化创新型师资队伍,切实为海北州教育高质量发展夯实了根基。海北州以缓解教师结构性缺编为目标导向,坚持不懈推进教师队伍建设,为教师队伍注入新的生机与活力。通过深化...……更多
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艺术留学,这些院校信息要知道
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“康村”生活:拥抱多元文化
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云南省民办教育协会一行莅临黄河科技学院参观交流
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本文转自:人民网-江西频道10月21日,国际胜任力培养项目授牌仪式举行。江西外语外贸职业学院作为全国首批获批基地的3所高职院校之一
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本文转自:人民网-江西频道近日,江西省教育厅下发《关于公布2024年江西省中外人文交流基地评选结果的通知》,江西外语外贸职业学院成功入选“2024江西省中外人文交流基地”
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本文转自:人民网-江西频道连日来,江西旅游商贸职业学院马克思主义学院组织9支队伍开展大学生讲思政课公开课展示活动和大学生微电影展示活动
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榕城职校 | 初中职高的校园文化如何体现职业特色?
初中职高,作为连接基础教育与职业教育的桥梁,其校园文化构建显得尤为重要。它不仅关乎学生的学业成就,更影响着学生的性格形成
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博东实验学校 | 惠州乡村学校的校园文化建设有何特色?
惠州,这座历史悠久而又充满现代气息的城市,其乡村学校的校园文化建设如同一股清流,不仅滋润着孩子们的心田,更为乡村教育的持续发展注入了新的活力
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浓浓中国风 悠悠青花情——东营市东营区文汇街道第二幼儿园开展艺术教学活动
青花瓷是我国手工艺史上的璀璨明珠,是中华陶瓷烧制工艺的珍品。为提升幼儿对中国传统文化的了解,增强动手能力,提升审美水平
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大河网讯 在郑州高新区朗悦慧外国语中学未来班,有一位13岁的少年,名叫张展弛,他凭借着自己对计算机和科学的浓厚兴趣,成为了校园里的小小“科技守护者”
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