岱岳区教体局：下好“三步棋”推进高素质教师队伍建设

鲁网3月26日讯教师作为教育发展的第一资源，是立教之本，兴教之源。泰安市岱岳区持续优化教师资源配置，深入实施强师兴源工程，下好“引才、用才、育才”三步棋，推进高素质教师队伍建设。

出好“引才”先手棋

一是注重教师队伍招引优化。持续加大教师招聘力度，积极推进教师合理流动，进一步缩小师资城乡校际差距。今年新招聘中小学教师155人，安置省公费师范生17人、市委培生35人，引进青年教育人才20人，省“三支一扶”支教教师转正8人，进一步优化教师队伍结构。二是强化师德师风前置考察。对拟招聘新教师进行“不漏一人”的准入查询，将师德规范纳入新教师岗前培训的必修内容，将思想政治表现和师德表现纳入聘用合同约束性条款，从源头上保障新招聘教师质量。三是完善教师待遇保障机制。全面落实“县管校聘”管理体制改革、中小学校长职级制改革和增量绩效工资制度改革，增强教师职业归属感、幸福感。科学组织教师招聘，进一步充实教师队伍，2023年公开招聘教师155人，安置省公费师范生17人、市委培生34人，引进青年教育人才20人。建立教师交流机制，2023-2024学年安排重点扶持区域和“三区”人才支持计划14人、区内交流教师586人，安排师范类大学生实习支教95人。

下好“用才”关键棋

一是师德为先提素质。构建由教体局、学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，坚持师德一票否决，扎实开展“树师德 正师风”专项整治活动。连续4年拍摄《师德闪光 一路芬芳》专题片，拍摄了24个《岱岳出彩教师》系列微视频，举办最美教师发布仪式，让师德师风成为教师的第一素质和第一评价标准。二是关注身心保健康。良好的身心状态是教师全身心投入教育教学工作的根本，岱岳区教体局也为努力工作的教师们提供了多种放松身心的活动，如趣味运动会、教师沙龙、球类比赛等，为教师们的身心舒畅提供了保障。三是激励保障促队伍。坚持党管人才原则，持续加强党对业务骨干的政治引领和吸纳，激发教师干事热情。完善了教师专业发展实施方案，以成效论英雄，以质量论成败，不断强化教学一线成为教师队伍的向往之地、“热门岗位”。组织人力对高中毕业班和优秀教师进行专门慰问，提升教师职业幸福感的同时，促进了队伍干事激情和创新活力。

用好“育才”决胜棋

一是拓渠引流扩视野。积极启动教师专业培训机制，组织中小学校长、教育管理干部赴珠海进行能力提高培训、组织骨干班主任参加未来班级建设暨全国名班主任论坛、中小学书法教师专业技能培训等，从教学管理、“双减”工作、业务提升等方面进行了浸入式学习；借力“岱岳教育双周论坛”搭建多元教师培训成长平台，提升教师的职业道德素养和教育教学水平，2023年共组织十余期双周论坛。包含两期科长论坛，四期名校巡展及班主任学习分享、中小学心理健康、班会课等专题培训，通过名师课堂教学观摩、参训教师研讨巡诊、名师主题报告等环节，有力化解了教师最迫切的教育教学疑难问题。通过走出去、请进来，不断引入教育前沿思想、最新理念和有效方法，拓宽教师思想境界和知识视野，引入教育活水，激发队伍活力。二是搭台唱戏强技能。岱岳区教体局先后出台了在全区通过优质课评比、组织观摩、交流经验、公开教学等多种形式加以推进，大力推动了实施新课标学习、新课堂改革工作的进程，着力实施“名师培养工程”，打造了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，课堂教学成绩斐然，优师名师不断涌现。学前教育段，有4位老师获得省级优秀课例及风采展示奖励；小学段，有1位老师获得部级精品课、有3位老师获得国家级优秀课例、4位老师获得省级优秀课例奖励；初中段，有1位老师获得部级精品课、5位老师获得省级优质课、3位老师获得省级实验教学能力大赛奖励。三是携手互助共成长。通过教育集团、教育联盟等途径，加强地区间交流协作，深化教育资源共享借鉴。各学校利用视频会议、专班互访等形式，目前，开展学科教研142次，新课改交流研讨70次、示范课128次，省级公开课55次，有力促进岱岳区教师业务交流。同时，以全区22个区级名师工作室和77个校级名师工作室为引领，发挥团队优势和专业特长，持续打造思政金课、德育微课、学科代表课、家庭教育精品课等四种类型的名师优课，不断推动教师专业成长和教育科研成果转化，在全区范围内形成“名师出优课、优课推名师”的良好氛围，有效促进了教育教学质量城乡、校际优质均衡。（本网记者）

责任编辑：张斌