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...日报教育评价改革“一县一品”推进会举行多元评价助力师生更好更快成长本报记者 卓扬为深化新时代教育评价改革，助力“好学温州”品牌建设，11月8日，我市举行2023年教育评价改革“一县一品”推进活动。现场，5个县（市...……更多
2023-11-13 14:27:00师生,更快,评价,评价,学生,发展
...学校改革成为学生成长和教师成长的“助推器”。构建“师生型学习共同体”分层指导以构建“师生型学习共同体”为抓手，教学相长，促使教师教学能力和学生学业水平同步提高。一是抓成因摸排。 “投入学习——遇到困难...……更多
2023-07-09 00:16:00茁壮,共同体,三大,学习,学生,共同体
...育报山东潍坊潍城区探索构建星级评价体系——为学校和师生提供适宜成长的跑道今年寒假，山东省潍坊市潍城区南关街办中心小学的学生有一份特殊的寒假作业：以小组合作形式体验一次茶文化，自己种植一盆花，撰写一个新...……更多
2024-02-03 09:02:00跑道,师生,学校,潍城区,潍城,评价
...过程，有了更多的时间与学生交流、游戏，建立了良好的师生关系。相比以前，我们更轻松了，学生更快乐了，学习效率也更高了。”铜仁市实验小学一年级教师谭雪说。
教师在对儿童的评价中，更加注重过程导向，记录和分...……更多
2023-04-16 09:05:00动力源,动力,碧江,教研,评价,铜仁市
...作提供了更加直接、真实、可靠的数据支撑。文化育人，师生联动打造特色校园质量文化。该校持续推进质量文化和校园文化的深度融合，切实提高全校师生的质量意识、标准意识、责任意识。通过开展诚信考试、诚信评教、“...……更多
2023-07-20 09:56:00高质量,体系,评价,教学,评价,教学
...量发展。
打造高质量课堂 提升学科素养高质量课堂是师生共同营造、共同成长的精神世界，是师生共同打造的“元宇宙”。长安七小“学问”课堂，以问题为主线、以生“学”为主轴，是学校落实“双减”提质，打造高效课...……更多
2022-12-29 01:53:00高质量,发展,高质量,课堂,评价,教育
...,开展爱心助学、关爱弱势群体等志愿服务活动,组织全校师生积极参与文明城市创建,参加活动后加计相应德学分数,形成了鲜明的德学特色工作方法。 莱西市杭州路小学作为美德信用“上善莱西”德学加盟单位,学校坚持以“乐...……更多
2023-08-26 00:39:00雅行,乐学,雅行,美德,莱西,信用
...互支持，要注重学校领导与教师之间、教师与教师之间、师生之间、教师和家长之间的情感维护，要关爱教师，关心教师工作、生活、家庭。“理”就是道理，学校最大的道理，就是教书育人，教师做到了无私奉献，学校要在质...……更多
2023-11-29 09:25:00评价,教师,发展,评价,教师,学校
...机制。
教学主体间的互动情况主要评价教学实践过程中师生、生生之间的互动关系是否和谐平等；学生能否积极参与到课程相关的各类教学活动和学习任务中；课堂内外是否能够开展促进师生、生生交流的角色扮演、真实情境...……更多
2023-08-04 05:45:00课程,课程建设,体系,评价,建设,课程
本文转自：临沂日报幸福教育让师生都有人生出彩的机会——临沂第二十三中学积极开拓幸福教科研和评价机制（三）□临报融媒记者 孙 云
通讯员 王凤军学校的工作重点是向课堂要质量。重点是“人”的问题，是教师上课...……更多
2024-03-22 10:07:00师生,幸福,机会,教育,教师,幸福
...教育的过程中享受教育幸福，基于这个共同的愿景，全体师生为学校发展共绘蓝图。在广泛发动师生参与调研、讨论与规划的基础上，教育集团坚持目标导向，提出第二轮集团化办学“一年重优化、二年质突破、三年大跨越”的...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...怀和人性化教育，打造高新路小学“新”校园文化，促进师生身心和谐发展，让每位孩子都闪闪发光，让每位教师都收获成长。学校将“五育并举”贯穿于学校教育教学全过程，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...心素养，体现“学生是主体，题目有情境，思维有过程，师生有互动，评价要全面，能力可迁移”。关键词：初中英语 “双减” 核心素养 四课型 动态分组一、初中英语作业存在的主要问题（一）作业数量没有明显改善“双减...……更多
2023-03-19 10:18:00英语,作业,背景,初中,实践,设计
...良好局面。“家、校、社三维评价的改革，促进了孩子们更快更全面地发展。”新田县芙蓉学校校长何小军说。学校进行了评价手段的创新。先是改变评价次数，从一学期一次的评价变成“一月一次小评、半期一次中评、一学年...……更多
2023-10-26 11:58:00新田,永州,三维,评价,模式,评价
...名学生都成为自我教育的主人。构建自我教育体系 强化师生核心素养自我教育是指学生基于社会价值的要求、学校教育的条件及自身的发展需要，有目的、有计划地制定自我发展目标，充分发挥个人主体的能动性，结合他我教...……更多
2023-04-18 09:10:00成就,一生,幸福,教育,教育,学生
