夯实“双减”之基 追求高质量发展

本文转自：三秦都市报

夯实“双减”之基 追求高质量发展

——西安市长安区第七小学“双减”成果汇报

“双减”，是国家新时代教育改革的大政方针，是着眼学生身心健康成长、建设高质量教育体系、构建良好教育生态的重大战略举措。在“双减”落实过程中，西安市长安区第七小学聚焦高质量课堂，创新高质量活动，探索高质量评价，以全覆盖、多元化、创新式的“双减”举措，推动学校高质量发展。

打造高质量课堂 提升学科素养

高质量课堂是师生共同营造、共同成长的精神世界，是师生共同打造的“元宇宙”。长安七小“学问”课堂，以问题为主线、以生“学”为主轴，是学校落实“双减”提质，打造高效课堂的主要途径，也是营造教育品牌——非凡教育的主渠道。学校教研团队在校长索翠芳的带领下，构建“学问”课堂思维建模和普适流程，研究“诊疗”教研支持系统，实现教师、学生、学校全面发展。在实践过程中，创新探索了预习指导课、问题提出课、问题生成课、问题解决课等基础课型，以问促思、以问促学，提升课堂实效；指导的小组合作学习、小导师引领学习，让学生自主学习和社会化合作交流能力快速提升；课堂不少于25分钟的学生活动时间，让学生学习主动性充分激发，课堂效率明显可见。

创新高质量活动 激发校园活力

为聚焦“双减”提质，促进“五育并举”，学校以落实新课程标准和提升学生核心素养为目标，自主研发“七小”素养课程群和“七好”模块化课后服务模式。“阅读小博士、学习小标兵、生活小主人、活动小明星、才艺小达人、文明小天使、科技小创客”等七大板块35个类别的“七小”素养课程群，为学生厚植综合素养，让校园星光灿烂；“好听故事、好看视频、好美童诗、好玩游戏、好奇探索、好棒才艺、好巧手工”七类模块化课后服务方式，让学生在玩中学，在乐中体验成长。轮滑、面塑、舞蹈、武术、国画、无人机……种类丰富的周末社团，成为学生发挥兴趣特长、展示自信魅力的舞台和“竞技场”。

探索高质量评价 助推“双减”落地

为发挥评价的“引擎”作用，长安七小聚焦“双减”的双主体——学生和教师，建立及时、可视、全程的高质量评价体系，为“双减”落地提供坚实保障。教师方面，绘制“七能”专业成长树，以结硕果的形式，从师德师风、教育教学、专业成长等七个方面，促进教师精神成长与专业发展；学生方面，依托铁一中阳光评价体系，对“学问”课堂、“七好”模块化课后服务及常规德育工作评价机制进行了整合重组，将“阳光评价体系”校本化，建立七小“非凡好少年评价体系”，以集卡争章的方式对学生进行多元化、过程化、综合化评价，让高质量评价成为学生健康成长、全面发展的源动力。

长安七小“双减”工作，抓住了“课堂主阵地、活动主抓手、评价总引擎”的发展根基，一年来，教育成果频现：“七好”模块化课后服务，被教育部在全国中小学管理服务平台向全国推广，被陕西省“双减”工作动态全文刊载，印发全省学习借鉴；研发的“学问”课堂课题研究入选陕西省“十四五”规划课题，被新华社客户端、三秦都市报、陕派教育、今日头条等众多媒体报道；探索的教师弹性上下班等“双减”举措，被光明网、新华社等国家、省、市媒体报道与转载；索校长受邀央视网教育会客厅和陕西广播电视台《教育百分百》栏目谈“双减”……这一切都极大地提振师生信心，激励七小人在“双减”提质道路上勇敢前行，为教育高质量发展求实创新，躬耕不止！