...的阅读时间，鼓励阅读时时发生。课堂上、课间休息时、师生交流间、小组探讨时，只要思想在碰撞、思考在持续，就可以阅读。学校提出阅读环境立体化和阅读活动多样化的理念。通过墙壁文化、图书角文化、黑板报文化、校...……更多
2023-04-28 09:06:00校园建设,终身,校园,建设,发展,学生
...，杨振宁参加在厦门大学召开的学术会议时，会见了母校师生代表，并写下：“好好读书，创造美好的未来。”以此来勉励师生。中国高等教育学的开创者、厦门大学教授潘懋元曾在这里任校长。这里还走出了郑兰荪、田中群等...……更多
2023-05-10 09:07:00素养,核心,教学,学校,学生,教师
...思政”理念为基础，践行真情感育人、新路径育人，促进师生综合素养提升。“大思政育人”即基于全员、全过程、全方位的育人理念，促进德育教师、心理教师、学生和家长多元参与。“真情感育人”，指落实“以情育人、智...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...目标指引下，实现了硬件提升和内涵发展双向双优，成为师生共同发展的幸福家园、家长社会满意的优质学校。以硬件之优 提升育人环境“提升学校的软硬件设施，打造品质校园；整合校内外资源为师生提供最好的服务；把最...……更多
2022-12-28 02:42:00动能,新作,起点,学校,华山,西安市
...，全方位提高课堂效率，提升育人质量。一是建立和谐的师生关系，营造良好的倾听氛围。教师不仅是知识的传播者、文明的传承者，更是学生心理健康的保驾护航者，同时也是学生年长的伙伴、真诚的朋友和领路人，这就需要...……更多
2023-09-27 09:11:00维度,课堂,学生,教师,寒亭区,课堂
...过程“人性化”。在学生期末多元化评价的过程中，全体师生共同参与，在自评、同桌评、小组评、师评等中对学生进行评价。本次评价坚持德育评价与教育教学评价相结合，既结合学生本学期践行社会主义核心价值观、遵守《...……更多
2023-07-04 10:53:00杨叶镇,团山,评价,小学,评价,学生
...学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》，着眼师生发展，致力于探索具有发展性、综合性、创造性、多元化的跨学科特色课程，历经三个阶段：行动构建期：评估师资力量、课程现状及学生需求，拟定出以“艺术社团...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...，书写人生的锦绣华章。近20年来，城东人重视构建和谐师生关系，坚持五育并举，把育人行动融于学校文化建设之中，以“春风化雨、润物无声”为行动哲学，不断探索“润泽教育”的路径与模式，围绕打造“健康体格+健全人...……更多
2023-11-22 01:49:00儿童,快乐,文明,乒乓球,小学,学校
...自然、尊重生命、张扬个性，把自然之道融入教育教学和师生成长过程，通过因材施教，发展学生个性，促进学生个体生命的健康成长，让每一名学生都能绽放自我，获得自主、自由的发展，进而演绎生命之美。江头中心小学遵...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...作中，进而成长为具有实操能力和职业素养的优秀人才。师生互动：匠心相传，和谐师生关系师生互动是职业教育计算机课程中渗透工匠精神的重要途径。教师作为传道授业解惑者，应以身作则，展现工匠精神的魅力，成为学生...……更多
2024-04-21 08:15:00工匠,职业教育,课程,精神,计算机,职业
...影票，到“实小影院”享受每月电影，将校园影院打造成师生校园生活的第二课堂，让学生在“刷”积分中自觉养成良好习惯，促进学生全面自主发展。做温暖的教育 让师生共同成长玉东新区实验小学校园一角有个共享健身房...……更多
2024-01-30 15:24:00学校,学生,课程,学校,实验校,实验
...举”，为高标准实现“内涵丰富，特色鲜明，质量一流，师生共进”的现代化四星级普通高中的发展愿景，在学校“致和”校训的引领下，坚持“厚德尚学，弘毅达道”的办学理念，努力培养“身心健朗，德才兼备，特长鲜明，...……更多
2023-08-13 09:06:00教学改革,内涵,改革,质量,教学,课程
...4年内，四川师范大学已向凉山彝族自治州输送多名优秀师生，很大程度上推动了当地乡村美育工作，有效补齐对口帮扶学校音乐教学的短板，使其更具特色地发展，整个教学工作取得阶段性成效。充实教学，弥补乡村教育短板...……更多
2023-06-26 09:05:00美育,成效,乡村,音乐,音乐,教学
...步、仰卧起坐等基础项目纳入学生素养评价，激发并鼓励师生自觉参与、主动参与，提高阳光体育育人活力。各学校坚持自主创新，创设了《三字经》《你笑起来真好看》以及足球、篮球等独具特色的团体武术操和韵律操，实现...……更多
2023-06-09 09:19:00五莲,大课,阳光,校园,体育,学校
...+”学校整体架构，推动教育数字化转型。学校以“促进师生的和悦生长”为教育目标，通过建设丰富多元的生长课程，提供多样化资源、多路径通道、多元化评价的实施路径，打造智能化未来教育生态，立起未来教育的“四梁...……更多
2023-08-01 09:07:00老校,加速度,技术,西湾,教育,学校
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